Sådan fortæller du, hvornår dit barn er klar

Lindy, to et halvt, er for nylig begyndt at demonstrere mange af tegnene på parathed til toilettræning. Når hun mærker, at hun er ved at våde sin ble, får hun et sjovt blik i ansigtet og falder nogle gange i hugsiddende stilling. Når hun er ved at få afføring, løber hun og gemmer sig bag sofaen. Hun har endda fundet ud af, hvordan hun får sin ble af og elsker at løbe nøgen rundt i huset, når hun får chancen. Lindys forældre er enige om, at dette ser ud til at være det perfekte tidspunkt at starte på. Men da de peger på potten på badeværelset til Lindy og foreslår, at hun sidder på den et stykke tid, griner hun bare og løber væk. Hun vil hellere risikere en ulykke – og hendes forældres ærgrelse – end at sidde stille længe nok til at bruge badeværelset.

At bestemme det bedste tidspunkt at begynde toilettræning på er ikke altid let – ikke kun fordi parathed opstår i forskellige aldre for forskellige børn, men fordi dit barn kan være klar på ét udviklingsområde, men ikke på et andet. En et-årig, der glad sidder på sin potte for at se i billedbøger, kan muligvis stadig ikke forstå pottens egentlige formål, mens en to-årig, der ved, hvad potter er til, kan nægte at bruge sin ud af en småbørns naturlige ønske om at forblive i næsten konstant bevægelse.

Generelt bliver de fleste børn fysiologisk klar til toilettræning i omkring atten måneders alderen – det vil sige, at deres fordøjelsessystem og blære er modnet til det punkt, hvor de kan forsinke en afføring eller vandladning længe nok til at komme til en potte. Men de er normalt ikke kognitivt klar - i stand til at forbinde behovet for at eliminere med pottebrug, at huske at bruge det og at modstå distraktion længe nok til at fuldføre processen - indtil engang efter deres anden fødselsdag. De motoriske færdigheder nødvendige for at komme på toilettet, klare tøj og sidde stille på potten er også klart vigtige.

Det samme er den følelsesmæssige trang til uafhængighed og selvbeherskelse - samt tilstrækkelig følelsesmæssig modenhed til at slappe af kontrollen tilstrækkeligt til at undgå forstoppelse. Socialt parathed – en bevidsthed om andres toiletbrug og et ønske om at efterligne deres adfærd – er en stærk motiverende kraft for småbørn og førskolebørn. En anden faktor er den verbale evne til at forstå dine forklaringer på, hvordan toiletbrug fungerer og til at kommunikere til dig enhver forvirring eller uro, de føler.

Som du kan se, hjælper en række fysiske og psykologiske udviklinger med at understøtte processen med toilettræning. Selvom det ikke er nødvendigt at vente, indtil du er sikker på, at hver af disse udviklinger er på plads, øger hvert trin chancerne for succes med toilettræning.


Previous:

Next: