• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Pomozite! Mrzim učiteljicu svog djeteta

Tijesni rokovi, previše zadataka i manje nego osrednja plaća su ono s čime se učitelji danas susreću. Zajednička jezgra, standardizirano testiranje i disciplinska pitanja oduzimaju radost podučavanju. Roditelji i učenici najčešće se susreću s potpuno predanim odgajateljima koji podučavaju iz želje da utječu na budućnost. Zatim, postoje ona obeshrabrujuća vremena kada roditelji imaju negativno iskustvo. Što roditelji trebaju učiniti kada shvate da mrze učitelja svog djeteta?

Mržnja je jaka riječ, najblaže rečeno, što bi roditelji trebali učiniti ako im se izrazito ne sviđa okruženje za učenje koje učitelj stvara za njihovo dijete?

Ovo je doba godine kada kući počinju stizati prvi izvještaji o napretku i izvještaji. Ako ste bili zaslijepljeni izvješćem, ove taktike preživljavanja savršene su za vas da razvijete strategiju ukorijenjenu u ljubavi i podršci.

Prašina se slegla od sve vreve iz škole. A kad kući stigne prva iskaznica, ili postoji potvrda uvjerenja da je vaše dijete superzvijezda ili nepristojno buđenje.

Zašto bi došlo do grubog buđenja? Niste se čuli s učiteljem. Vaše dijete je napravilo zadaću i čini se da je dobilo gradivo. Na školskim svečanostima učiteljica vašeg djeteta govori vam kako je divno. Čak i nekoliko ocjenjivanih zadataka koje ste vidjeli da se vrate kući izgledaju bolje od prosjeka. Ipak, primite grubo buđenje jer, unatoč svim ljubaznim riječima, iskaznica daje sliku studenta koji se bori.

Kao prvo, budite smireni.

Ako s djetetom ili učiteljem odletite s ručke samo će pogoršati stvari. Zakažite konferenciju s učiteljem što je prije moguće. Prikupite školske zadaće i napravite kopije iskaznice kako biste izravno na nju napisali pitanja i bilješke. Tijekom konferencije ostanite vrlo organizirani i umanjite sve pozitivne komentare o osobnosti vašeg djeteta. Niste tu da pričate o tome koliko je vaše dijete slatko i simpatično. Želite znati kako je prošlo točno šest do devet tjedana, a niste bili svjesni slabe akademske uspješnosti.

S druge strane, ako postoje disciplinski problemi, zabilježite ih. Uvjerite učitelja da ćete se pozabaviti tim problemima, ali ga obavijestite o potrebi da vas se odmah kontaktira u vezi s problemima ponašanja. Ipak, ostanite usredotočeni na djetetov akademski uspjeh bez trošenja previše vremena na druge varijable.

Što ako učitelj zaključi da možda nešto nije u redu s vašim djetetom korištenjem riječi o poremećaju pažnje (ADD) kao što su "pažnja" i "ometano?"

Dr. Ajani Cross, licencirani stručnjak za školsku psihologiju, u jednom intervjuu navodi da je “neetično i potencijalno štetno, posebno za odnos koji se razvija, da učitelji postavljaju neformalne dijagnoze učenicima o kojima brinu”. Ona dalje kaže:„Iako njihova zapažanja i perspektive mogu biti kritične za obrazovni rast mladog učenika, važno je da se jasna, pozitivna očekivanja i granice uspostave unutar odnosa roditelj-učitelj i učitelj-učenik što je ranije moguće. .”

Ako smatrate da je učitelj snizio očekivanja ili pokušava dijagnosticirati i označiti vaše dijete, imperativ je da čvrsto stanete iza svog djeteta. Pokušajte ne odustati od svog povjerenja u djetetove sposobnosti i svakako prenesite ovu činjenicu njegovom ili njezinom učitelju.

S druge strane, budite spremni potražiti savjet stručnjaka za učenje za ispravnu dijagnozu bilo kakvih izazova učenja koji bi mogli biti prisutni. Raspitajte se o uslugama podrške studentima i zakažite termin. Saznajte koji se programi nude u vašoj školi. Službe za podršku studentima također će imati popis obučenih stručnjaka s odgovarajućim vjerodajnicama i pojedinostima o procesu.

Tijekom ovog procesa bitno je da vaše dijete bude samopouzdano i ohrabreno. Uvjerite ga da postoji mnogo različitih načina na koje ljudi uče i da je važno saznati njegov stil učenja. Postoje čimbenici koje dr. Cross navodi kao što su "stilovi roditeljstva, čimbenici prehrane, depresija, anksioznost, razlike u učenju i bolesti mentalnog zdravlja [koji] se mogu činiti kao ADHD za neobučenu osobu."

Ne dopustite da se naljepnice lijepe! Ojačajte pozitivnu sliku o sebi isticanjem prednosti i pobjede nad preprekama, bez obzira koliko male. Ostanite u redovitoj komunikaciji s učiteljem vašeg djeteta. Ovo se može činiti bezveznim, ali kada morate imati posla s nekim za koga sumnjate da misli da vaše dijete nije sposobno, to može biti nevjerojatno frustrirajuće.

Primajte redovita ažuriranja od nastavnika o akademskom napretku i ponašanju. Ako ustanovite da se vaše dijete ponaša kao odgovor na dijagnostičko testiranje, dogovorite sastanak sa školskim administratorom. Na primjer, ako certificirani stručnjak koji testira vaše dijete ne primijeti neke od problema koje učiteljica opisuje u svom izvješću stručnjaku, znate da se trebate sastati s administratorom.

Moguće je da učiteljev stil poučavanja i okruženje za učenje možda ne odgovaraju vašem djetetu. Ozbiljno izrazite svoju zabrinutost s administratorom i zatražite moguće opcije kao što je promjena učitelja. Što prije odlučite sastati se s administratorom, imat ćete više opcija.

Predlaže se da roditelji ne bi trebali kritizirati učitelja pred svojim djetetom. Ako vaše dijete ostane s istim učiteljem, može biti od pomoći konstruktivno kritiziranje učitelja kako bi ilustrovalo stvari koje bi vaše dijete moglo učiniti da nadoknadi ono što nedostaje u učionici.

Ove rasprave održavaju vaše dijete samopouzdanim i posvećenim ispunjavanju zadataka za koje učitelj ne očekuje da će ih uspješno završiti. Svaka uspješna akademska bitka je udarac u nisku letvicu koju je učitelj postavio vašem djetetu.

Dr. Cross sažima odnos roditelja i učitelja govoreći:„roditelji žele vjerovati učiteljima svog djeteta; učitelji žele podršku roditelja u podučavanju svog djeteta.” Ako ste izgubili povjerenje u djetetova učitelja, ali ste učinili sve što se od vas traži da podržite djetetovo učenje, nastavite govoriti u ime svog djeteta.

Temelj odnosa učitelj-učenik je “povjerenje, poštovanje i visoka očekivanja”. Ako učitelj ne vjeruje u djetetove sposobnosti i glumi osobnost kako bi to nadoknadio, budite strateški u komunikaciji s učiteljem i školskim administratorima. Ostanite u stalnom kontaktu dok ne dobijete rezultate. Sve je u tome da se vaše dijete razvija u cjeloživotnog učenika. Ne želite da jedna loša godina uništi strast za učenjem.