• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Интернализиращия поведението на деца с аутизъм

През май 2013 г., на DSM - V прави големи промени в диагностицирането на аутизъм . Четирите коренно различни диагнози по аутистичния спектър се обединяват в една обща диагноза разстройство от аутистичния спектър . Диагнозата на чадър включва деца с най-разнообразни симптоми и нива на сериозност , и няма две деца се наблюдават състоянието при точно същите начини . Като цяло, обаче , децата с аутизъм са склонни да се покаже неподходящо поведение към другите и себе си .
Интернализиране или изнасянето

изнасянето поведения са лесни за разпознаване . Те включват всички отрицателни поведения, които са насочени към външния свят . Избухвания , агресия и имуществени щети са сред най-честите изнасянето на поведение , според MetroKids.com . Интернализиращия поведения са потенциално по- разрушителни , защото те се превръщат негативните чувства навътре . Д-р Джеймс Coplan отбелязва на сайта си , че интернализирани поведения , като тревожност и когнитивно ригидност , често остават неразпознати докато болката расте достатъчно голяма, че детето започва да екстернализират . Той посочва, че интернализирани поведение изискват план за управление на поведението на ограничаване на щетите, за детето . Световния съюз Тревожност и страх

Тревожност и страх са общи интернализиращия поведение при деца с аутизъм . Публикуван в броя на месец ноември 2011 " Аутизъм ", холандски проучване на 11 -годишните, показа , че тези с разстройства от аутистичния са по-склонни да се притеснявате и преживяне от невро - типичен деца . Децата, които се интернализира тези чувства са склонни да overthink ситуации , жилището и обсебени от негативни мисли и да стане остана в мисловни вериги , които пречат за решаване на проблеми . Световния съюз сайта Когнитивна твърдост и Перфекционизъм

Много аутистичните деца се борят с перфекционизъм . Те не са в състояние да приемат дори незначителни повреди или промени в ежедневието си. Това върви ръка за ръка с обща когнитивна ригидност , в които те са склонни да бъде буквален , правила ориентация и не могат да се адаптират в движение към променящите се обстоятелства . Помогнете на детето си включите тази скованост в актив от нея представяне с книга с правила за живот , предполага Аутизъм Today. Напиши правила за социални взаимодействия , справяне със стреса и управление на промените . Роля играят ситуации , и да й помогне да се види как тя може да прилага общите правила за общи сценарии за живота . Знаейки, че тя има ключова отговор може да помогне на дете с аутизъм се чувстват по-уверени в работата си с нещата, които живота хвърля по пътя си . Световния съюз Депресия

Депресията е често срещан страничен ефект от преживни , точки от Маргарита Tartakovsky на PsychCentral.com . Като дете си засяда в цикъл от негативните мисли , той започва да се чувства все по- безнадеждно . В допълнение , децата с аутизъм често са напълно наясно с различията си . Борейки се да разбере социалния свят и да се чувстваш от стъпка може да доведе до изолация и тъга , която на свой ред може да стане депресия . Работа с терапевт на детето си да се разработят методи за него водеща от негативните мисли и в по- положителна перспектива . Обучение в социални умения може да помогне чрез предоставяне на необходимите инструменти за вашето дете , за да се разбираме по-добре с връстници , увеличаване на неговото самоуважение и намалява изолацията му . Световния съюз сайта