• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Teens ja Moniajoon

Vaikka moniajoa voi olla tapa monet ihmiset kyntää läpi päivän , tämä tapa hoitaa tehtäviä ei voi olla ihanteellinen monet teini-ikäiset . Vaihtaminen vaihdetta toimintojen välillä voi vähentää tehokkuutta , mikä voi olla haitallistateini tuottavuutta . Kun tukea lapsesi , annettava ohjeet sen varmistamiseksi , että hän monen tehtävät asianmukaisesti .
Media Monitoimisuus

Media moniajoa -kulutus enemmän kuin yhdestä lähteestä mediasisällön kerralla - on yhteistä teini-ikäiset. Itse asiassa , teini onnistuvat kuluttaa 10 tuntia ja 45 minuuttia tiedotusvälineiden käyttöön seitsemään tuntia ja 30 minuuttia konsultointi median kultakin moniajoon , mukaan2010 Kaiser Family Foundation raportin . Esimerkiksi teini voi katsella televisiota , kun selaat Internetiä tietokoneella tai älypuhelimen samalla kutoma ystävien kanssa. Teens voi myös työskennellä läksyt musiikkia kuunnellen ja kutoma .
Mind Switching

Teinit saattavat ajatella monitaitoisuutta tehokkaasti , mutta yrityksen useampaa toimintaa kerrallaan hidastuu teini tuottavuutta ja saattaa jopa vaikuttaa oppimiseen , mukaan helmikuussa 2009 Artikkeli julkaistiinAmerican Psychological Association verkkosivuilla , kirjoittanut Rebecca A. Clay . Mieli ei suorita tehtäviä ja prosesseja samanaikaisesti . Pikemminkin se on siirtyä edestakaisin välillä tehtäviä töihin . Joka kertamieli vaihtaa , jotain on menetetty yksi tehtävä taimuita jamieli on etsiä mistä poimia uudelleen . Koskateini aivot on vähemmän kehittyneitä kuinaikuisen aivot , se on tehottomampaa . Tämä tarkoittaa sitä, että teini-ikäiset eivät voi monitaitoisuutta sekä ne pystyvät myöhemmin kuin aikuiset .
Tulokset moniajoon

Kun teini yrittää oppia jotain , kun moniajoon , se voi olla vaikeampaa säilyttäätiedot , mukaan2006 julkaistussa tutkimuksessa" Proceedings ofNational Academy of Sciences . " Muisti voi kärsiä aikana moniajoa , koskaaivot on käytettävävähemmän tehokkaita basaaliganglioihin oppimiseen . Kun keskittymisen täysin yhtä toimintaa ,hippokampuksessa , tai" julistava muisti järjestelmä , " käsittelee tehtävän . Teini-ikäiset , jotka käyttävät mediaa voimakkaasti ja säännöllisesti harjoittaa moniajoon , varsinkin kun teet koulutyö , voi ansaita oikeudenmukainen tai huono arvosanoja , mukaan Kaiser Family Foundation . Moniajo voi myös aiheuttaa teini tuntea ylityöllistettyjä , sekava ja onneton .
Suositukset

Vaikka nuoria täytyykyky käsitellä huomattavia määriä tietoa , he tarvitsevat myös taitoja, joiden avulla ne keskittyä yhteen tehtävään tehokkaasti , neuvoo kouluttaja Karen Bradley , kirjallisesti " Independent School " lehden . Keskittyminen yksi tehtävä parantaa ongelmanratkaisua , luovaa ajattelua ja laajaa oppimista auttaateini säilyttäätietoja . Kannustateini keskittyä yhteen tehtävään , varsinkin kun hän on oppimista . Jaa että säännöllisesti taukoja välttää tietotulva . Ehdota, että teini porata lyhyen aikavälin muistoja sitouttaa heidät pitkän aikavälin muistoja .