• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Απαιτείται συναισθηματική ανάπτυξη για την εκπαίδευση στην τουαλέτα

Για πολλούς γονείς, η συναισθηματική ετοιμότητα ενός παιδιού για εκπαίδευση στην τουαλέτα είναι το πιο δύσκολο να αναγνωριστεί—ιδίως επειδή ένα παιδί μετακινείται μέσα και έξω από συναισθηματικές «ωραίες στιγμές» και ενοχλητικές περιόδους για εκπαίδευση στην τουαλέτα σε όλη την πρώιμη παιδική ηλικία. Τα συναισθηματικά ζητήματα που μπορούν να επηρεάσουν βαθιά την εκπαίδευση στην τουαλέτα περιλαμβάνουν την επιθυμία για ανεξαρτησία και αυτοκυριαρχία, την ανάγκη του παιδιού να ελέγχει ορισμένες πτυχές του περιβάλλοντός του, τον έλεγχο των ορίων και των κανόνων, την επιθυμία του να κερδίσει την έγκριση των γονιών του, φόβους που σχετίζονται με τη χρήση της τουαλέτας. και την επιθυμία να μιμηθούν ή να συμμορφωθούν με τη συμπεριφορά άλλων παιδιών.

Ο καλύτερος τρόπος για να προσδιορίσετε τη συναισθηματική κατάσταση στην οποία βρίσκεται το παιδί σας και πόσο ευνοεί αυτό για την εκπαίδευση στην τουαλέτα, είναι να παρατηρήσετε τόσο τη γενική συμπεριφορά του όσο και τις απαντήσεις του σε τυχόν προτάσεις σχετικά με τη χρήση του γιογιό. Αν σαφώς του αρέσει να κάθεται στο γιογιό του ή να μιλάει για τη χρήση του γιογιό, η παρόρμησή του για αυτοκυριαρχία πιθανότατα θα υποστηρίξει την εκπαίδευσή του. Εάν αντισταθεί στην ιδέα ή κλάψει όταν αναφέρετε το γιογιό, μπορεί να αντιμετωπίζει σύγκρουση και θα χρειαστεί να περιμένετε για μια πιο κατάλληλη στιγμή.

Αυτοκυριαρχία

Η επιθυμία να κυριαρχήσει κανείς στο σώμα και το περιβάλλον του είναι μια ισχυρή επιθυμία κοινή για όλα τα νήπια και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η έναρξη των κραυγών «Μπορώ να το κάνω!» θα σας ενημερώσει ότι η ώθηση του παιδιού σας ενός ή δύο ετών για ανεξαρτησία είναι  σε πλήρη εξέλιξη. Από τη μία πλευρά, αυτός ο τύπος φιλοδοξίας μπορεί να εμπνεύσει μεγάλη πρόοδο στην εκπαίδευση της τουαλέτας καθώς το παιδί σας προσπαθεί να συμπεριφέρεται σαν μεγάλο παιδί με κάθε δυνατό τρόπο. Περιοδικά, ωστόσο, η ανάγκη του να ελέγχει το σώμα και το περιβάλλον του μπορεί να εκδηλώνεται με λιγότερο επιθυμητούς τρόπους. Το ενός έτους παιδί σας μπορεί να επιμένει να τρέχει και να κρύβεται κάθε φορά που νιώθει την επιθυμία να κάνει κενώσεις—σε μια προσπάθεια να σας αποτρέψει από το να παραβιάσετε την εύθραυστη σωματική του υπερηφάνεια, σηκώνοντάς το και τοποθετώντας το στο γιογιό. Μπορεί ακόμη και να σηκωθεί από το γιογιό και να έχει ένα ατύχημα στο πάτωμα του σαλονιού για την απόλυτη ικανοποίηση να πάρει την απόφαση πού θα ουρήσει. Σε ηλικία δύο ετών, μπορεί να φωνάξει "Όχι!" κάθε φορά που τον ρωτάτε αν χρειάζεται να πάει ή καθυστερείτε να πάτε μέχρι να είναι πολύ αργά και να συμβεί ένα ατύχημα. Όσο περισσότερη προσοχή δίνετε σε τέτοια πειράματα—όλες τις συνήθεις προσπάθειες να δοκιμάσει τους κανόνες και τα όριά σας—τόσο περισσότερο θα τα επαναλαμβάνει.

Η καλύτερη απάντηση είναι να καθαρίσετε το χάος, να διατηρήσετε τα σχόλιά σας ελάχιστα, να υποβαθμίσετε το περιστατικό και να περιμένετε μια μεταγενέστερη, πιο ώριμη φάση ανεξαρτησίας για να τον εμπνεύσετε να σας δείξει τι είναι "μεγάλο αγόρι" μπορεί να είναι.

Αντίσταση

Η επιθυμία να ελέγχει τις φυσικές του λειτουργίες και το περιβάλλον του μπορεί να αυξηθεί σε περιόδους σημαντικών αλλαγών στη ζωή του παιδιού. Ένα παιδί που αισθάνεται αποπροσανατολισμένο από πρόσφατες αναστατώσεις (όπως μια μετακόμιση σε νέο σπίτι, ένα διαζύγιο ή ο ερχομός ενός νέου μωρού στο σπίτι) μπορεί να επιδιώξει να ανακτήσει τη συναισθηματική ισορροπία ασκώντας αυστηρότερο έλεγχο σε εκείνες τις πτυχές της ζωής που είναι μέσα φθάνω. Οι εσωτερικές πιέσεις, όπως οι φόβοι που προκύπτουν από μια ταχέως αναπτυσσόμενη φαντασία, μπορεί επίσης να οδηγήσουν σε ανθεκτική συμπεριφορά που δυσκολεύει την εκπαίδευση στην τουαλέτα. Τα μεγαλύτερα νήπια και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, τα οποία είναι φυσιολογικά ικανά να καθυστερήσουν περισσότερο τις κινήσεις της ουροδόχου κύστης ή του εντέρου, όταν το επιθυμούν, μπορούν σκόπιμα να συγκρατήσουν τα κόπρανα και να παρουσιάσουν σοβαρή δυσκοιλιότητα ως απάντηση στο συναισθηματικό στρες, την πίεση των γονέων ή ακόμα και την απροθυμία να αφήσουν αυτό που βιώνουν ως μέρος της τα σώματά τους. Και πάλι, όταν αντιμετωπίζετε τέτοια αντίσταση, είναι καλύτερο να μιλήσετε με το παιδί σας για αυτό που το στενοχωρεί, να κάνετε ό,τι καλύτερο μπορείτε για να κατευνάσετε τους φόβους του και μετά να κάνετε πίσω για λίγο. Με τη βοήθειά σας, το παιδί σας θα ξεφύγει σύντομα από αυτό το συναισθηματικό στάδιο και μπορείτε να επανορθώσετε τα ζητήματα εκπαίδευσης της τουαλέτας όταν είναι καλύτερα προετοιμασμένο να το κάνει.

Επιθυμία για έγκριση

Δύο από τα καλύτερα εργαλεία που μπορούν να εκμεταλλευτούν οι γονείς κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης στην τουαλέτα είναι η επιθυμία του παιδιού τους για έγκριση και η παρόρμησή του να μιμηθεί τη συμπεριφορά των άλλων. Τα πειράματα του παιδιού σας για να κερδίσει την έγκρισή σας πιθανότατα ξεκίνησαν πριν από τα πρώτα του γενέθλια. Παρακινούμενος από τη γνωστική ανάπτυξη για να εξερευνήσει σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος («Δάγκωσα τη μύτη της μαμάς και τι συμβαίνει;»), σύντομα άρχισε να συγκεντρώνει μια βάση δεδομένων για το ποιοι τύποι ενεργειών κερδίζουν θετικές απαντήσεις από εσάς και ποιες όχι. Όσο περισσότερα χαμόγελα και λόγια γονικής επαίνου βίωσε, τόσο περισσότερο επιθυμούσε, και εκτός από τα φυσιολογικά ξεσπάσματα εξέγερσης που συμβαίνουν σε όλη την παιδική ηλικία, πιθανότατα θα συνεχίσει να κάνει μεγάλη προσπάθεια για να σας ευχαριστήσει. Καθ' όλη τη διάρκεια της νηπιακής και προσχολικής ηλικίας, το να επαινείτε το παιδί σας για οποιοδήποτε μικρό βήμα προς την δεξιοτεχνία του μπάνιου θα ανοίξει το δρόμο για ταχύτερη, πιο θετική εκπαίδευση.

Εάν το παιδί σας δεν έχει εκπαιδευτεί με επιτυχία στην τουαλέτα μέχρι την ηλικία των τριάμισι ετών, η ανανεωμένη επιθυμία του να ευχαριστήσει μπορεί να κάνει την προσαρμογή στη χρήση του γιογιό αρκετά απλή, γιατί αυτή είναι μια στιγμή που πολλά από τα ζητήματά του γύρω η ανεξαρτησία θα έχει επιλυθεί. Σε επόμενα κεφάλαια, θα συζητήσουμε τρόπους για να αξιοποιήσετε αυτήν την επιθυμία για ευχαρίστηση μέσω επιβεβαίωσης («Κοίτα τι ωραία δουλειά έκανες!»), διαγράμματα με αυτοκόλλητα και άλλες μορφές θετικής ενίσχυσης.

Κοινωνική ευαισθητοποίηση

Η κοινωνική συνείδηση ​​—η παρατήρηση και η επιθυμία να είναι σαν τους άλλους— επεκτείνεται σταδιακά κατά τη διάρκεια των νηπίων και της προσχολικής ηλικίας, προσθέτοντας ένα ακόμη κίνητρο για το παιδί σας να γίνει πλήρως εκπαιδευμένο στην τουαλέτα. Γύρω στους δεκαοκτώ μήνες, το παιδί σας είναι πιθανό να γοητευτεί από τη συμπεριφορά άλλων παιδιών της ηλικίας του ή λίγο μεγαλύτερα και η επιθυμία του να τα μιμηθεί μπορεί να το ωθήσει να χρησιμοποιήσει την τουαλέτα πολύ νωρίτερα από ό,τι διαφορετικά. (Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα παιδιά με μεγαλύτερα αδέρφια συχνά εκπαιδεύονται στην τουαλέτα νωρίτερα από τα μόνα παιδιά.) Στα δυόμισι ή τρία του χρόνια, θα αρχίσει να ενδιαφέρεται για την έννοια του φύλου και θα επικεντρωθεί στη μίμηση της συμπεριφοράς του γονέα του ίδιου φύλου. Αυτή είναι μια καλή στιγμή για τους γονείς να αρχίσουν να προσκαλούν το ομόφυλο παιδί τους για να το παρατηρήσει χρησιμοποιώντας το μπάνιο. Εάν δεν υπάρχει ενήλικας του ίδιου φύλου στο σπίτι σας, δοκιμάστε να ζητήσετε από έναν ενήλικα συγγενή ή φίλο να λειτουργήσει ως πρότυπο. Όχι μόνο θα ικανοποιηθεί η περιέργεια του παιδιού σας με αυτόν τον τρόπο, αλλά μπορεί να αποφασίσει να αρχίσει να προσπαθεί να χρησιμοποιεί το γιογιό για να «μοιάσει περισσότερο» με τον ενήλικα που θαυμάζει.

Μέχρι την προσχολική ηλικία, η γοητεία του παιδιού σας με την κοινωνική ταυτότητα και τη συμπεριφορά των συνομηλίκων του θα δώσει αρκετά ισχυρό κίνητρο για να φοράει εσώρουχα για μεγάλα παιδιά και να χρησιμοποιεί την τουαλέτα όπως τα άλλα παιδιά της ηλικίας του. Εάν δεν έχει ήδη εκπαιδευτεί στην τουαλέτα αυτή τη στιγμή, η πίεση από τους συνομηλίκους και μόνο μπορεί να τον παρακινήσει να εκπαιδεύσει τον εαυτό του. Σε πολλές περιπτώσεις, το μόνο που χρειάζεται για να εκπαιδεύσετε την τουαλέτα ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία είναι να επισημάνετε επιπόλαια (ποτέ επικριτικά) ότι τα περισσότερα από τα άλλα παιδιά στην τάξη του φαίνεται να έχουν ξεφύγει από πάνες. Μόλις το καταλάβει αυτό, το παιδί σας μπορεί να επιλέξει να γυμναστεί μόνο του στην τουαλέτα.