Aké sú príčiny správania dieťaťa Problémy v škole ?

Deti vyvádzanie v škole z rôznych dôvodov . Toto zlé správanie môže zahŕňať neschopnosť venovať pozornosť , alebo prestať hovoriť s priateľmi . To môže tiež zahŕňať agresiu voči ostatným študentom alebo fakulty alebo odmietnutie uvedených pokynov alebo dokončiť každodenné úlohy . Namiesto toho , aby chalking tento druh správania , až do " zlej jablko " , že je dôležité , aby sa na príčinu problému a pokúsiť sa napraviť situáciu , takže dieťa môže rásť a učiť sa správne . Existuje niekoľko príčiny zlé správanie v škole je potrebné zvážiť .
Kazí doma

Pojem " rozmaznaný spratek " sa môže zdať veľmi pekné , ale to je častou príčinou zlé správanie v škole . Rodičia majú tendenciu chcú, aby ich deti boli nesmierne šťastný , do tej miery , že sa im dala čokoľvek , aby vidieť ich úsmev a vyhnúť sa obávanej zlosť . Možno , že to robí rodičia cítiť sa lepšie o sebe , alebo spĺňa potrebu vidieť ich deti mať šťastnejší detstva , než oni .

Bez ohľadu na dôvody , výsledok je často rovnaká . Deti , ktoré sú doma rozmaznávajú mať ťažké čase v škole , pretože nebola daná možnosť stať sa sebestačnými . Rozmaznané deti očakávať , že všetko , čo je potrebné urobiť pre nich a reagovať zle , keď sú požiadaní , aby prevziať zodpovednosť za svoje vlastné potreby .
ADHD

pozornosti s hyperaktivitou ( ADHD ) , môže byť príčinou mnohých správanie školských problémov medzi deťmi . Neschopnosť venovať pozornosť a konštantný impulzívne a hyperaktívne správanie robí školu náročné miesto pre deti postihnutých ADHD .

Lieky a poradenstvo pre deti s ADHD pomôže kontrolovať stav a aby bolo možné pre deti získať normálnosť v priebehu ich vzdelávania; Avšak, nie je tam žiadny liek na poruchu a prípady sa veľmi líšia v krutosti .
Need For Pozor

Na opačnej strane spektra od rozmaznané deti , sú tie , ktorí nedostanú množstvo pozornosti , ktoré túžia doma a preto cíti potrebu získať pozornosť v triede . To je častý problém u rodičov , ktorí príliš nerešpektujú svoje deti , alebo ktorí majú kariéru , ktoré zaberajú väčšinu času by mohli byť trávia s dieťaťom .

Keď sa to stane , dieťa sa snaží pozornosť od rodičovských postáv v triede alebo od rovesníkov . Často dieťa uvedomí, čoskoro na to jediný spôsob , ako získať pozornosť od učiteľa je konať v triede . Aj keď je pozornosť dostali , je trest alebo inak negatívnu skúsenosť , je to stále pozornosť , a je lepšie , než sa neberú do úvahy .
Zmyslová integrácia dysfunkcia

zmyslová integrácia dysfunkcia ( SID ) je neurologická porucha , ktorá môže byť príčinou niektorých triedach poruchami správania . Intenzívne rozptýlenie spôsobené neschopnosťou zažiť zmysly normálne môže viesť k sérii príznakov triede .

Deti sa Sidom , môže byť neobvykle rozptyľovať pozadia zvuky alebo fascinovaný svetla , ventilátory alebo tečúcej vody . Môžu mávajú rukami okolo opakovane , chodiť po špičkách , točenie predmety , demontovať objekty , majú neobvykle hyper alebo depresie správanie a majú krátku udržať pozornosť . Deti s touto poruchou , môže mať aj extrémna citlivosť na určité materiály a často prispôsobiť ich oblečenie .

  • Pandémia COVID-19 ukázala, ako tvrdo učitelia pracujú na tom, aby svojim študentom umožnili učenie, a Janet Udomratsak rozhodne nie je výnimkou. Tehotná učiteľka základnej školy z kalifornského Lancastera je od júla pripútaná na lôžko, no nezabránilo
  • Mimoškolské aktivity robia s vývojom dieťaťa zázraky. Sú spojené so zlepšovaním sociálnych zručností, známok, celkovej koordinácie, zmyslu pre seba a vzťahov s inými dospelými, než sú ich rodičia. Aktivity každého druhu môžu tiež dať deťom šancu byť
  • Rozprávanie o Veľkej noci a Pesachu s deťmi Vysvetlenie náboženských rozdielov vašim deťom Pre vekové skupiny: Desať a menej Jar prináša významné sviatky judaizmu a kresťanstva. Židia na celom svete oslavujú Pesach, osemdňovú spomienku na starohebr