Как да научим маниери на деца с аутизъм

Преподаване аутистичен деца маниери е важна част от развитието им . Докато всички деца трябва да бъдат научени маниери , преподава аутистично дете има своите предизвикателства . Повторение , ролеви игри и като детето участва активно в обучението си , са най-ценните инструменти, за да учат децата , страдащи от аутизъм . Винаги използвайте силни индивидуалните Ви дете да им помогне да се научи , както всички деца учат по различен начин . Някои деца реагират най-добре за някои методи на преподаване , докато други методи са трудни за тях да се разбере.
Инструкции услуги 1

Модел на такова поведение и етика очаквате детето да подражават . Деца с аутизъм , като останалите деца , често искат да повтори поведението те виждат около себе си . Колкото повече експозицията трябва да е подходящо поведение от тяхната роля за възрастни модели , по- вероятно е те да повторя това, което виждат .

2

Хвала последователно , когато детето модели добрия тон . Децата често са готови да угодят възрастни , така че не само ще наложат доброто си поведение , той спомага за увеличаване на тяхното самочувствие , когато разберат, че доброто им поведение се разпознава от възрастни . Световния съюз 3

ролева игра различни сценарии . Много деца с аутизъм учат най-добре , когато те участват в дейността директно , вместо да се изнесе . Изберете различни сценарии и да ги изиграят заедно , яде на една маса и споделяне на играчки .

4

Учете ги за доброта и внимание . Разбирането на чувствата на другите и да ги зачитат достатъчно, за да се съобразявате с тях е в основата на правилните начини . Напомни им последователно , че други хора имат същите чувства , които правят . Ако те разстрои още едно дете , посочи той , и ги питам как се чувстват, когато са разстроени . Ако те направят още едно дете щастливо , точка го и им напомни колко голяма е усещането да си щастлив , като обясни, че действията им са отговорни за щастието , че детето .

5

Практика добри обноски с детето си във всички различни места и да се въздържат от използването на конкретен език , когато говоря с тях за етикет . Понякога децата с аутизъм могат да приемат нещата буквално като " Ние не хвърлят храна на масата ", когато наистина никога не е приемливо да се хвърлят храна на всяко място . Практика и обсъди подходящо поведение, за да им покаже , че същите правила на етикета се прилагат във всички различни ситуации . Световния съюз сайта

Previous:

Next: