• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Koja je razlika između discipline i zlostavljanja djece?

Djeca su prazne stranice, a odgovornost je roditelja podučavati primjerenom ponašanju i životnim vještinama te pomoći djeci da uče dobro od pogrešnog. U jednom ili drugom trenutku, to će vjerojatno uključivati ​​primjenu nekog oblika discipline kako bi se djeca naučila zašto ne bi smjela ponavljati određene radnje u budućnosti.

Iako postoji mnogo različitih škola mišljenja kada je u pitanju disciplina i metode koje su najučinkovitije, nijedna nikada ne bi smjela pratiti liniju zlostavljanja djece ili se približiti tome da na bilo koji način naudi djetetu. Ovdje naučite kako jasno razlikovati disciplinu i zlostavljanje djece i kako se pobrinuti da zadržite veliki jaz između to dvoje.

Disciplina naspram zlostavljanja djece

Na svojoj najosnovnijoj razini, disciplina znači poučavati, što je ono čemu se većina roditelja nada da će disciplinirati svoju djecu. “Sjajno je naučiti djecu kakva su vaša očekivanja u vezi s ponašanjem. Ali ono što mnogi ljudi podrazumijevaju pod disciplinom je nagrađivanje i kažnjavanje,” kaže klinički dječji psiholog Ross Greene, dr. sc, osnivač neprofitne organizacije Lives in the Balance i autor knjige “Odgajanje ljudskih bića”.

Ključ za odvajanje discipline od zlostavljanja djece je da se na to gleda iz perspektive poučavanja, a ne kažnjavanja. Kad roditelji počnu koristiti ovo potonje, mogućnost nanošenja štete djetetu počinje postati mogućnost.

"Kazna se može pretvoriti u zlostavljanje kada se njegovatelj ne može samoregulirati", primjećuje licencirana psihologinja Jaclyn Halpern, psihologinja, direktorica SOAR programa u Washington Behavioral Medicine Associates. “Ostaviti dijete samo nekoliko minuta dok je njegovatelj miran, u blizini i dostupan za prilagođavanje osnovnim potrebama kao što je korištenje kupaonice, vrlo je različito od uskraćivanja djetetu pristup kupaonici ili uskraćivanja hrane, pića, sna, odjeće, ili sigurnost.”

Vrste zlostavljanja djece

Prema Centrima za kontrolu i prevenciju bolesti, zlostavljanje djece je sve što rezultira štetom, potencijalnom štetom ili prijetnjom ozljede djetetu mlađem od 18 godina. Ovdje su različite vrste kojih treba biti svjesni.

Fizičko zlostavljanje

Tjelesno zlostavljanje je namjerna uporaba fizičke sile prema djetetu koja rezultira ozljedom. To može uključivati ​​radnje kao što su udaranje (rukom ili predmetom), udaranje nogama, drhtanje, spaljivanje (vrlom vodom, cigaretom ili peglom), sputavanje djeteta (vezivanjem), oduzimanje zraka djetetu ( držanjem pod vodom, na primjer) ili bilo kojim drugim činom u kojem odrasla osoba koristi silu kako bi tjelesno ozlijedila dijete.

Emocionalno zlostavljanje

Emocionalno zlostavljanje je svaki čin, bilo da se radi o riječima ili drugim radnjama, koji se koristi da namjerno povrijedi djetetovu samovrijednost ili emocionalnu dobrobit. To uključuje strategije kao što su prozivanje, sramota, uskraćivanje ljubavi, prijetnje, odbijanje i povrijedna kritika.

Seksualno zlostavljanje

Seksualno zlostavljanje djece je kada je dijete nenamjerno uključeno u seksualni čin koji krši zakone ili društvene norme društva. To znači da ne shvaćaju u potpunosti, ne pristaju ili nisu u stanju pristati na seksualni čin jer ne razumiju što se događa ili nisu razvojno spremni za to. Veliku većinu seksualnog zlostavljanja djece – 91% slučajeva – počini netko koga dijete ili djetetova obitelj osobno poznaje.

Zanemariti

Zanemarivanje se događa kada roditelj ne uspijeva zadovoljiti osnovne tjelesne i emocionalne potrebe djeteta. To uključuje nemogućnost osiguravanja smještaja, hrane, odjeće, obrazovanja i pristupa potrebnoj medicinskoj skrbi.

