• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Vigtigheden af ​​leg i den tidlige barndom (9 fordele og infografik)

I denne artikel vil vi se på ni fantastiske fordele ved leg i børns udvikling. Vi vil også gennemgå forskningsresultater, der fremhæver vigtigheden af ​​leg.

Betydningen af ​​leg i den tidlige barndom

Mange forældre kender intuitivt vigtigheden af ​​leg i børns udvikling, men på trods af dens mange fordele forbinder vi sjældent leg med læring.

For de fleste mennesker involverer læring at tilegne sig en specifik ny færdighed, såsom at huske alfabeter, tælle, skrive osv. De tror ofte, at leg kun er for sjov og ikke involverer egentlig læring.

Men ifølge undersøgelser er leg læring . Børn lærer gennem legeoplevelser.

Betydningen af ​​leg i den tidlige barndomsuddannelse kan ikke undervurderes, fordi leg er afgørende for et barns vækst.

For mere hjælp til at berolige raserianfald, tjek denne trinvise vejledning

9Fordele ved leg

1. Stimuler tidlig hjerneudvikling

Børneleg kan fremme hjernens udvikling på mange måder, herunder give barnet en bedre forståelse af verden og lægge grunden til senere hjernevækst.

Ved fødslen er spædbørns hjerner udstyret med en overflod af hjernecelleforbindelser (synapser). Synapse-overproduktion gør det muligt for information indfanget fra de tidlige år at bygge et fundament for hjernen.

Et miljø beriget med leg, sanseleg og legetøj giver de perfekte livsoplevelser som byggesten. Manglende spil vil medføre, at neuronforbindelserne relateret til leg går tabt.

Neurovidenskabsmænd opdagede, at berigelse som legetøj, spil og leg kan ændre en hjernes kemi og barnets udvikling. Hjerneområdet forbundet med højere kognitiv bearbejdning (hjernebarken) kan drage mere gavn af miljøberigelse og børns leg end andre dele af hjernen.

2. Forbedre intelligens

Tidlig leg har også en vigtig rolle i et barns intellektuelle udvikling.

En undersøgelse fra University of Arkansas viser, at regelmæssigt at tilbyde legetøj til spædbørn at lege med fører til højere IQ i en alder af tre. Senere analyserede psykolog Edward Fisher 46 undersøgelser lavet om leg. Han fandt ud af, at leg kunne forbedre et barns kognitive, sproglige og sociale udvikling.

3. Sæt gang i kreativ tænkning

Den måske mest åbenlyse fordel ved at lege er, at det øger barnets kreativitet.

Kreativitet er tæt knyttet til divergerende tænkning, som er den tankeproces, der udforsker mange mulige løsninger og genererer nye ideer. Mange undersøgelser har fundet ud af, at leg i høj grad er forbundet med divergerende tænkning.

For at teste denne sammenhæng i en undersøgelse tildelte forskere tilfældigt 52 børn i alderen seks til syv år til to aktiviteter. I den første aktivitet kopierede børnene tekst fra en tavle. I den anden legede børnene med saltdej.

Senere blev alle børn bedt om at udføre et kreativt projekt. Et panel på ti dommere fandt, at de projekter, som børnene i saltdejsgruppen havde skabt, havde højere kreative kvaliteter end dem i den anden gruppe.

Andre undersøgelser har også forbundet fri leg, især fantasifuld leg, med betydelig forbedring af divergerende tænkning.

Fri leg eller selvstændig leg er en ustruktureret form for leg, der opfordrer børn til at designe deres egen leg. Lad som om, leg kræver, at et barn forestiller sig scenarier og derefter udspiller dem. Friheden ved disse former for leg giver børn mulighed for at være kreative.

Fantasi giver næring til kreativiteten, og nogle undersøgelser har også fundet ud af, at kreative unge har en tendens til at have haft fantasivenner i barndommen.

4. Forbedre kommunikation, ordforråd og sprog

Forbindelsen mellem tidlig leg og senere kommunikationsfærdigheder er også tydelig i forskningen.

En undersøgelse søgte at forstå, om kommunikation kunne have gavn af leg. Forskere observerede, hvad der skete, da et spædbarn begyndte at lege med et legetøj. De fandt ud af, at hvis moderen reagerede ved at manipulere og navngive legetøjet, ville babyen – når den blev testet tre måneder senere – have bedre sprogfærdigheder.

