Изучаването на чужди езици в дом с глухи родители
Деветдесет процента от децата, родени глухи родители имат нормален слух . Не всички глухи възрастни разговарят на езика на знаците , но и в домовете , където те правят , че децата растат в двуезична . American жестомимичен език често е първи език . Тъй като говорим език е толкова често , децата лесно усвояват речта чрез взаимодействие с други членове на семейството , другарчета , дневна грижа , киното и телевизията . Д-р Лора - Ан Pettito , невролог прави изследвания върху биологичната основа на езика , казва " Проучване след проучване показа, че за всяко ниво на езика на организацията , подписан езици и езици говорят използваха идентични мозъчната тъкан "
American . Жестомимичен
ASL е пълен език , различен от английски , със своя собствена граматика , структурата на изречението , израз на времена и време . Това е триизмерен език , който дава възможност на концептуални конструкции не са на разположение , за да говорим език . Деца - глухи и приличат на слуха - които учат ASL като първи език постигнат общи лингвистични постижения развитие в същото темпо , че говорим език постижения са постигнати . На 3 до 6 месеца , те са " fingerbabbling " в имитация на пръста - правопис , На 6 до 12 месеца , те ще жест . Първи подписан думи се появяват при около 8 месеца , с 10 или по- разбираеми и изрази признаци на 12 месеца. В доклад на тема " Важни събития за езиково развитие , " изследователи съобщават, че , " The фонология , синтаксис , семантика , морфологията и прагматични аспекти на езика са придобити около и 4 годишна възраст дали родителската входът е в знак или говорима реч " Световния съюз Двуезичие
<р> вече е широко признато , че двуезичието стимулира умствената пъргавина и гъвкавост . Както Pettito заявява: " Това е почти толкова , ако мозъка едноезичния детето е на диета и мозъка двуезичния детето се простира в пълна степен и променливостта , че майката природа го даде да използвам езика и експлоатация на човешки език . " За децата , процеса на учене подписана и говорим език в същото време е естествено и интуитивно . Деца билингви в глухи домакинства отговарят на ASL в ASL , в реч с реч , и да превключвате между тях , както е необходимо . Защото това изисква по- активно наблюдение на тяхната околна среда , те мониторинг задачи по-добре и по-ефективно , отколкото техните връстници едноезични . Световния съюз сайта глухи деца
Ранното излагане на английски език е важно за глухи деца . Полезен инструмент в тази област е наличието на надписи и субтитри на филми и телевизионни приемници . Навременното разпознаване на разликите между английски и ASL граматика поддържа силна четене и писане по-късно . Участието на родителите има значение , също. Чрез споделянето на детски книги , текстът може да бъде подписано и четат на английски език , предоставяне на мост за разбирателство между двете комуникационни режими . В 2000 проучване, озаглавено " American жестомимичен език и способността за четене в глухи деца ", беше установено, силна корелация между глухи деца на глухи родители и по-високи постижения резултати четене . Глухите родителите нямат нужда да " получите до скорост " за използването на ASL като език , така ASL развитието на децата им започва веднага. Това ранно придобиване на език улеснява изучаването на английски език и уменията за четене по-късно . Световния съюз на глухите деца Родителите
Деца на глухи хора имат специална роля в общността на глухите . Както изслушване на деца на глухи родители , те се научават да жонглира взаимоотношения със слухови и глухи хора, институции, културни норми и езици . Те могат да имат глухи или слухови братя и сестри , или и двете; те често растат с двете глухи и слухови приятели . Те не са само два езика , те са двукултурния . Сред професионалните преводачи на жестомимичен език , деца на глухи хора са общи . Израснал с глухи родители им дава възможност за справяне родом за тънкостите и нюансите на ASL , и тяхното разбиране на двете английски и ASL е достатъчно силна , че те могат да изкарват прехраната си тълкуването между тях . Световния съюз <Бразилски>
-
Респираторно-синцитиалният вирус (RSV) не е нов или необичаен вирус, но се появи в заглавията тази година, тъй като детските болници в цялата страна съобщават за случаи на вируса през зимата. Дори в една типична година приблизително 58 000 деца в САЩ -
Без значение на каква възраст е детето, изглежда, че всички те имат едно общо нещо - безкрайни количества енергия. Те имат много повече от вас, така че какво да правите, когато чувствате, че къщата се разпада по шевовете? Изградете трасе с препятстви -
Затворете приложенията и премахнете сложните настолни игри от пазарската си количка. Когато става въпрос за забавление на 2-годишно дете, се изисква малко. Всъщност, за тази възрастова група за учене, изследване, постоянно в движение, по-малкото вина