Napuštanje

Često se smatra vrstom zanemarivanja, napuštanje se klasificira kao svako vrijeme u kojem je nepoznat identitet ili boravište djetetovih roditelja, kada je dijete ostavljeno u situaciji u kojoj pretrpi ozbiljnu štetu ili kada roditelj nije uspio održati kontakt s ili pružiti podršku djetetu na dulje vrijeme.

Roditeljska upotreba supstanci

Postoji širok raspon okolnosti povezanih s upotrebom tvari koje se klasificiraju kao zlouporaba. Iako se razlikuju od države do države, općenito uključuju:prenatalno izlaganje djeteta tvarima zbog upotrebe od strane roditelja; proizvodnju kontrolirane tvari u prisutnosti djeteta ili gdje dijete živi; čuvanje kemikalija ili opreme koja se koristi za proizvodnju u prisutnosti djeteta; prodaja, distribucija ili davanje droge ili alkohola djetetu; ili kada skrbnik koristi kontrolirane tvari na način koji narušava njihovu sposobnost da se brine o djetetu.

Vrste discipline

Kontinuirano se istražuju najučinkovitiji oblici discipliniranja, a to su oni koji djecu uče boljem ponašanju umjesto kažnjavanja za "loše" ponašanje. Evo nekih od najčešćih disciplinskih tehnika.

Prirodne posljedice

Dr. Greene kaže da dopuštanje djeci da uče iz prirodnih posljedica može biti učinkovito. "One su neizbježne, neizbježne i neizbježne", objašnjava on. “Ako ne učite za ispit, vjerojatno ćete loše raditi. Ako ne dijelite svoje igračke, Billy se neće htjeti igrati s vama. Te su posljedice snažne i uvjerljive.”

Iako prirodne posljedice mogu biti koristan alat za učenje, treba ih koristiti samo ako su sigurne. Dijete koje propusti unijeti džemper u restoran, a zatim mu je hladno, relativno je bezopasno. Ali ako im dopustite da dodiruju vrući štednjak kako bi naučili da to više ne rade, to može uzrokovati ozbiljne ozljede — stoga je najbolje upotrijebiti drugu vrstu posljedica.

Logičke posljedice

Logične posljedice su rezultati lošeg ponašanja koje je nametnula odrasla osoba i trebale bi biti izravno povezane s razlogom njihovog korištenja. Na primjer, ako dijete crta po zidu, a ne po papiru koji mu je ponuđen, logična posljedica bi bila da mu oduzme bojice ili markere. Ako dijete na svom tabletu gleda emisije koje nisu unaprijed odobrene, logična posljedica može biti ukidanje njegovih privilegija za tablet. Ne bi imalo smisla oduzimati im tablet ako crtaju po zidovima ili obrnuto.

Uhvatite svoje dijete kako je dobro

Pozitivne posljedice, kao što je hvaljenje djeteta kada učini nešto dobro, ne ograničavaju disciplinu samo kada se vaše dijete loše ponaša. Umjesto toga, želite se potruditi istaknuti i pohvaliti kada se vaše dijete ponaša onako kako vi želite. Ako ponude da podijele svoje igračke s bratom ili sestrom ili prijateljem, a da vas ne pitaju, mogli biste reći nešto poput:"Stvarno mi se sviđa kako si podijelio svoje igračke s Ellen. To je bilo ljubazno od tebe." Osnaživanje dobrog ponašanja potaknut će ih da ga ponovno izaberu u budućnosti.

Suradnja i proaktivna rješenja

Suradnja i proaktivna rješenja usmjerena su na otkrivanje i rješavanje problema zbog kojeg se dijete ponaša. "Ne možemo biti zadovoljni poboljšanjima u ponašanju ako problemi koji uzrokuju takva ponašanja ostanu neriješeni", kaže dr. Greene.

Kako bi došao do rješenja, dr. Greene koristi proces od tri koraka:“Prvi korak je prikupljanje informacija od djeteta o tome što mu je teško. To dobivate kroz komunikaciju.” Ovo bi moglo izgledati kao da pitate svoje dijete zašto je učinilo to što je učinilo ili zašto nije učinilo ono što je znalo da treba. Za drugi korak, vi kao roditelj ili skrbnik trebali biste odrediti zašto je važno da se dijete ponaša na traženi način.

"[U posljednjem koraku], dijete i njegov skrbnik surađuju na rješenju koje se bavi problemima obiju strana, umjesto da odrasla osoba samo nameće svoju volju", objašnjava dr. Greene.

Naravno, kao roditelj, imate posljednju riječ o tome kakve će biti posljedice. No, ako pitate svoje dijete što misli da bi bila poštena posljedica njihova djelovanja, može mu pomoći da shvati zašto bi to trebalo izbjegavati ponavljanje u budućnosti i pomoći mu da nauči.

“Prolazak kroz ovaj proces rješava problem, poboljšava ponašanje povezano s problemom, poboljšava komunikaciju i poboljšava vaš odnos s djetetom. I nadamo se, to također poboljšava vještine koje nedostaju djetetu", napominje dr. Greene.

Time-outs

Time-outi mogu biti učinkovita disciplinska strategija kada se koriste ispravno. Prema Američkoj akademiji za pedijatriju (AAP), najbolji način za korištenje time-outa je upozoriti djecu da će dobiti time-out ako se nastave loše ponašati, reći im što su pogriješili u što manje riječi i što što manje emocija, a zatim ih maknite iz situacije na unaprijed određeno vrijeme. AAP preporučuje jednu minutu po dobi ili dopuštanje djeci koja imaju najmanje tri godine da sama odrede duljinu svog time-outa (u razumnom roku), što pomaže u učenju samodiscipline.

Kako osigurati da disciplina ne prijeđe granicu

Iako se to možda ne čini odmah očiglednim, disciplinske strategije koje koristite – osobito ako koriste kaznu – mogu biti bliže činjenju štete nego što mislite. "Disciplina nije kazna, pa ju je lako razlikovati od zlostavljanja", kaže dr. Halpern. “Međutim, često postoji tanka granica između kazne i zlostavljanja.”

Roditelj ili skrbnik može pristupiti ovoj liniji ako način na koji se ponašaju prema djetetu počne oponašati način na koji se dijete ponaša prema njima. “Postoje slučajevi kada se djeca jednostavno ne mogu samoregulirati i viču, plaču, vrište ili udaraju, često tijekom duljeg razdoblja”, objašnjava dr. Halpern. “Kao odgovor, skrbnik može prvo ukoriti, zatim vikati, zatim zaprijetiti, i na kraju mogu tresti ili udarati svoje dijete kada se više ne mogu kontrolirati.” Ovo je vrlo jasan znak da disciplina više nije učinkovita i da je prešla tu granicu.

Disciplina koja počinje kao ukor može na sličan način prerasti u emocionalno zlostavljanje. “Kada roditelj prijeđe s fokusiranja na 'zašto' ispod ponašanja, ili čak na samo ponašanje, na napad na djetetov karakter, oni sudjeluju u emocionalnom zlostavljanju," kaže dr. Halpern. “Emocionalno zlostavljanje također se događa kada roditelj svom djetetu pruži 'tiho liječenje' ili uskrati ljubav u pokušaju da upravlja ponašanjem.”

Zanemarivanje je također moguće ako roditelj ili skrbnik prijeđe s posla djeteta u svoju sobu da se ohladi na zaključavanje kako ne bi moglo otići koristiti kupaonicu ili pristupiti hrani i vodi.

Zaključak:fokusiranje na "zašto" iza ponašanja vašeg djeteta, korištenje discipline kao prilike za podučavanje, a ne eskaliranje situacije pomoći će osigurati da vaše metode discipliniranja ostanu čvrsto izvan područja zlostavljanja.

Riječ iz Verywella

Korištenje discipline da naučite svoje dijete razliku između ispravnog i pogrešnog korištenjem strategija kao što su prirodne posljedice ili time-out može biti zdrav i učinkovit roditeljski alat. Ali ako koristite disciplinu za kažnjavanje ili ako zaboravite regulirati svoje ponašanje, to može eskalirati prema zlostavljanju djece. Ako ste zabrinuti za svoje dijete ili ste u nedoumici kako ga učinkovito naučiti pravilnom ponašanju, obratite se njegovom liječniku ili drugom stručnjaku za mentalno zdravlje za upute.