Jakie są unikalne drugie imiona dla dzieci?
Unikalne drugie imiona dla dzieci:
inspirowane przyrodą:
* Aspen
* Bramble
* Cedar
* Ember
* Juniper
* lark
* Marigold
* River
* Sky
* Willow
literackie i historyczne:
* Anya (Rosjanin, czyli „łaska”)
* Beatrice (Włoski, co oznacza „Ona, która przynosi szczęście”)
* Clementine (Łacińska, co oznacza „miłosierny”)
* esmeralda (Hiszpański, co oznacza „szmaragd”)
* Genevieve (Francuski, co oznacza „białą falę”)
* Juliet (Angielski, co oznacza „młodzieńczy”)
* Minerva (Rzymska bogini mądrości)
* Ofelia (Grecki, co oznacza „pomoc”)
* Seraphina (Hebrajski, co oznacza „ogniste”)
* Thea (Grecki, co oznacza „Bogini”)
Strong &Modern:
* Anya
* Blair
* cora
* Indigo
* Lyric
* Noelle
* Phoenix
* Quinn
* Sage
* Zephyr
Creative &dziwaczne:
* amethyst
* Calliope
* Elowen
* Indigo
* Juniper
* Lyra
* Olympia
* płatek
* Rowan
* przesilenie
Rozważ:
* Znaczenie: Wybierz nazwę, która rezonuje z tobą lub ma znaczącą historię.
* dźwięk: Sprawdź, czy nazwa dobrze płynie z pierwszym i nazwiskiem.
* Popularność: Zdecyduj, czy chcesz unikalnej nazwy lub bardziej wspólnej nazwy.
* Historia rodziny: Uhonorowanie członków rodziny za pomocą ich drugich nazwisk.
Ostatecznie najlepsze drugie imię to to, które kochasz najbardziej i to jest odpowiednie dla twojej córeczki.
Previous:Jakie są dobre imiona dla babygirl?
Next:Jakich kamieni milowych należy się spodziewać w pierwszym roku życia?
-
Wiesz, czytanie to świetna zabawa – jako dorosły prawdopodobnie chciałbyś mieć czas na zwinięcie się w kłębek z dobrą książką – ale jak przekonać dzieci lub uczniów? Dla rodziców i nauczycieli z dziećmi, które już umieją czytać, problemem nie jest na -
Małe dzieci uczą się nowych umiejętności poprzez interakcje z otoczeniem. Nauka korzystania z nocnika jest jedną z tych umiejętności — nie jest wrodzona i większości małych dzieci należy jej wyraźnie nauczyć. Korzystanie z łazienki to ważna zmiana dl -
Czy nazywasz to binkie, pacie czy manekinem, wielu rodziców donoszą, że znalezienie smoczka, który spodobał się ich maleństwu, było bardzo indywidualnym procesem. Co jedno dziecko od razu zabiera, inne może raz po raz odrzucać. „Szczerze mówiąc, każd
