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5 Möglichkeiten, die sozialen Fähigkeiten Ihres Kindes jetzt zu erhalten

Aufgrund von COVID-19 fordern uns die Regierung und Mediziner dringend auf, physisch Abstand zu halten und gesellschaftliche Zusammenkünfte von mehr als 10 Personen zu vermeiden. Obwohl Eltern gebeten werden, die körperliche Distanz außerhalb der Familie zu fördern, ist es immer noch möglich, Kindern bei der Entwicklung sozialer Fähigkeiten zu helfen. Als vielbeschäftigte Menschen nehmen wir uns nicht immer die Zeit, um mit anderen in unserem unmittelbaren Haushalt in Kontakt zu treten – soziale Distanzierung ist der perfekte Zeitpunkt dafür, oder?

Soziale Fähigkeiten sind Lebenskompetenzen, und die Verbindung zu anderen ist für die geistige und körperliche Gesundheit von wesentlicher Bedeutung. Es ist möglich, Kindern zu helfen, sich verbunden zu fühlen, auch ohne Verabredungen zum Spielen und außerhalb der Schulzeit.

1. Essen Sie zusammen und stellen Sie Blickkontakt her.

Familienessen sind eine Zeit, in der Kinder und Erwachsene miteinander in Kontakt treten und lernen, einander zu genießen. Fragen Sie Ihr Kind, was sind Ihre Höhen und was sind Ihre Tiefen? Was sind die sonnigen Teile Ihres Tages, und was sind die bewölkten Teile Ihres Tages? Fordern Sie Ihre Kinder auf, Augenkontakt herzustellen; Bitten Sie sie, ihren Geschwistern zuzuhören, zu antworten und sich auf ein echtes Gespräch einzulassen. Wenn Kinder unsensibel sind, können Sie Empathie fördern, indem Sie sie bitten, in die Lage des anderen zu schlüpfen und darüber nachzudenken, wie der andere sich fühlt.

2. Fördern Sie Diskussionen.

Ein wechselseitiges Hin- und Her-Gespräch zu schaffen, ist eine wichtige soziale Fähigkeit. Führen Sie ein Gesprächsthema wie Sport, ein Lieblingsereignis oder einen Zukunftsplan ein. Jedes Mal, wenn das Kind auf einem Thema aufbaut, kann es Blöcke oder ein Jenga-Stück hinzufügen oder einen Ping-Pong-Aufschlag erwidern. Dies gibt dem Kind eine visuelle Darstellung, wie ein Gespräch wächst und dass jeder Kommentar auf dem letzten Kommentar aufbaut.

3. Arbeite daran, ein guter Gewinner und ein guter Verlierer zu sein.

Ein guter Gewinner oder ein guter Verlierer zu sein, ist für manche Kinder schwer. Wenn die Emotionen hochkochen, neigen sie dazu, sich aufzuregen und davonzustürmen oder sich zu brüsten und zu prahlen und anderen ihren Sieg ins Gesicht zu reiben.

Bitten Sie Ihr Kind, ein Spiel zum Spielen auszuwählen. Achten Sie während des Spiels auf die Körpersignale Ihres Kindes – diese können als Warnzeichen für eine übertriebene emotionale Reaktion dienen.

Unterbrechen Sie Ihr Kind in einem übertriebenen Zustand mit einem Coaching-Hinweis und halten Sie die Aktion an. Helfen Sie ihnen, die Aufmerksamkeit auf ihren emotionalen Zustand zu lenken, und erinnern Sie sie daran, dass sie die Macht haben, eine Wahl zu treffen.

Helfen Sie Ihrem Kind, die Punkte zwischen dem, was es erlebt hat, den Signalen seines Körpers und dem, was es tun kann, wenn es das nächste Mal die Kontrolle verliert, zu verbinden. Machen Sie gemeinsam ein Brainstorming, um Strategien zu entwickeln, die Ihr Kind anwenden kann, wenn es erkennt, dass seine Aktivierung und Emotionen zu stark werden.

4. Arbeiten Sie am Teilen und an einem Puzzle.

Menschen auf halbem Weg zu begegnen, Kompromisse einzugehen und als Team zusammenzuarbeiten, sind wichtige soziale Fähigkeiten. Um dies zu lehren, nehmen Sie zwei einfache Puzzles und mischen Sie die Teile vorher bewusst. Auf diese Weise hat jede Person ein oder zwei der Teile, die tatsächlich zum Puzzle der anderen Person gehören. Dann bitten Sie Ihr Kind, mit Ihnen daran zu arbeiten.

Der Test besteht darin, zu sehen, wie lange sie brauchen, um zu erkennen, dass sie feststecken, und – ohne miteinander zu kooperieren – keiner von Ihnen in der Lage sein wird, Ihr Rätsel zu lösen. Fordern Sie Ihr Kind auf, zusammenzuarbeiten und zusammenzuarbeiten.

5. Fördern Sie die Kontaktaufnahme.

Vielen Kindern fällt es schwer, auf andere zuzugehen, und es ist ihnen peinlich, oder sie versuchen nicht, ihre eigene Sozialisierung zu arrangieren. Selbst in einer Zeit der physischen Distanz ist es eine Schlüsselkompetenz, sich mit anderen zu verbinden und auf sie zuzugehen, insbesondere für Teenager.

Helfen Sie Ihrem Kind beim Texten, FaceTime oder Anrufen von Gleichaltrigen und Großeltern. Helfen Sie Ihrem Kind zu entscheiden, wen es erreichen möchte, was es sagen soll und wie es es tun soll. Als Erwachsene müssen wir unsere eigenen sozialen Interaktionen planen, und dies ist eine Lebenskompetenz.

Wenn Ihre Kinder angesichts der globalen Pandemie ängstlich oder verwirrt sind, finden Sie hier einige Möglichkeiten, wie Sie mit ihnen sprechen und ihre Angst lindern können.