Akateemisesti lahjakkaat lapset
Lahjakkaiden ja/tai älykkäiden opiskelijoiden tarpeiden täyttämiseksi koulujen tulisi sisältää ohjelmia, jotka auttavat heitä hallitsemaan tärkeät käsitteet ja erilaiset sisältöalat. kehittää taitoja ja strategioita, joiden avulla he voivat tulla itsenäisempiä, luovempia ja omavaraisempia oppijoita; ja kehittää iloa ja innostusta oppimiseen. Jotkut voivat myös hyötyä olla yhtä lahjakkaiden ikätovereiden kanssa, jotta heillä on sosiaalinen ryhmä, jossa he viihtyvät.
Erityisesti lahjakkaille lapsille suunnattujen ohjelmien ja luokkien tulisi tarjota heille virikkeitä ja haasteita heidän vahvuusalueillaan ja rohkaista lisää luovuuteen ja omaperäisyyteen.
Tietenkin nämä ovat samoja asioita, jotka pitäisi tarjota kaikille lapsille. Lahjakkaiden lasten koulutusohjelmat erottavat heidän nopeutuneesta oppimistahtistaan sekä käsiteltävien aiheiden laajemmasta ja syvemmästä.
Sekä koulut että vanhemmat pitävät kuitenkin usein haasteena tarjota lahjakkaille lapsille asianmukaisia palveluita ja kannustusta. Opettajat kohtaavat monimuotoisen opiskelijaryhmän, ja heidän on täytettävä heidän kaikkien tarpeet. Näin ollen opettajilla ei ehkä ole tarpeeksi aikaa omistaakseen erityisiä ponnisteluja luokkiensa lahjakkaille oppilaille. Opettajia ei myöskään ehkä ole koulutettu stimuloimaan lahjakkaiden lasten korkeampaa ajattelua ja tuottavuutta. Jotkut opettajat pitävät monien lahjakkaiden lasten loistavaa kriittistä ajattelua ja analyyttisiä taitoja ärsyttävänä ja haasteena, jota he eivät halua kohdata. Nuorten verbaaliset taidot, laaja sanavarasto sekä kyky ja innokkuus kyseenalaistaa perinteisiä tosiasioita ja johtopäätöksiä saattavat kokea joidenkin opettajien ja opiskelutovereiden ärsyttäväksi ja hallitsevaksi. Tämä voi johtaa sosiaalisiin ongelmiin, jotka edellyttävät parempien sosiaalisten taitojen kehittämistä.
Jos mahdollista, koulujen tulisi palkata opettajia, jotka on koulutettu työskentelemään lahjakkaiden opiskelijoiden kanssa eri aloilla. Usein lahjakkaat opiskelijat tuodaan yhteen useita tunteja päivässä, jotta he voivat työskennellä muiden lahjakkaiden opiskelijoiden ja mentorin kanssa. Itsenäinen opiskelu, syventävät erikoistunnit ja koulun ulkopuolisten resurssien hyödyntäminen (kuten korkeakoulukurssit) ovat muita mahdollisuuksia. Jotkut lahjakkaat opiskelijat käyvät mieluummin kouluissa, jotka ovat erikoistuneet alalle, jolla he ovat menestyneet, kuten esittävien taiteiden kouluun, matematiikan ja luonnontieteiden kouluun tai kouluun, jossa painotetaan urheilua.
Jos koulusi ei tarjoa erityisiä palveluita lahjakkaille lapsille jatkokurssien lisäksi, sinun on ehkä etsittävä lahjakkaalle lapsellesi opetusta ja tilanteita.
-
Kesä on lopuillaan, ja lapset valmistautuvat uuteen oppimisvuoteen. Opettajat valmistelevat oppitunteja, ja vanhemmat ihmettelevät, kuinka ihmeessä he saavat lapsensa taas aikaisin ylös. Mikset voisi lisätä hulluuteen hieman hauskuutta – ja helpottaa -
Lumipallo Ikä: Päiväkoti ja sitä vanhemmatAika: Tunti tai enemmän Toiminnan tyyppi: Taide ja käsityöt Tarvittavat materiaalit: · Kannellinen lasipurkki (varmista, että purkki on tarpeeksi suuri, jotta kätesi mahtuvat sisään.)· Kukkasavi · Pienet v -
Ensimmäinen päiväni uuden perheen kanssa on aina jännittävä… mutta myös pelkään sitä hieman. Lastenhoitajana ihmettelet:”Entä jos lapset kyllästyvät? Entä jos heillä ei ole hauskoja käsitöitä kotona tai he eivät pidä siitä, mitä haaveilen? Entä jos l
