12 Meilensteine, die Sie nicht übersehen sollten

Wir alle freuen uns auf die großen Meilensteine ​​unseres Kindes – den Tag, an dem es seine ersten wackligen Schritte macht, deutlich „Mama“ sagt oder in den Kindergarten geht. Aber es gibt viele andere Checkpoints auf dem Weg, ein großes Kind zu werden, die wichtiger sind, als wir vielleicht glauben, und leicht zu übersehen sind. Wir haben Experten gebeten, einige der häufigsten (und unterhaltsamsten) zu nennen, wann sie am wahrscheinlichsten auftreten und was sie für die Entwicklung Ihres Kindes signalisieren. (Denken Sie daran, dass Kinder diese Meilensteine ​​zu unterschiedlichen Zeiten erreichen – wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt, wenn Sie Bedenken haben.)

Babys

Aufbruch: Ungefähr 3 Monate

In den ersten Lebensmonaten ist Ihr Baby im Grunde eine verherrlichte Ess-, Kacke- und Schlafmaschine. Aber zwischen 3 und 6 Monaten entwickelt er seinen Sinn für Humor und lacht als Reaktion auf etwas, das er lustig findet. „In diesem Entwicklungsstadium beginnt das Gehirn eines Säuglings, Informationen schneller zu verarbeiten“, sagt Jacqueline Kirby Wilkins, Ph.D., Regionaldirektorin für den Nordosten der Ohio State University Extension in Wooster. Im Allgemeinen braucht es superaktive Reize – Papa macht ein dummes Gesicht oder Mama sagt:„Ich werde dich kriegen!“ und einen nackten Bauch küssen – um Ihr Kind zum Kichern zu bringen. Sobald er jedoch die Halbjahresgrenze überschritten hat, wird sein Sinn für Humor raffinierter. „Mit 9 oder 10 Monaten bringen unerwartete Dinge ein Baby zum Lachen – zum Beispiel ein älteres Geschwisterchen, das wie eine Ente läuft“, fügt Dr. Kirby Wilkins hinzu. Sie können diese entzückende Phase fördern, indem Sie mit seinen Erwartungen herumspielen:Verhalten Sie sich wie das Haustier der Familie, setzen Sie seinen Teddybären auf Ihren Kopf oder singen Sie „Ring Around the Rosy“ und fallen Sie tatsächlich hin. Indem du mit ihm lachst, baust du seine aufkeimenden sozialen Fähigkeiten auf.

Reaktion auf Geräusche:4 bis 5 Monate

Ihr Baby hat Ihre Stimme erkannt, als es noch im Mutterleib war, aber etwa im Alter von 4 Monaten wird es sich aktiv winden und versuchen, sich auf Sie zuzubewegen, wenn Sie sprechen, sagt David L. Hill, M.D., Assistenzprofessor für Pädiatrie an der University of North Carolina School der Medizin, in Chapel Hill. „In diesem Alter kann Ihr Baby anhand von Bahnen in den Hörzentren des Gehirns feststellen, woher Geräusche kommen, und es beginnt, sich einer vertrauten Stimme zuzuwenden.“ Im Allgemeinen bevorzugen Säuglinge zunächst hohe Stimmen mit unterschiedlichen Klängen (normalerweise Mamas). Um die Kommunikation zu erleichtern, kommen Sie näher und verwenden Sie altmodische Babysprache. „Die singende, übertriebene Stimme hilft Säuglingen, Wörter und Ausdrücke zu verstehen“, erklärt Dr. Hill. Selbst wenn sie nicht zuzuhören scheint, nimmt ihr Gehirn alles auf, was Sie sagen.

Copycat spielen:6 bis 8 Monate

Ein Lächeln ist normalerweise das erste „Gesicht“, das ein Säugling mit etwa 6 Wochen macht, aber mit 8 Monaten kann er Sie nachahmen, wenn Sie Himbeeren pusten oder ein kleines „O“ mit seinem Mund machen. „Ungefähr zu dieser Zeit können Babys sogar beginnen, sich dem ängstlichen, überraschten oder traurigen Blick ihrer Eltern anzupassen“, sagt Dr. Hill. Wenn Sie also fröhlich aussehen, wird Ihr Kind wahrscheinlich lächeln und lachen. Tatsächlich zeigen Studien, dass Babys von depressiven oder zurückgezogenen Eltern nicht so viel interagieren, fügt er hinzu.

Babbling Up a Storm:6 bis 10 Monate

Die Lautäußerungen Ihres Babys sind eine Schlüsselstufe beim Sprechenlernen. „Das Brabbeln repräsentiert die Bausteine ​​der Sprache“, sagt Rahil D. Briggs, Psy.D., ein Spezialist für Säuglinge und Kleinkinder am Children’s Hospital in Montefiore in New York City. "Es zeigt, dass ein Säugling mehr Kontrolle über das Erzeugen von Geräuschen und das Kommunizieren entwickelt." Im Laufe des ersten Jahres wird das Brabbeln anspruchsvoller (von ah ah ah bis ba ba ba) und beginnt, mit kleinen Pausen und Beugungen echter Sprache zu ähneln. Unterstützen Sie Ihr Baby, indem Sie viele gesprächige Gespräche führen, auch wenn Sie nicht genau dieselbe Sprache sprechen. Versuche, ihr eine Frage zu stellen, auf eine Antwort zu warten und einen weiteren Kommentar abzugeben. Dies gibt ihr ein Gespür für Konversation, was eine Blaupause für die zukünftige Sprachentwicklung schafft.

Kleinkinder

Auspacken Adjektive:18 bis 24 Monate

Wenn Kinder irgendwann um ihren ersten Geburtstag herum zu sprechen beginnen, ist es ein Wort nach dem anderen:„Mama“. "Hund." "LKW." Aber mit zunehmendem Wortschatz werden sie beschreibender und sagen „großer roter Lastwagen“ oder „pelziger weißer Hund“. „Sie sehen nicht nur das Objekt, sondern bekommen auch ein Bewusstsein dafür, was ähnliche Objekte voneinander unterscheidet“, sagt Michelle Maidenberg, Ph.D., Psychotherapeutin in Harrison, New York. Wenn Sie beschreibende Wörter verwenden, wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen, wird sein Wortschatz allmählich aufgebaut.

Schluss mit der Windel:18 bis 24 Monate

Okay, das Abreißen ihrer Windel ist vielleicht kein magischer Moment, den Sie in das Babybuch aufnehmen möchten, aber es ist ein häufiges Szenario, da die meisten Kinder es lieben, Kommando zu geben. „Zunächst macht es Spaß. Ein Kleinkind kann dies ziemlich leicht selbst erreichen und genießt das Endergebnis, nämlich frei und nackt zu sein“, sagt Dr. Kirby Wilkins. In kognitiver Hinsicht lernt ein Kind, das sich ständig auszieht, Ursache und Wirkung. (Sie verliert die Windel; du sprintest ihr nach – was gibt es da nicht zu lieben?) Auf der positiven Seite dieses manchmal nervigen Meilensteins:Es könnte bedeuten, dass deine kleine Süße sich so über nasse oder schmutzige Windeln ärgert, dass sie bereit fürs Töpfchentraining ist.

Fürsorge für andere:2 bis 3 Jahre

Es ist eines der süßesten Bilder der Kindheit:Ihr Kind tröstet eine schluchzende Spielkameradin, klopft ihr auf den Rücken und sagt ihr, dass es in Ordnung ist. Kinder in diesem Alter beginnen, altruistische Gefühle zu zeigen, sagt Michele Saysana, M.D., medizinischer Direktor für Qualität und Sicherheit am Riley Hospital for Children an der Indiana University Health in Indianapolis. Dr. Saysana sagt, dass Sie diese Sensibilität fördern können, indem Sie sie vorleben:Zeigen Sie Empathie für Ihr Kind, wenn es verzweifelt ist („Ich weiß, es tut weh. Es macht keinen Spaß, hinzufallen“) und sprechen Sie über die Gefühle anderer Kinder („Der kleine Junge sieht traurig aus – sollen wir versuchen, ihn aufzuheitern?”). Eine weitere Möglichkeit zu helfen:Lesen Sie die Bücher Berenstain Bears und Franklin the Turtle laut vor, die Mitgefühl und Wertschätzung zeigen.

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Schritt für Schritt:2½ bis 3 Jahre

Plötzlich merkst du, dass dein Kind die Treppen mehr oder weniger so geht wie du:rechter Fuß, linker Fuß, rechter Fuß. Das ist bedeutsam, erklärt Dr. Kirby Wilkins, denn es zeigt, dass seine grobmotorischen Fähigkeiten einen riesigen Sprung nach vorne machen. „Sein Gleichgewicht verbessert sich dramatisch und die Koordination zwischen Ober- und Unterkörper wird effizienter“, sagt sie. Für Sie bedeutet das, wenn Sie mit Ihrem Kleinkind unterwegs sind, leichter über lange Treppen zu gehen. Arbeiten Sie an seinem neu entdeckten Gleichgewichtssinn, auch wenn Sie keine Schritte machen. Fordern Sie ihn heraus, auf einem Fuß auf und ab zu hüpfen oder mit abwechselnden Füßen auf einer gemalten Linie auf dem Spielplatz oder auf einem niedrigen Bordstein in Ihrer Nachbarschaft zu gehen.

Vorschulkinder

Erinnerung an vergangene Ereignisse:3 bis 4 Jahre

Die Erinnerungen Ihres Kindes sind meist mit starken Emotionen verbunden, sowohl guten als auch schlechten (Weihnachten bei Oma, von einem Hund gekniffen). „Die Fähigkeit, über die Vergangenheit zu sprechen, bedeutet, dass sie lernt, Ereignisse zu sequenzieren und Erinnerungen zu speichern, die beide für das spätere aktive Lernen wichtig sind“, sagt Michelle Hintz, Psy.D., Psychologin am Cadenza Center for Psychotherapy and the Arts, in Hollywood, Florida. Zugegeben, Ihr Kind wird in der Regel in Bezug auf die Details verschwommen sein, einschließlich wann Dinge tatsächlich passiert sind. „Zunächst werden alle vergangenen Ereignisse in die Kategorie „Gestern“ eingeordnet“, erklärt Dr. Hintz. Helfen Sie mit, ihre Erinnerungen zu verbessern, indem Sie Kommentare hinzufügen und zusätzliche Details ausfüllen („Das stimmt, Süße, wir waren zu Weihnachten bei Oma. Erinnerst du dich, wie du geholfen hast, einen Schneemann zu bauen?“). Das gemeinsame Betrachten von Erinnerungsstücken (Fotos, Zeichnungen, Kunsthandwerk) und das Reden darüber hilft auch dabei, ihre Erinnerungen zu festigen.

Kleine Lügen erzählen:3 bis 5 Jahre

Natürlich möchten Sie nicht zum Lügen ermutigen, aber die Fähigkeit, eine Flunkerei zu erzählen, zeigt, dass Ihr Kind ein neues Maß an Argumentationskraft erreicht hat, betont Dr. Hintz:„Er erkennt, dass er möglicherweise den Ausgang von Ereignissen dadurch beeinflussen kann Seine Worte." Die meisten frühen Lügen werden erzählt, um Ärger zu vermeiden, nach dem Motto „Ich habe den Keks nicht gegessen“ oder „Er hat mich zuerst geschlagen!“. Überreagieren Sie nicht und vermeiden Sie es, einen Vortrag zu halten. „Kinder im Vorschulalter reagieren mehr auf Taten als auf Argumente“, sagt Dr. Hill. „Also erklären Sie, dass Lügen nicht akzeptabel sind, und fügen Sie eine angemessene Konsequenz hinzu, wie eine Auszeit oder den Verlust eines Privilegs oder eines Spielzeugs.“

Einen Rhythmus klatschen:Ungefähr 4 Jahre

Ihr Kind fängt automatisch an, zu seinem Lieblingslied von Justin Roberts zu klatschen, und es stimmt mit dem Rhythmus überein. Das ist eine große Leistung, sagt Dr. Saysana. „Im Takt zu klatschen bedeutet, dass sie sich konzentrieren, bei der Sache bleiben und ein Muster lernen kann“, sagt sie. Es zeigt auch, dass sie eine gute Koordination hat. Setzen Sie Ihr Vorschulkind allen Arten von Musik aus, was ihm hilft, Muster zu erkennen, ein wichtiger Baustein für Mathematik und Sprache. (Wenn Sie den Lärm ertragen können, geben Sie ihr Schlaginstrumente wie Maracas, Tamburine und Bongos.)

Ausgekleidet werden:3 bis 5 Jahre

Ihr Kind liebt es, sich unabhängig zu fühlen, indem es sich ohne Ihre Hilfe anzieht. „Zum Anziehen brauchen Kinder eine ausgeprägte Motorik und einen guten Gleichgewichtssinn“, erklärt Dr. Saysana. Mit 3 können die meisten Kinder von alleine anfangen, dehnbare Hosen und Oberteile anzuziehen, aber nicht viel mehr. „Druckknöpfe, Knöpfe und Reißverschlüsse erfordern feinmotorische Fähigkeiten, die Ihr Kind wahrscheinlich erst im Alter von mindestens 4 Jahren entwickeln wird“, erklärt Dr. Saysana. Kaufen Sie also ein paar einfache Outfits zum Anziehen und denken Sie daran, Geduld zu haben, wenn sie darauf besteht:„Ich will es tun!“


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