Как да научим бебе на втори език

Отглеждането на двуезично бебе оснастява малкото ви с ценни умения. Но как да ѝ научим втори език и какво влияние ще има това върху нейното езиково развитие е въпрос в умовете на много родители. Добрата новина, според Лингвистическото дружество на Америка, е че бебето ви ще научи всеки език, от който има нужда, за да комуникира с хората около него, така че обучението на бебето си на втори език е въпрос предимно на осигуряване на среда, където той редовно чува двата езика и има нужда да използва всеки един за смислена комуникация с най-близките до него. В езиково богата, двуезична среда, то няма да бъде втори език за него, тъй като ще го усвои едновременно с друг език, по същия начин, по който едноезично дете развива езикова компетентност.

Необходими неща

• Книги за истории
• Аудиокниги

• Видеа
• Музика на два езика

Инструкции

1. Говорете с бебето си на основния си език и нека съпругът ви или баба/дядо, леля в детска градина или други хора, които са често около детето ви и които са свободни на друг език, говорят с нея на своя роден език. Ако това не е изводимо и вие имате двуезична компетентност или желание да учите, направете намерен план да говорите с детето си само на един език или другия в определено време. Например, можете да чередувате френски и английски дни или да говорите английски сутринта и френски следобед и вечер. Друга идея е да използвате определени езици с определени дейности, като френски при ядене и английски при баня. Какъвто и езиков график да изберете, детето ви има възможност да учи чрез чуване на двата езика, използвани в смислени контексти, преди да се очаква да започне да говори на нормален график за развитие до 2 или 3 години.
2. Играете езикови игри на втория език. Гледайте видеа, пеете песни, четете истории и слушайте детска музика и аудиокниги, които излагат бебето ви на множество езици. Колкото повече експозиция на реалното езиково използване има бебето ви, толкова по-силна основа той има за разбиране на двата езика и ставане двуезично говорящ, веднъж достигне стадията на очаквано езиково производство.
3. Изведете детето си в реалния свят да изследва и говори с нея на двата езика за това, което усещате с усетите си. Ако я отведете в контактен зоопарк, говорят за „caballo“ вместо кон или „oveja“ вместо овца. Отведете я за природна пътешка и говорят за „los arboles“ (дървета), „los flores“ (цветя), „el zacate“ (травата) и „el rio“ (реката), и позволете ѝ да види, допира, мирише и чуе първично, за да изгради силни връзки между думи и реални преживявания.