Hogyan működik Miután a tanulásban akadályozott befolyásolja a gyermek ?

tanulási nehézségek befolyásolják mintegy 4 millió iskoláskorú gyermekek és a tizenévesek ebben az USA , megjegyzi KidsHealth . Sok gyermek több, mint egy tanulási fogyatékossággal . Bár a tanulásban akadályozott megnehezíti , hogy a hallgató fogadására, feldolgozására , letöri vagy információt tároljon , ennek semmi köze a gyermek intelligenciája . Diszlexia, diszgráfia , diszkalkulia , afázia és dysphasia közös tanulásban akadályozott , amely hatással lehet a memória , vagy megnehezíti koncentrálni , olvasni, írni , varázslat , vagy nem matematikai . Amellett, hogy a tudományos harcok , tanulási nehézségek is vannak szociális és érzelmi hatása a gyermek .
Szociális és érzelmi következményei

Bár nem minden tanulási zavarokkal küzdő gyermekek vannak szociális vagy érzelmi problémák , néhány gyerek küszködik iskolában és más szociális helyzetekben . Lehet, hogy baj megvárni, amíg vagy a megegyezés társadalmi jeleket . Mivel néhány tanulási zavarokkal küzdő gyermekek problémái által elfogadott társaik , úgy érzik, elutasított vagy társadalmilag elidegenedett szerint a National Center for tanulási nehézségekkel. Mások felelnie az egymásra gyakorolt ​​nyomás - sokszor negatív - a saját érdekében el kell fogadni . Diákok, akik feldolgozása rendellenességek , vagy baj végrehajtó funkciók is frusztrált lesz az iskolában , és úgy érzik, nem férnek bele . Kids feldolgozásával zavarok gondot értelmezése, felhasználása az információs érzékeiket kapni . Ügyvezető funkcióval betegség megnehezíti a gyermek tervezni és szervezni a feladatokat.
Negatív viselkedések

Ez nem ritka, hogy a gyermekek tanulási zavarokkal jár el időnként , különösen az iskolában . Vannak gyerekek, akik nem értik , és a következő utasításokat , és szerintem a többi diák látni őket, ahogy hiányzik a képessége . Ahogy egyre frusztrált ismételt kudarcok , járnak el , hogy megpróbálja eltávolítani a figyelmet a tudományos harcok általuk tapasztalt . Idővel, hogy fejlessze az alacsony önbecsülés és igénybe rakoncátlan , mert inkább már a tanárok és az osztálytársak látni őket, mint a viselkedés probléma , nem pedig , hogy lusták , vagy nem értelmes , rámutat az American Academy of Adolescent and Child Psychiatry .


Effort eredmény nélkül

Amennyiben a szülő vagy a tanár rájön a gyerek küzd , miközben ő még mindig az iskolában , a tanulásban akadályozott lehet felfedezni , amíg a tinédzser években . Sok gyermek tanulási nehézségek tudják elfedni sokáig , mondja KidsHealth . Mivel az iskolai egyre összetettebbé válik , a diák problémák egyre nyilvánvalóbb, amikor az a jegyei nem javulnak , annak ellenére, hogy minden erőfeszítése . Például , néhány diák van baj elvont fogalmak , így lehet, hogy bajban a frakciók és algebra. Más diákok kiváló olvasók , de nem értik , amit olvasnak . Mert a gyerekek általában sikeresebbek az iskolában , amikor felismerik pozitív összefüggést erőfeszítéseiket, és végeredmények , a frusztráció közös élmény tanulási zavarokkal küzdő gyermekek .
Pszichológiai küzdelmek

a diákok a tanulási nehézségekkel küzdő gyakran frusztrálja , a harag vagy a szégyen , hogy vezethet szorongás, depresszió , viselkedési problémák , és néha a kábítószer vagy a fiatalkori bűnözés , megjegyzi, tanulási nehézségek szakértői és kutató, Marshall Raskind , Ph.D. , egy cikkben a GreatSchools . A lelki küzdelmek , hogy lehet fejlődni tanulási nehézségekkel gyakran befolyásolják a gyermekek több negatív , mint a tudományos harcok vannak . Egyes esetekben a problémák továbbra is követi a gyermek felnőtt korában . Negativitás csökkenti a gyermek önbecsülését , ami megnehezíti a sikerhez . De pozitív megerősítés formájában bátorítást és támogatást épít a gyermek önbizalmát , hogy ő alakul a büszkeséget munkájában.

Previous:

Next: