• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Výhody umenia pre batoľatá

Popularita tried, ktoré podporujú rozvojové zručnosti u batoliat, exploduje, čo znamená, že ako rodič máte veľa možností vrátane umeleckých kurzov. Karin Machusic, riaditeľka pre vzťahy s verejnosťou v Abrakadoodle, podniku, ktorý ponúka umelecké kurzy pre deti všetkých vekových kategórií v USA a v Číne, Singapure a Japonsku, hovorí o výhodách umenia pre batoľatá a o tom, ako začať s týmto skvelým aktivita pre malé deti.

V akom veku by mali malé deti začať objavovať umenie?

Umenie je skvelý prvý vzdelávací program obohatenia pre batoľatá. Program Twoosy Doodlers od Abrakadoodle je špeciálna trieda pre rodičov a deti, ktorá je určená pre deti vo veku 20 – 36 mesiacov a pre rodičov alebo opatrovateľov. Zatiaľ čo Twoosy's skúma umenie pomocou praktického, zmyslového prístupu, rodičia sa dozvedia o zručnostiach, ktoré ich deti rozvíjajú, a o tom, čo je vývojovo vhodné.

Typy umeleckých aktivít najlepšie pre batoľatá 

Malé deti profitujú z objavovania umenia tým, že robia a skúmajú množstvo umeleckých materiálov. Sú prirodzene zvedaví a radi experimentujú s farbami, textúrami a umeleckými nástrojmi. Pri používaní bezpečných a netoxických umeleckých materiálov sa batoľatá môžu zamotať, keď rukami cítia a nanášajú farby; čmáranie fixkami a pastelkami; maľovanie pomocou špongií, štetcov a iných nástrojov; stláčanie bezpečných modelovacích materiálov; rezanie všetkých druhov papierových výrobkov bezpečnostnými nožnicami; lepenie materiálov na vytvorenie niečoho nového; a hra s tvarmi. Tieto typy aktivít pomáhajú batoľatám rozvíjať jemné motorické zručnosti a kognitívne schopnosti.

Čo sa deje na výtvarnom kurze pre batoľatá

Batoľatá učia inštruktori, ktorí sú špeciálne vyškolení na zaistenie osvedčených postupov pri práci s veľmi malými deťmi. To pomáha deťom zažiť zážitok, ktorý je skutočne zábavný, a zároveň získavať zručnosti. Naši učitelia tiež pomáhajú rodičom cítiť sa oprávnení rozvíjať kreativitu svojho dieťaťa bez toho, aby potláčali dôležitý proces aktívneho objavovania. Vo fáze, keď je ich učenie tak intenzívne zmyslovo poháňané, budú naši malí umelci povzbudzovaní, aby voľne skúmali umelecké materiály a naučia sa „umelecké slová“, ktoré súvisia s ich lekciou. Keďže rozvoj jazyka je tiež taký dôležitý, naši lektori učia kladením mnohých otázok, napríklad:Aká je to farba? Čo si myslíte, že sa stane, ak zmiešame tieto dve farby? Vieme, že kým sa jazyk vyvíja, umenie je skvelý spôsob, ako pomôcť deťom vyjadriť sa. Pomáha deťom hovoriť veci so slovami aj bez nich.

Vytváranie umenia pomáha batoľaťu vo vývoji

Umenie pomáha malým deťom rozvíjať hrubú aj jemnú motoriku. Jemné motorické zručnosti sú nevyhnutné pre školskú pripravenosť dieťaťa a zahŕňajú nácvik koordinácie rúk a ok; obojstranné používanie rúk a používanie malých rúk a prstov na uchopenie fixiek, pasteliek a štetcov a vytváranie čmáraníc a značiek. Používanie fixiek môže napríklad pomôcť dieťaťu rozvinúť sledovanie očí tak, že spolu s očami budú sledovať, ako pridáva farbu alebo čiary. Neskôr tieto zručnosti umožnia dieťaťu čítať zľava doprava, tvoriť písmená a dokonca sčítať stĺpce s číslami!

Umenie tiež pomáha malým deťom zažiť chvíle pochopenia príčiny a následku prostredníctvom príležitostí na tvorbu pomocou metodológie procesného umenia – čo znamená, že sa deti učia praxou. Dieťa môže napríklad experimentovať s farbami a skončí s niečím, čo vyzerá zablatene. Dokonca aj neúmyselný výsledok ponúka dieťaťu príležitosť učiť sa praxou. Umenie tiež kladie dôraz na posilnenie jazyka pri diskusiách o farbách, tvaroch, vzoroch a všetkých aspektoch tvorivého procesu vrátane kladenia otázok a odpovedí na ne.

Batoľa získa viac z toho, že chodí na výtvarný kurz, než sa len učí samotné umenie 

Naši najmladší študenti umenia získavajú sebadôveru, keď pri tvorbe využívajú svoju predstavivosť. Kreativita sa dá a mala by sa učiť a je to dôležitá celoživotná zručnosť, ktorá sa prirodzene vyskytuje aj vtedy, keď sa deti podieľajú na umení. Podporujeme skorú lásku k učeniu, čo je nesmierne dôležité na to, aby sme pripravili pôdu pre celoživotného študenta. Triedy abrakadoodle sú vždy pozitívne a nikdy odsudzujúce. Naše hodiny pomáhajú budovať sebadôveru a pomáhajú mladým študentom naučiť sa akceptovať, tolerancii a radostnej interakcii so svojimi rovesníkmi. Socializačný aspekt prvého učenia je tiež veľmi dôležitý a udáva tón pre zdravé sociálne interakcie, keď sa batoľa stretáva s ďalšími novými programami a skúsenosťami.

Materiály a nástroje potrebné na umenie s batoľatami doma

Bezpečnosť je prvoradá a odporúčame, aby všetky umelecké materiály boli netoxické. Získajte nožnice vhodnej veľkosti pre vaše batoľa a sledujte, ako ich používa. Dodajte rôzne nástroje na písanie a kreslenie, ako sú pastelky, fixky, olejové pastely a farebné ceruzky, aby ste vzbudili záujem svojho dieťaťa, ako aj zásobu čistého papiera. Nevyhadzujte všetko naraz, pretože to môže byť pre malé dieťa zdrvujúce a rušivé. Dodávajte papierové taniere, recyklovaný papier, staré časopisy a podobne, aby ste podporili kreatívne strihanie a vytváranie obrázkov a koláží. Dodajte netoxické lepidlo a pásku na pripevnenie nastrihaných kúskov na vytváranie koláží, obrázkov a sôch. Cesto, hlina a modelovacie hmoty vhodné pre vek a podporujú vaľkanie, stláčanie, krájanie a tvarovanie cesta do tvarov a predmetov.

Ako môžu rodičia pomôcť batoľatám užiť si tvorenie umenia 

Mať špecifickú oblasť v domácnosti, ktorá má pre deti vždy k dispozícii rôzne umelecké materiály, je skvelý spôsob, ako deti zaujať a podnecovať k experimentovaniu s umením. Rodičia musia odolať nutkaniu riadiť umeleckú tvorbu dieťaťa alebo ho posudzovať. Kreatívne vyjadrovanie a rozhodovanie buduje v malých deťoch nezávislosť, pretože sa prirodzene učia robiť každý deň viac a viac. Rodičia môžu prejaviť záujem tak, že sa opýtajú svojho dieťaťa na príbeh, ktorý sa skrýva za umeleckým dielom. "Ako sa ti to podarilo?" O čo vlastne ide?" "Čo sa ti na tom naozaj páči?" Počúvajte! Keď dieťa položí otázku, povzbuďte ho, aby ju vyriešilo samo. „Ako by to podľa vás mohlo fungovať?“ "Čo môžeš skúsiť?" Čo by sa stalo, keby...“ Vystavovanie umeleckého diela dieťaťa je tiež skvelý spôsob, ako povzbudiť dieťa, aby tvorilo umenie, pretože ukazuje, ako veľmi si rodič váži veľmi originálny výtvor dieťaťa!