Hva er sosial prosess Teorier i ungdomskriminalitet

?

Criminal aktivitet eller oppførsel er noe de fleste samfunn gjennom historien har forsøkt å forklare . Med forkant av moderne vitenskap , har flere og mer teoretisk orienterte rammer blitt brukt til studiet av kriminologi i et forsøk på å bedre forstå hva som motiverer lovbrytere , som for eksempel ungdomsforbrytere . Sosial prosess teori er faktisk en samlebetegnelse for ulike konstituerende teorier som isolerer sosiale nettverk og språk som primærkatalysatorer for lovovertredelse .
Teoretisk grunnlag

Sosialt prosessteori er en tilnærming tatt av noen kriminologer å tolke og forklare atferd av lovbrytere . Det er avledet fra en sosiologisk modell som kalles symbolsk interaksjonisme . Den grunnleggende forutsetningen av modellen forutsetter at alle mennesker, inkludert kriminelle eller kriminelle , må gjøre noen følelse av deres sosiale virkelighet . Dermed tilordne de symbolske betydninger til aspekter av den virkeligheten som senere forme sine reaksjoner på det . I oppfatte sin egen versjon av denne virkeligheten , til den enkelte kan justere forestillinger om handling og konsekvens passer at oppfatningen . Dette konseptet er i hjertet av Thomas Theorem som gjelder sosial prosess teori .
Sosialisering &språk

For sosial prosess teoretikere , er på hvilke måter individer sosialisere en nøkkel del i utviklingen av kriminelle atferd. I mange tilfeller er disse gruppene dannet i reaksjon på spesifikke sosiale konflikter , som må enten behandles eller unngås . I å svare på disse konfliktene , gruppene utvikle et språk eller kommunikasjonssystem som redefinerer konsekvensene eller kvaliteten på asosiale oppførsel - for eksempel kriminelle seg - til akseptable eller ønskelig seg . Disse ideene er videre destillert i en av de viktigste teorier som brukes i sosial prosess analyse : . Differensial forening
Differential Association Theory

I differensial forening teori , asosial eller kriminell atferd blir sett på som en lært atferd , ikke en iboende til gjerningsmannen . Atferd , deres motiver, begrunnelser og mekanismer , er dyrket i grupper som tar på seg å nytolke gyldigheten av samfunnet og dets lover. Med andre ord , føles den ubetalte en slags falsk rett til å endre rekkefølge på reglene i samfunnet ved å unnskylde sin oppførsel som er nødvendig for å oppfylle behovene som samfunnet , i sin gitt form , ikke er i stand til å møte . Ungdomsforbrytere deretter fortsette å finpusse og foredle disse ideene gjennom påvirkning av sine jevnaldrende og konsekvent re- ytelsen til kriminelle aktiviteter .

Teorier om Criminal Behavior

I tillegg til forskjells forening teori , er det to andre som forsøker å forklare forekomsten , hyppigheten av kriminalitet i sosial prosess teori. Sosial læringsteori hevder at historien om enten belønning eller straff , som det er knyttet til kriminelle atferd, påvirker i stor grad sin natur fortsettelse . Sosial bonding Teorien sier at jo mer en juvenile blir involvert med og koblet til sosiale institusjoner , jo mindre sannsynlig er det å ønske å avvise samfunnet og å bli gravid av kriminell atferd som en levedyktig løsning på sosial konflikt.

teorier om Rehablitation

Tre hoved sosial prosess teorier prøver å nærme seg rehabilitering av kriminelle . Selvkontroll teori hevder at all kriminell atferd stammer fra utilstrekkelig selvkontroll , og dermed svaret er å innpode at verdien og relaterte atferd i den enkelte. merking teori tilsier at en betalingsudyktig er mer sannsynlig å engasjere seg i eller gå tilbake til kriminell atferd hvis de mener samfunnet som merket dem som en kriminell . Dette kan unngås ved å fjerne det stigma fra det tidligere lovbryteren selvidentifikasjon. Endelig nøytralisering teori rettet mot den enkeltes skyldfølelse eller evne til å nøytralisere eller blokkere dem . Sistnevnte mulighet er en nøkkelkomponent i hvordan kriminelle avfeie skam eller følelsesmessige konsekvensene av sine handlinger.

  • Hvordan holde lesingen gående hele sommeren
    Mens barn og foreldre gleder seg til slutten av skolen og begynnelsen av sommeren, vil de fleste foreldre at barna deres skal fortsette å lære i pausen. En utmerket måte å gjøre dette på er å oppmuntre barnet til å lese. Hvordan holde sommerlesingen
  • Morsomme matematikkspill for å få barna til å begeistre tall
    Vær kreativ og finn nye måter å hjelpe barna dine med å holde det gøy i læringen. Dagens verden er full av teknologi for at de små kan mestre ethvert fag de måtte ønske, men ingenting slår et læringsmiljø ansikt til ansikt. Finn måter å gjøre læring
  • Omskjæringsdebatten:Å klippe eller ikke klippe?
    av:Lindsay Hutton Den vanlige praksisen med omskjæring har blitt et hett tema de siste årene. Lær fordeler og ulemper med å omskjære babyen din, og les AAPs siste omskjæringsretningslinjer. Fordeler og ulemper Omskjæringsdebatten:Å kli