En anden undersøgelse, udført af University of Georgia, observerede femogtres børnehavebørn i deres klasseværelser over fire uger. Tilstedeværelsen af ​​leg, især dramatisk leg, viste sig at forudsige præstation inden for læsning, sprog og skrivning.

Foregive-leg er især gavnligt, fordi det giver små børn mulighed for at øve sig på nyt ordforråd, når de taler og forsøger at forstå andre. Under social leg gengælder de ofte hinandens ord og handlinger for at nå til enighed.

5. Fremme impulskontrol og følelsesregulering

Selvregulering er en af ​​de vigtigste færdigheder for skoleparathed. Velregulerede børn kan vente på en tur, modstå fristelsen til at gribe genstande fra andre børn, kontrollere negative følelser og fortsætte gennem udfordrende aktiviteter.

I en New Zealand-undersøgelse undersøgte psykologer, hvordan børn håndterede negative hændelser under foregivne leg. De fandt ud af, at børn, der havde flere foregive-leg med deres omsorgspersoner, var bedre til at regulere deres følelser for at fortsætte med at lege.

Følelsesregulering er ikke kun afgørende for akademisk succes, men også de psykosociale aspekter af børns udvikling. Det er en stærk forudsigelse for et barns sociale succes. I førskolen er børn, der udviser bedre følelsesmæssig kontrol, mere sympatiske og socialt kompetente.

6. Dyrk social kompetence og empati

Leg er afgørende for at styrke den sociale udvikling hos børn. Ustruktureret aktiv leg med andre – herunder forældre, søskende og jævnaldrende – er en væsentlig mulighed for at dyrke sociale færdigheder. Mens du spiller, forbedrer handlingen med at lade som om såvel som at forhandle med jævnaldrende børns sociale færdigheder.

Leg giver også børn mulighed for at lære social interaktion. Mens de leger sammen, lærer børn at samarbejde, følge reglerne, udvikle selvkontrol og generelt omgås andre mennesker.

Psykologer fandt ud af, at mængden og kompleksiteten af ​​fantasileg af førskolebørn i væsentlig grad forudsagde deres sociale færdigheder og popularitet såvel som deres positive sociale aktivitet.

Legesyge børn har en tendens til at være gladere, bedre tilpasset, mere samarbejdsvillige og mere populære blandt deres jævnaldrende end dem, der leger mindre.

Børn, der leger mere, udvikler også mere empati, et andet væsentligt element, der fremmer sociale færdigheder. Sådanne børn vokser til at få en bedre forståelse af andre menneskers følelser og overbevisninger.

7. Bedre fysisk og mental sundhed

Vi ved allerede, at leg fremmer et barns følelsesmæssige udvikling. Følelsesmæssig intelligens er afgørende for et barns modstandsdygtighed og mentale sundhed.

Leg, der involverer fysiske aktiviteter, fremmer også grovmotorik, styrke, udholdenhed og fysisk sundhed.

8. Undervis i livslektioner

Leg hjælper børn med at udvikle problemløsningsevner.

Når børn udspiller livets problemer ved at lade som om de leger, hjælper det dem med at klare kampene på deres egne måder. Det giver også børn en sikker mulighed for at øve sig på færdigheder og fremtidige sociale roller.

Når børn afprøver forskellige roller, lærer de at antage forskellige perspektiver, hvilket yderligere vil hjælpe dem med abstrakt tænkning.

9. Styrk forholdet til viceværter og jævnaldrende

Forældre, der leger med deres børn, danner et stærkere bånd til dem. Selv simple spil som skurvognsjagt kan blive et særligt bindingsmoment for både forældre og børn. Disse interaktioner giver positive livserfaringer, der stimulerer børns hjerneudvikling.

Sidst men ikke mindst er glade, legende øjeblikke nogle af de mest værdifulde gaver, vi kan give vores børn.

Sidste tanker om leg

Fordi leg er bydende nødvendigt i et barns udvikling, kan legebaserede børnehaver give et bedre læringsmiljø end andre alternativer. Når de vælger en børnehave, bør forældre være opmærksomme på, hvordan undervisningen foregår, om "leg for at lære"-tilgangen bruges, og hvor meget fri leg er tilladt. At skabe et Montessorihjem er også et godt alternativ.