6 grunner til at det å lese skjønnlitteratur er avgjørende for barns utvikling

6 grunner til at det å lese skjønnlitteratur er avgjørende for barns utvikling

Åpenbart er evnen til å lese avgjørende for barns akademiske fremgang, siden uten den ville de ikke kunne forstå lærebøkene sine. Skolene har som mål at barn skal mestre lesing i en alder av omtrent syv år, men med et enkelt ordforråd. For å hjelpe denne prosessen, tilpasser skaperne av skolebøker ordforrådet og språket til barnets aldersgruppe. Likevel ser mange barn på å lese bøker som et ork fordi de eneste bøkene de fleste av dem leser er skolebøker, og skolebøker er sjelden spennende, spesielt når det er obligatorisk å lese dem. Å se lesing bare som et ork, avviser mange barn bøker for livet med mindre en lærer eller forelder tidlig introduserer dem for spennende, ikke-akademisk lesestoff og oppmuntrer dem til å lese det.

Foreldre hjelper førskolebarn ved å lese enkle historier for dem, og senere sammen med dem. Det er en verdifull måte både å knytte emosjonelle bånd på og å innpode barnet en interesse for bøker. Dessverre slutter det lesepartnerskapet mellom foreldre og barn vanligvis på det tidspunktet det trengs mest – når barnet begynner på skolen. Engasjementet som trengs for å oppmuntre til ikke-akademisk lesing hos barnet når de har begynt på skolen er ganske krevende for foreldrene, men det er vel verdt å vurdere de rike belønningene kjærligheten til å lese gir.

Her er seks grunner til å oppmuntre et barn til å lese:

  1. Å lese for og med et lite barn bygger et sterkt følelsesmessig bånd mellom foreldre og barn.
  2. Lesing bidrar til å utvikle et barns språkferdigheter og ordforråd.
  3. Å lese historier for små barn utvider horisonten deres ved å introdusere dem for karakterer, konsepter og relasjoner utover deres hverdagserfaringer. Dette bredere verdensbildet oppmuntrer til nysgjerrighet og fremmer kommunikasjonsevner og et spørrende sinn.
  4. Barn som blir introdusert for å lese bøker i ung alder, fortsetter vanligvis med det når de blir eldre. Som et resultat er det mindre sannsynlig at de blir besatt av Internett, videospill og TV. For mye tid brukt med disse enhetene har vist seg å være skadelig for et barns utvikling.
  5. Barn som leser bøker regelmessig er kjent for å ha bedre konsentrasjon, hukommelsesbevaring og analytiske ferdigheter.
  6. Å lese skjønnlitteratur bidrar til å lette angsten barn ofte opplever når de møter viktige hendelser i livet, enten det er å begynne på skolen, gå på en første date eller nærme seg skoleprøver. Selv om de kanskje ikke viser det, føler unge mennesker seg ofte fremmedgjorte og annerledes enn jevnaldrende. God skjønnlitteratur hjelper til med å overvinne disse bekymringene ved å introdusere dem til situasjoner og karakterer de kan forholde seg til, som har lignende bekymringer og som finner måter å håndtere dem på.

Foreldre og lærere har alltid hatt problemer med å overbevise noen barn til å lese bøker. Før Internett var den største konkurrenten til lesing TV. Nå, i tillegg til TV, må bøker konkurrere med en mengde elektroniske enheter som datamaskiner, nettbrett, smarttelefoner og spillkonsoller. Internett er uunnværlig spesielt for å finne fakta, faktasjekke og holde kontakten. Det kan imidlertid også være en tidssløsende avhengighet, spesielt for en ung person.

Bøker, spesielt romaner, gir en fordelaktig distraksjon fra hverdagens stress ved å transportere lesere til helt forskjellige verdener – det er kanskje deres største verdi. Enten barn leser trykte bøker eller elektroniske versjoner på enheter som nettbrett, datamaskin eller smarttelefon, er det sjelden at bøker klarer å levere sin verdi.

Forslag fra Amazon.com :

100 barnebøker å lese i løpet av livet

Sommerlesing for barn


Previous:

Next: