Psychologische Bereitschaft und motorische Fähigkeiten für das Toilettentraining erforderlich

Alle Eltern sind mit der Routine vertraut, einem Baby Muttermilch oder Säuglingsnahrung zu geben und dann sofort nach dem Essen die Windeln zu wechseln. Manchmal tritt das Einnässen in die Windel so schnell auf, dass es den Anschein hat, als wäre die Milch an einem Ende des Babys und am anderen Ende direkt in die Windel geflossen. Dieser unfreiwillige Ausscheidungsprozess findet statt, weil das Verdauungssystem eines Babys noch nicht vollständig ausgereift ist.

Während Urin die Blase des Babys füllt und durch die Harnröhre freigesetzt wird und Stuhlgang den Dickdarm füllt und über das Rektum ausgeschieden wird, können Babys, genau wie bei Erwachsenen, die kreisförmigen Schließmuskeln, die sie halten, noch nicht kontrollieren die Blase und das Rektum geschlossen. Wenn sich der Magen eines Babys während des Fütterns füllt und mehr Flüssigkeit an die Blase abgibt, entspannen sich die Schließmuskeln automatisch und es kommt zum Wasserlassen oder zum Stuhlgang.

Solange dieser Prozess unwillkürlich bleibt, in den meisten Fällen mindestens bis zum 18. Monat, ist ein Baby nicht in der Lage, die Ausscheidung bewusst zu verzögern. Wenn es zur richtigen Zeit auf ein Töpfchen gesetzt wird, wird es sich darin entleeren, aber es kann nicht absichtlich warten, bis es das Töpfchen benutzt, und kann daher nicht vollständig auf Sauberkeit trainiert werden.

Bewusstsein für die Notwendigkeit zu gehen

Ungefähr an seinem ersten Geburtstag wird Ihr Kind zum ersten Mal das Gefühl eines vollen Rektums oder einer vollen Blase wahrnehmen, was darauf hinweist, dass es ausgeschieden werden muss. In vielen Fällen zeigt Ihr Kind sein Bewusstsein durch sein Verhalten:Hocken und Grunzen, wenn es kurz vor dem Stuhlgang steht, oder an seiner Windel ziehen, wenn es urinieren muss.

Auch wenn sie die von ihr wahrgenommene Funktion immer noch nicht hinauszögern kann, ist es eine gute Idee, dieses Bewusstsein für die Verbindung zwischen dem inneren Völlegefühl und dem Akt der Ausscheidung oder des Wasserlassens zu stärken . Wenn Sie sehen, dass sie kurz vor dem Ausscheiden steht, kommentieren Sie neutral:„Hoppla, ich glaube, eine Poop [oder Pisse] kommt. Spürst du, dass es passiert?“

Sobald sie ihre Windel verschmutzt oder nass gemacht hat, wechseln Sie sie sofort, um das Konzept zu bekräftigen, dass Stuhlgang und Urin aus dem Körper entfernt und entsorgt werden sollten. Dieser natürliche Prozess muss nicht negativ kommentiert werden (Wörter wie schmutzig oder chaotisch wird Ihrem Kind nur ein schlechtes Gewissen machen), aber Sie können sicherlich positive Dinge darüber sagen, wie gut es sich anfühlt und riecht, sauber und trocken zu sein.

Ihr Ziel ist es, das Bewusstsein Ihres Kindes für das Gefühl zu stärken, dass es gehen muss, damit es zu gegebener Zeit auf diesem Verständnis aufbauen kann, und es zu ermutigen, Toilettentraining als wünschenswerte Fähigkeit zu betrachten.

Motorik

Neben seiner physiologischen Entwicklung muss die Motorik Ihres Kindes einen gewissen Reifegrad erreichen, bevor es problemlos mit dem Toilettentraining beginnen kann.

Die Fähigkeit zu laufen (ab etwa zwölf Monaten) ist ein offensichtlicher Vorteil, um rechtzeitig auf das Töpfchen zu kommen, um es zu benutzen. In den ersten Monaten des Laufenlernens wird die Beschäftigung Ihres Kindes mit dem Üben dieser neuen Fähigkeit wahrscheinlich wenig Energie für Experimente mit der Verwendung des Töpfchens lassen. Wenn es sich jedoch wohler fühlt, sich auf zwei Beinen fortzubewegen (mit etwa achtzehn bis vierundzwanzig Monaten), kann es sein, dass es sich dafür interessiert, andere „erwachsene“ Fähigkeiten zu erwerben.

Die allmähliche Verbesserung anderer grob- und feinmotorischer Fähigkeiten, die normalerweise mit etwa achtzehn Monaten beginnt, wird die Fähigkeit Ihres Kindes unterstützen, effizienter mit seiner Kleidung umzugehen und sich an Aktivitäten zu beteiligen, die es möglicherweise lange genug auf dem Töpfchen sitzen lassen, um erfolgreich zu entleeren.

Sie können diese Entwicklungen fördern, indem Sie ihm beibringen, sich selbst an- und auszuziehen, dafür sorgen, dass seine Kleidung leicht auszuziehen ist, und ihm Bilderbücher, Spielzeug oder Buntstifte und Papier zum Spielen anbieten, während es auf den Stuhlgang wartet. Die Fähigkeit, all diese neuen Fähigkeiten zu beherrschen, stärkt auch das Selbstwertgefühl kleiner Kinder erheblich – ein Selbstvertrauen, das sich als nützlich erweist, wenn sie die Herausforderung des Toilettentrainings meistern.


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