• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Prečo je dramatická hra dôležitá pre batoľatá

Dramatická hra je termín, ktorý sa týka každodenných hier, ktoré deti prirodzene bavia. Od obliekania cez bábiky až po hranie sa na superhrdinov, dramatická hra zahŕňa rôzne typy hier a aktivít v rôznom veku.

V závislosti od veku alebo záujmov môže vaše dieťa začleniť prepracované rekvizity a spojiť sa s priateľmi pri preberaní zložitých úloh v príbehu; alebo si môžu potichu predstaviť jednoduché scenáre, ktoré nevyžadujú žiadne bábiky, hračky, kostýmy ani iných ľudí.

Je rozkošné vidieť deti hrať tieto hry, ale to, čoho ste svedkami, keď vidíte svoje dieťa uprostred dramatickej hry, nie je len niečo roztomilé. Dramatická hra je skutočne dôležitá pre rozvoj vášho dieťaťa, podporuje intelektuálne a verbálne schopnosti.

Predstavivosť a intelektuálny rozvoj

Počas dramatickej hry dostávajú malé deti šancu znovu prežiť scény zo svojho života – veci, ktorých boli svedkami alebo sa na nich podieľali. Môžete teda vidieť, ako vaše batoľa podáva obed pre „bábätká“ rovnako ako vy alebo sa krúti po izbe ako napr. princezná vo filme, ktorý si práve pozrela.

To je znak toho, že vaše batoľa začína byť schopné držať obrázky v hlave. Je to prvý krok ku komplexnejšej hre a symbolickej myšlienke, ktorú si všimnete pri aktivitách ako:

• Zapojenie sa do zložitých hier s ostatnými deťmi:Okolo 3. roku sa deti začínajú vzďaľovať od paralelnej hry a začínajú komunikovať s rovesníkmi a zapájať sa do zložitých hier, kde spolupracujú a majú spoločnú perspektívu. To im umožňuje trénovať viac dospelých interakcií. Je to jeden zo spôsobov, ako sa snažia pochopiť svet okolo seba. Vaše dieťa sa napríklad môže hrať na učiteľku, zatiaľ čo jej priatelia vystupujú ako študenti. Môže ich viesť v obľúbenej pesničke, „učiť“ im lekciu alebo im vyhlásiť čas na hranie... a pritom si zlepšuje schopnosť komunikovať a logicky myslieť.
• Napodobňovanie ostatných :Spočiatku môže vaše batoľa napodobňovať vaše presné činy, ale keď si vyvinie pokročilejšie myslenie, nebude len opakovať to, čo videlo; vytvorí nové verzie príbehu. Takže najprv môže predstierať, že nakupuje rovnako ako mama, a neskôr môže postaviť svoje plyšové zvieratká a ísť nakupovať pre domácich miláčikov.
• Precvičovanie myslenia na vyššej úrovni :To, čo odlišuje dramatickú hru od pasívnejších hier, je to, že vaše dieťa je zapojené do spontánneho vytvárania niečoho nového. Je to zdanlivo jednoduchá činnosť, ktorá od malých detí vyžaduje, aby plánovali, organizovali a riešili problémy.
• Používanie kreativity :Vaše dieťa môže znova a znova prežívať ten istý príbeh, pričom zakaždým vnesie do scenára niečo iné, aby bol lepší alebo iný.
• Používanie hracích predmetov na zastupovanie skutočných vecí :Z misky sa tak stane klobúk alebo z palice telefón.

Vaše dieťa môže tiež začať skúšať a baviť vás týmito hrami. Prvýkrát, keď sa váš drobec ponáhľa po dome a predstiera, že je vlak, vás rozosmeje, takže to určite skúsi urobiť znova a znova, aby dostal rovnakú odpoveď.

Verbálne zručnosti a verbálne zručnosti

Nápadité hry pomáhajú malým deťom vycibriť si verbálne schopnosti, pretože im umožňujú tieto zručnosti využiť. Porovnajte hru, v ktorej vaše batoľa predstiera, že skúma medvedíka ako doktor.

Môžu (možno len jednoduchými slovami) povedať medveďovi, aby otvoril ústa, alebo mu dať najavo, že sa blíži výstrel. Porovnajte to s aktivitou, ako je hádzanie lopty alebo sledovanie videa, v ktorom nepotrebuje slová. Niektoré zo znakov budovania verbálnych zručností počas dramatickej hry zahŕňajú:

Vytváranie asociácií medzi objektmi

Keď malé deti manipulujú s náhodnými hračkami a organizujú ich do hry alebo príbehu, začnú si zoskupovať predmety v hlave. Štúdie ukazujú, že dramatická hra pomáha deťom vytvárať bežné a nezvyčajné asociácie medzi hračkami.

Vaše batoľa môže napríklad prirodzene vidieť spojenie medzi všetkými tými šálkami a lyžičkami v čajovej súprave, no tiež začne vidieť spojenie medzi tanierom v čajovej súprave a okrúhlym plochým diskom, ktorý bol súčasťou stolovej hry. vytiahla sa aj počas hracieho času. Toto je začiatok jej schopnosti používať bežné opisné slová pre podobné predmety.

Hovoriť nahlas

Skúste sa nenápadne pozrieť na svoje batoľa, keď sa hrá samostatne. Bez toho, aby potrebovali zásah alebo vedenie dospelých, sa môžu prirodzene zapojiť do neobmedzeného rozprávania príbehov alebo premýšľania nahlas.

Výskumníci to nazývajú „egocentrická reč“, pretože je to všetko o vašom dieťati – nezaujíma ho, čo ostatní hovoria alebo potrebujú, je vo svojom vlastnom svete. To umožňuje vášmu dieťaťu počuť jeho vlastnú vokalizáciu slov a hrať sa so zvukmi slov samo. To môže povzbudiť dieťa, aby experimentovalo so slovami (či už sú skutočné alebo vymyslené) a budovalo sebadôveru s vlastnou rečou.

Hovorte viac

Uskutočnilo sa prekvapivo veľa štúdií o predstieranej hre medzi deťmi a jednou z vecí, ktoré sme opakovane videli, je, že dieťa, ktoré začne rozprávať a stavať na príbehu, bude hovoriť stále viac.

Môžu byť jednoducho nadšené zvukom vlastného hlasu, alebo, ako v prípade starších detí, môžu byť vtiahnuté do príbehu a pokračovať v jeho dopĺňaní. Deti, ktoré majú veľa času na precvičovanie rozprávania v týchto nápaditých situáciách, môžu rozprávať viac aj v každodennej konverzácii.

Ako podporiť dramatickú hru

Dramatická hra je pre deti prirodzená, ale vo veku neustálej stimulácie, televízie, elektronických hier a organizovaných aktivít môžu mať malé deti v skutočnosti obmedzené množstvo času na precvičenie svojej fantázie. Ak chcete svojmu dieťaťu pomôcť využiť výhody nápaditých hier, vyskúšajte tieto rýchle tipy:

• Umožnite svojmu batoľatiu čas a priestor, aby sa hralo nezávisle a spustilo vlastné dramatické hry. To môže znamenať vypnutie televízora, odstránenie elektronických hračiek z priestoru na hranie a nechať vaše dieťa preskúmať svoje hračky bez vedenia alebo zásahu.
• Buďte ochotní zúčastniť sa aspoň občas na niektorej z jeho predstavených hier. Môžete sa napríklad pripojiť k čajovému večierku alebo mu pomôcť obliecť sa ako kovboj, ale pridajte sa, len ak vás o to požiada.
• Majte po ruke niektoré kľúčové rekvizity pre dramatické hry. Deti v skutočnosti nepotrebujú veľa na vytváranie imaginárnych svetov a prepracovaných dejových línií. Moje batoľa s radosťou premieňa šálky a misky v mojej špajzi na hrady a pretekárske dráhy pre svoje autá. Ale tiež trávi dlhé obdobia „rozprávaním sa“, keď stavia svety pomocou kociek Lego Duplo, a keď pripravujem večeru, pretiahnem kuchynku do skutočnej kuchyne, aby mohol variť vedľa mňa. Hračky ako tieto podnecujú tvorivé aktivity a podporujú nápaditú hru.
• Skúste svojmu dieťaťu zariadiť čas na interakciu s inými deťmi. Ak je vaše dieťa v programe dennej starostlivosti alebo má súrodencov, toto máte pokryté, ale pre ostatné deti sa možno budete chcieť pridať alebo založiť detskú skupinu. Hoci sociálna interakcia nie je nevyhnutnou súčasťou dramatickej hry, pridáva do hry prvok, ktorý pomáha budovať jazykové a sociálne zručnosti.

Dramatická hra je známa aj ako symbolická hra, imaginatívna hra a tvorivá hra. Príklady zahŕňajú dieťa, ktoré sa rádo oblieka ako mamička a kŕmi svoje bábiky v rámci dramatickej hry, alebo batoľa, ktoré si predstavuje, že je potápač alebo superhrdina.