• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Psychológie Vývoj jazyka

vývoj jazyka je proces učenia, ako vokalizovať a spolupracovník čo znamená s rečou . Deti začínajú rozvíjať jazyk skúmanie zázraky hlasiviek a spôsob , akým sa zvuky pomôcť posilniť komunikáciu . Deti sa učia pomerne rýchlo , že konkrétny zvuk alebo sada zvukov je efektívny spôsob získania požadovaného objektu . Vzhľadom k tomu , význam jazyka rozvíja , deti tiež začať učiť pravidlá reči . Deti , ktoré ešte zvládla tento pragmatika fáze možno ľahko rozpoznať kvôli ich zábran reč . Nehanebne hrubý ale pravdivé vety povedal , bez toho, aby dôsledkom často sa stalo , pretože deti sa učia pragmatikov sú vedomí sociálnych predpisov, ktoré existujú , aby sa zabránilo takýmto javom z deje .
Babbling

Prvá fáza jazyka začína v detstve s žvatlání , Babbling je dieťa hovoriť , že sa objaví , keď dieťa začne experimentovať s jeho alebo jej vokálne schopnosti . Hoci bľabotania často sa zdá , že zmysel to , vedci sú si istí jeho presnom účele . Štúdia zverejnená v roku 1989 v prvom jazyku uvádza , túto skutočnosť . To je tiež široko veril , že deti rozumieť viac ako oni môžu hovoriť .
Mimikry

Po bľabotania fázy končí , batoľatá začínajú hovoriť napodobňovaním zvuky , ktoré počuje okolo seba . Rodičia často podporovať túto učenie tým , že poskytuje konzistentné príklady slov a zvuky , ktoré chcú dieťa opakovať . Deti sa dozvedeli , že opakovanie slovo je spôsob komunikácie požiadavky a potreby , a to aj v prípade , plné pochopenie významu slova chýba . Vzhľadom k tejto skutočnosti , prvé významy naučené sú zvyčajne štítky .
Sémantika

Pokiaľ ide reč začína nadobúdať , deti začínajú vyzdvihnúť významy spojené so zvukmi , ktoré používajú , Párovanie zvuky s vhodným objektom pomáha posilniť význam a učí dieťa , že každý jednotlivý požiadavka znie inak . Výstuž sa tiež snaží urýchliť tejto fázy vývoja . Prijatím pochvalu za správne slová a žiadnu odozvu na nesprávne žiadosti , sa deti začnú vyzdvihnúť význam neuveriteľnou rýchlosťou .
Pragmatics

Pravidlá a sociálne použitia reči , alebo jeho pragmatika , začne hrať významnú úlohu po deti začnú si uvedomiť , že významy existujú s jazykom . Konverzačné schopnosti sú dôležitou súčasťou tejto fázy vývoja jazyka , pretože všetky deti musia naučiť , ako sa vhodne hovoriť s inou ľudskou bytosťou . Pragmatics je tiež súčasťou jazyka , ktorá učí účel alebo pravidiel jazyka v konkrétnej situácii , ako je žiadosť , jednoduchý pozdrav alebo dotaz .
Grammar

Učenie gramatika je najťažšia fáza vývoja jazyka . Správne používanie slov a vetnej štruktúry prichádza po získaní základné pravidlá jazyka v priebehu času a skúseností . Obaja neformálne a formálne metódy učia gramatiku , zvyčajne nad rámec základnej vetnej štruktúry sa naučil v ranom veku .