Divergent tænkning - 9 kraftfulde måder at pleje dit barns kreativitet på

Eksempler | Konvergent vs divergent tænkning | Hvorfor divergerende tænkning er vigtig | Hvorfor konvergent tænkning også er vigtig | Hvordan man hjælper børn med at forbedre divergerende tænkning

Hvad er divergent tænkning?

Divergent tænkning er en måde at tænke på, der genererer en række alternative løsninger eller ideer til et problem, der har flere svar. Selvom det ikke er lig med kreativitet, bruges divergerende tænkning ofte som en indikator for et individs kreativitet.

Denne tankestil er ikke-binær og mere udforskende af natur. Divergent tænkning (foreslået af J. P. Guilford) omtales nogle gange som lateral tænkning (foreslået af Edward de Bono).

Kreativitet vurderes almindeligvis gennem divergerende tænkningstest, fordi divergent tænkning er en håndgribelig kvalitet, der kan kvantificeres og evalueres. Troen er, at det at komme med flere nye ideer er en kreativ proces, der ofte fører til unikke løsninger og kreative ideer, som begge er kendetegn ved kreativitet. Det er derfor et af de mest undersøgte aspekter af kreativitet.

Eksempler på divergerende tænkning

Et eksempel på divergerende tænkning er brugen af ​​en papirclips. De fleste mennesker kan finde på 10-15 anvendelser af en papirclips, men en divergerende tænker kan komme på mange flere – op mod 200 forskellige ideer!

Et andet eksempel, der demonstrerer den divergerende tankeproces, er en brainstormsession. I sessionen skabes en liste over mulige løsninger på et åbent problem på en spontan, fritflydende måde. Målet er at generere så mange ideer om et bestemt emne som muligt. I denne enkle proces findes uventede forbindelser ofte inden for en kort periode.

Konvergent vs. divergent tænkning

Det modsatte af divergent tænkning er konvergent tænkning. Hvis divergent tænkning handler om at komme med kreative løsninger på et bestemt problem, handler konvergent tænkning om at evaluere et problem og komme med et enkelt korrekt svar.

Enkelt sagt er et grundlæggende matematisk problem (f.eks. 1+1=2) en konvergent tænkeopgave. Du følger de logiske trin i matematik for at nå frem til det ene svar.

I modsætning hertil kræver nogle matematiske ordproblemer, at du overvejer forskellige aspekter af problemet eller yderligere løsninger ved hjælp af divergerende tænkning.

For at få succes i skolen skal vores børn have både konvergent og divergerende tænkning.

Hvorfor divergent tænkning er vigtig

De fleste af de største og mest succesrige tænkere i verden har været nødt til at engagere sig i høje niveauer af divergerende tænkning. At tænke divergent er, hvordan innovative løsninger findes, hvordan videnskabelige opdagelser stødes på, og hvordan komplekse problemer løses.

Kreativitet er den menneskelige evne eller færdighed til at finde på noget nyt og unikt.

Børn, der scorer højt på divergerende tankeprøver, har en tendens til at være i stand til at komme med mere unikke ideer. De er bedre til kreativ problemløsning ved at søge originale løsninger for at nå mål, og de er mere tilbøjelige til at tænke evaluerende på et højere niveau.

Undersøgelser har fundet ud af, at individuelle forskelle i divergerende tænkning er en vigtig faktor til at afgøre, om man vil være en kreativ problemløser uanset en persons intelligens og ekspertise.

Divergent tænkning er absolut noget, vi ønsker, at vores børn skal være gode til.

Hvorfor konvergent tænkning også er vigtig

På trods af samfundets gunstige holdninger til kreativitet, bør konvergente tankestrategier ikke opgives.

Innovatorer er afhængige af divergerende tænkning for at generere gode ideer og konvergent tænkning for at evaluere idéernes praktiske funktion.

Kreativitet handler ikke kun om at tænke divergerende. En konvergent tænkningstilgang er også et vigtigt aspekt af kreativitet. For at være effektivt kreativ har man brug for begge typer tænkning.

Sådan hjælper man børn med at udvikle divergerende tænkning

Hvis du tænker på dine små børn, vil du måske indse, at de på mange måder er naturligt divergerende tænkere. De fleste børn er medfødt kreative.

Børn engagerer sig i kreativ tænkning i meget høj grad. I deres tidlige år er fantasifuld leg den dominerende type leg, de engagerer sig i. 98 % af børnehavebørn engagerer sig i "geniale" niveauer af divergerende tænkning. Men når de er 8-10 år, falder tallet til omkring 50 %.

Du har sikkert bemærket, at i dit eget liv er din kreative ydeevne og divergerende tankeevne relativt lav.

Så meget af voksenlivet handler jo om struktur, at komme med konkrete løsninger på problemer og tænke i mere sort-hvide termer. Vi har en tendens til at miste den out-of-the-box-tankegang, jo ældre vi bliver.

Den gode nyhed er, at der er ting, som forældre kan gøre for at hjælpe deres børn med at forbedre deres kreativitet. Her er nogle tips til at hjælpe dit barn med at udvikle divergerende tanker.

Stil åbne spørgsmål

Stil dit barn åbne spørgsmål.

I et skolemiljø bliver eleverne ofte instrueret i at finde ét rigtigt svar på et problem. Dette kaldes et lukket problem. Lukkede problemer tillader ikke divergerende ideer.

Åbne problemer kan derimod løses på mange forskellige måder. De fremmer tænkning fra forskellige perspektiver, hvilket giver mulighed for at udvikle kreative løsninger ved at kombinere tidligere lært viden.

Opmuntring til social foregive leg

I foregive leg udspiller børn fantasier eller forestillingsscenarier. De opdigter og spiller historier, der ikke er rigtige. Det kan gøres alene eller i grupper.

At lege som om i den tidlige barndom er forbundet med kreativitet og divergerende tænkning, men kun i et socialt miljø, hvor legen foregår i en gruppe. Tilskynd derfor dit barn til at lege foregive i et gruppemiljø for at fremme divergerende tænkning.

Forlang ikke blind lydighed

Antag, at dit barn finder et par beskidte sten i en park og beder om at tage dem med hjem. Den første ting du måske tænker er, at de er for beskidte, og du vil ikke have dem i dit hjem.

Dog kan dit barn se tingene helt anderledes. Når de får chancen, kan de male dem for at lave kæledyrssten, bygge en klippehave, dekorere gården osv.

Hvis de insisterer på at bringe stenene med hjem, kan du blive ked af deres manglende overholdelse.

Kreativitet og lydighed er ofte i modstrid.

Børn med kreative personligheder bliver ofte ikke værdsat af voksne. Normalt er kreative tænkere legende, stædige, følelsesladede, åbne og kan blive modløse og opfattes som forstyrrende.

Når vi befaler blind lydighed fra vores børn, lærer vi dem kun at acceptere én løsning, den deres forældre har godkendt, hvilket er modsætningen til divergerende tænkning.

For at vores børn kan udvikle divergerende tænkeevner, må vi give dem frihed til at udforske verden på deres præmisser, når det er sikkert at gøre det.

Lær hvordan man stiller spørgsmålstegn ved antagelser korrekt

Kreative mennesker er i stand til at stille spørgsmålstegn ved antagelser og udfordre normen.

På mange måder er det vores opgave at lære vores børn at tænke på en organiseret og eftergivende måde. Vi ønsker, at de lytter og adlyder instruktioner. For eksempel vil vi gerne have, at de forstår reglerne for at løse matematiske problemer, og hvordan man korrekt lyder ord, når de lærer at læse.

Men hvis du ønsker at dyrke en "out-of-the-box" type tænkning hos dine børn, så lad dem stille spørgsmålstegn ved antagelser og finpudse deres kritiske tænkningsevner. At være i stand til at udfordre normen fremmer ikke kun divergerende tænkning, men lærer også børn at analysere problemer.

Ikke desto mindre betyder det ikke at kræve blind lydighed at opmuntre til trods. Børn skal også adlyde, når det er nødvendigt, f.eks. i situationer, der involverer sikkerhed eller sundhed.

Lær et andet sprog

At lære et andet sprog i de tidlige år kan hjælpe med at fremme divergerende tænkning.

Undersøgelser har vist, at børn, der lærer et andet sprog i folkeskolen, har mere fleksibel og divergerende tænkning end dem, der kun taler ét sprog.

Humor og glad musik for at skabe lykke

Forskning viser, at positiv stemning fremmer divergerende tænkning, mens negativ stemning hæmmer den.

Så at lytte til glad musik eller blive fordybet i et humoristisk miljø er forbundet med mere kreativitet i form af divergerende tænkning.

Meditation

En anden måde at fremme divergerende tænkning i forhold til ens følelsesmæssige tilstand er praksis med meditation. Meditation, der almindeligvis bruges i buddhistisk meditationspraksis, har vist sig at forbedre ens humørscore og derved forbedre divergerende tænkning.

Øv at improvisere

Improvisation (improvisation) er handlingen med at generere ideer spontant på stedet uden fordelen ved at planlægge eller forfine på forhånd. Improvisation har vist sig at være stærkt relateret til divergerende tanker.

Børn kan øve sig i improvisation på mange måder.

Improvisationsmuligheder for børn omfatter verbale spil, der kræver, at de spontant opfinder nye ord, improvisationsteater, improviserende danseklasser og kunstprojekter uden manuskript.

Få tilstrækkelig søvn

Søvnmangel – selv kortvarigt, såsom en nat – kan hæmme vores evne til at tænke divergent. En veludhvilet krop og sind er afgørende for at komme med fleksible strategier og generere originale ideer.

Forskere har fundet ud af, at tab af søvn har en negativ indvirkning på divergerende tænkeopgaver, men ikke konvergente tænkeopgaver.

Sidste tanker om divergent tænkning

Vi ønsker alle, at vores børn skal have succes, både i skolen, og når de begiver sig ud i verden. At være en stærk lateral tænker er afgørende for vores børns succes. Som forældre er vores instinkter ofte at prøve at få vores børn til at tænke på mere lineære, organiserede måder. Men hvis vi erkender, at vores børns medfødte divergerende tænkning er en gave og et aktiv, kan vi begynde at pleje den og opmuntre vores børn til at blive kreative tænkere.


Previous:

Next: