Måder at forbedre Sentence Længde for Førskole Børn

børn i førskolealderen er ivrige elever . Ifølge eksperter på University of Illinois i Urbana - Champaign, børn i denne alder elsker at snakke og lege . Deres evne til at tale , lege og opleve verden med deres fem sanser brændstoffer deres faglige udvikling . Brug af denne viden som fundament, kan du opmuntre og støtte dit barns sproglige udvikling og vækst som en ny forfatter.
Snakke om det
tale om det. Sprog udvikling bygger skrive dygtighed .

Dit barns sproglige udvikling direkte korrelerer til hans evne til at skrive. Hvis han kan sige det , kan han forsøge at skrive det . Han er forholdsvis ny til det engelske sprog , og på dette udviklingstrin hans ordforråd vokser med stormskridt . Han kan imidlertid ikke altid ved, hvordan man sige, hvad han tænker . Gør masser af tid til at tale om mange forskellige emner hjælper dit barns skriftligt på flere måder. Den bygger ordforråd , giver ham masser af emner at drage , når han beslutter sig for at skrive og giver ham masser af ord til at bruge, som vil blive nærmere i hans forfatterskab .
Skrive om, hvad du ved
Unge forfattere kan skrive om konkrete erfaringer .

at skrive om, hvad dit barn allerede har set eller oplevet vil tage presset fra ham til at komme med de rigtige ord for en historie , da han allerede har den erfaring og de ​​fleste af de ord, for det i tankerne . Hvis du skriver om noget abstrakt eller en fremtidig begivenhed , vil din nye forfatter nødt til at gøre det øgede arbejde mentalt behandler hvad der kan ske , at finde ud af de ord, der er nødvendige for at skrive det , og sætte det ned på papir på den bedst mulige måde . At tale og skrive om en konkret hændelse før skrivning gør opgaven med at skrive lettere.
Læs og genfortælle bøger
læse sammen bygger på sprogkundskaber dit barn har brug for detaljeret skriftligt.

børn i førskolealderen elsker at læse deres yndlingsbøger igen og igen . Brug dette ønske om at hjælpe dit barn udvikle stærkere skrivefærdigheder. Efter at have læst en favorit bog sammen har dit barn genfortælle hændelsesforløbet . Tilskynde flere detaljer ved at spørge , " Hvad skete næste "?; Efter den verbale Genfortæl , indspille sin foretrukne del på papir. Start med at tegne et billede , så skriv ordene sammen , opmuntre ham til at bruge sproget og detaljer forfatteren brugt. Tegning billedet, og ved hjælp af forfatterens ord vil øge dit barns ordforråd og give ham det sprog og detaljer han har brug for at skrive længere sætninger .
Five W s og en H
Grow Worm

Hvem, hvad , hvornår, hvor , hvorfor og hvordan er ikke kun for journalister. Brug disse grundlæggende spørgsmål for at hjælpe dit barn vokse sine sætninger ved at spille Grow Worm . At spille, bruge kartotekskort at tegne hoved og hale af en orm . Har dit barn tænke på en sætning, der fortæller om en tid, han havde det sjovt (eller var ked af det, eller overrasket ) . Skriv hvert ord på en separat kartotekskort . Sig , " Dette er en baby orm . Vi kommer til at hjælpe ham med at vokse . &Quot; Hvis du starter med sætningen , " Jeg gik til parken , " du vil bede dit barn til at tilføje flere ord ved at bede ham om at tænke over, hvem , hvad, hvornår , hvor, hvorfor og hvordan og tilføje nye ord til ormen krop. Fejr det nye og mere detaljerede sætning.
Brug de fem sanser
Brug de fem sanser hjælper unge forfattere omfatter interessante detaljer i deres skriftligt.

Din preschooler ønsker at røre , smag, lugt , se og høre ting for sig selv . Brug dette til at hjælpe ham med at tilføje interessante detaljer til hans forfatterskab . Forbered en sanseoplevelse med noget at se, høre , smage , lugte eller føle; for eksempel spiser is sammen. Som du spiser , taler om , hvad du oplever med dine fem sanser . Når du er færdig , tegne og skrive om det ved hjælp af ord, som du brugte som du spiste . Du kunne modellere dette ved at tegne et billede og skrive, " Min ujævn , rød is var sød og kold på min tunge . &Quot; Derefter har dit barn tænke på sin egen sætning for at illustrere og skrive .

Previous:

Next: