Ιδέες για Βιωματικής Μάθησης Με at-Risk Έφηβοι

Εκπαίδευση έρευνα δείχνει ότι οι νέοι άνθρωποι μαθαίνουν καλύτερα μέσα από την πράξη , λένε οι ειδικοί στο Oregon State University . Στην πραγματικότητα , οι νέοι διατήρησε το 90 τοις εκατό των πληροφοριών που έμαθαν όταν ήταν την εκτέλεση μιας δραστηριότητας και μιλάμε γι 'αυτό , σε αντίθεση με μόλις το 10 τοις εκατό από αυτό που ακούν και το 20 τοις εκατό από αυτό που παρατηρούμε σε μια παρουσίαση . Η βιωματική μάθηση είναι τα χέρια - για τη μάθηση , και λειτουργεί καλά για να κρατήσει τους έφηβους σε έργο . Έφηβοι οι οποίοι έχουν επισημανθεί σε κίνδυνο λόγω της κοινωνικο - οικονομικής τους κατάστασης , την αναπηρία , την ακαδημαϊκή μειονεκτήματα , ή αρχεία συμπεριφορά θα επωφεληθούν από την ευκαιρία να αποδείξει την ευφυΐα τους έξω από την τάξη σε μια βιωματική περιβάλλον .
Ταξίδια πεδίο

Πολλοί έφηβοι διατρέχουν κίνδυνο προέρχονται από οικογένειες κάτω από το όριο της φτώχειας , και δεν μπορεί ποτέ να είναι σε τοπικά μουσεία ή ζωολογικούς κήπους τους . Τακτοποιήστε εκδρομές σε περιοχές που σχετίζονται με τις σπουδές στην τάξη σας , όπως τα εθνικά πάρκα ή θεατρικές παραστάσεις . Σκεφτείτε τι θέλετε οι μαθητές σας να κάνουν με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα , και στη συνέχεια να βρει χώρους για την τάξη σας να πάει . Μια δραστηριότητα παρακολούθησης βοηθά τα παιδιά να διατηρούν τις πληροφορίες , έτσι ώστε να εκχωρήσετε κάτι που μπορεί να λειτουργήσει σε ενώ είστε εκεί . Θα μπορούσατε να έχετε κάθε ρεκόρ μια ερώτηση πριν φύγουν και να βρουν την απάντηση κατά τη διάρκεια της εκδρομής , ή να λάβει μια φωτογραφία για ένα λεύκωμα τάξη .

Η Περιπέτεια Εκπαίδευση

Περιπέτεια εκπαίδευση είναι ένα αναπτυσσόμενο τομέα στον οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να οδηγήσουν τους μαθητές σε εκδρομές που περιλαμβάνουν υπαίθρια αναψυχή . Για διατρέχουν κίνδυνο έφηβοι , αυτού του είδους η υπαίθρια διασκέδαση είναι πιθανό να είναι εντελώς ξένο και απρόσιτες . Για χάρη της ανάπτυξης εφήβων ηγετικές ικανότητες , την προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και συγκόλληση ως τάξη , να εξετάσει την εξεύρεση μια πιο περιπετειώδη εκδρομή για την τάξη σας . Πεζοπορία , κάμπινγκ , ακόμα και φερμουάρ επένδυση ή αναρρίχηση θα μπορούσε να είναι επιλογές . Συμμετοχή σε χέρια-για τις δραστηριότητες που χρησιμοποιούν κιναισθητική μάθηση και πρακτικές γνώσεις μπορεί να είναι ιδιαίτερα ενθαρρυντική για τους εφήβους που βρίσκονται σε κίνδυνο λόγω προβλημάτων συμπεριφοράς ή ADHD , ή έφηβοι που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για την επαγγελματική ή τεχνική εκπαίδευση .
Η

Skillathon

Η 4 - H Λέσχη στο Όρεγκον Πανεπιστήμιο Επέκταση προτείνει τη διοργάνωση ενός " Skillathon " στην τάξη σας για να βοηθήσει τους μαθητές να διατηρήσουν τις βασικές πληροφορίες . Για παιδιά και εφήβους , αυτό σημαίνει τη δημιουργία πολλαπλούς σταθμούς σε ποιες ομάδες πρέπει να ολοκληρώσουν μια εργασία ή να παίξετε ένα παιχνίδι . Σταθμοί θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν μίνι επιστημονικά πειράματα , τα προβλήματα να λύσει ή μικρών δομών για την οικοδόμηση . Τοποθετήστε έναν εμπειρογνώμονα ( έναν έμπειρο μεγαλύτερα νεολαία , δάσκαλο ή γονέα ) σε κάθε σταθμό για τη διασφάλιση της επιτυχίας της κάθε ομάδας . Όταν διδάσκουμε σε κίνδυνο οι έφηβοι , είναι σημαντικό να αναπτυχθούν οργανωμένη , καλά δομημένη σχέδια μαθημάτων με κατάλληλα καταλύματα για τυχόν διαφορές μάθησης ή ζητήματα συμπεριφοράς , έτσι ώστε να παρέχουν επαρκή αριθμό "? Εμπειρογνώμονες "? με τους οποίους οι έφηβοι μπορούν να συμβουλεύονται για βοήθεια .

Η Ρόλος - παίζοντας παιχνίδια

Ρόλος - παίζοντας παιχνίδια είναι πάντα καλό hands-on εμπειρία για τους εφήβους και τους ενήλικες . Μπορείτε να γράψετε αληθοφανή σενάρια για κάρτες ευρετηρίου , ξεχωριστή μαθητές σε μικρές ομάδες και να τους παρέχουν ορισμένα εργαλεία , και στη συνέχεια να τις εργασίες για το πώς θα λύσει το πρόβλημα χρησιμοποιώντας τα εργαλεία που έχουν. Χρησιμοποιήστε διαφοροποίηση να κάνει αποτελεσματικές ομάδες , και να κάνει χρόνο για να έχουν κάθε μία μετοχή της ομάδας λύσεις τους σε μια δραστηριότητα παρακολούθησης για τη διατήρηση των πληροφοριών . Σε κίνδυνο οι έφηβοι , οι οποίοι βιώνουν συχνά δυσφορία στην τάξη εξαιτίας της αυτοεκτίμησης γύρω μάθηση , θα είναι πιο άνετη εργασία με μερικούς ανθρώπους από ό, τι θα μπορούσαν να αισθάνονται ενεργώντας έξω ένα σενάριο μπροστά από όλη την τάξη .
Η
Η

Previous:

Next: