Да Kids развиват своите личности Преди Юношеството

?

Личността е сложна част от човешката психика , особено когато се гледа на това в областите на развитие на детството . Всяка школа на мисълта има малко по -различно мнение за това какво представлява човешката личност и - какъвто е случаят с много теми на психологията - същност и подхранването на войната за общественото мнение . Въпреки това , преди " когато " на може да се определи развитието на личността , това е необходимо да се проучи " какви " и " . Затова "
психоаналитичната теория

По мнението на един от най-влиятелните личности теоретици , д-р Зигмунд Фройд , личността основно форми в първите шест години от детството . Личността теорията на Фройд има три компонента , на Id , Его и Суперего . Идентификацията съществува в несъзнаваното и се състои от биологичните нужди и първични инстинкти , напълно установени и развити при раждането . Тъй като детето расте и започва да изпитате реалност през първите две години от живота , Азът се формира , създаване на глас на разума за самоличност. Суперегото представлява концепцията на " идеална самостоятелно , " както са определени от обществото и научили чрез родителите . Световния съюз психосоциална теория

Ерик Ериксон , ученик на Фройд , погледна към развитие на личността от една по-социална гледна точка . Ериксън основава теорията си на осем " психосоциална " Етапи на егото - или съзнателната част на личността - претърпя от ранна детска възраст до пълнолетието . Според Ериксън , всеки етап представлява социално предизвикателство . Посоката на развитие на личността зависи от изхода на всяко предизвикателство , което води до личността , която се формира от взаимодействието на индивида със социалната им среда . Етапът на юношеството е най- решаващо значение за формирането на личността , описана в Education.com статия 2009 г., благодарение на " . Прехода от детството към зрелостта " Това е времето, когато различните аспекти на личността и идентичността могат да бъдат задържани или отхвърлени като юношеските експериментите с черти , които се опитват да намерят психологическа мач , който се вписва в екстремни промени , които се случват в социално и биологично . Световния съюз <Бразилски> Белег Теория

по-новите разработки в Психология на личността показват данни за личността се състои от различни степени на присъщите черти на характера . Тези черти са измерени и групирани използвайки пет универсално определени размери: екстровертност , agreeableness , съзнателност , невротизъм и отвореност към опита . De Clercq et . Al . прилага Five - факторен модел в областта на детската психология в проучване , използващи извадка от близо 500 деца със средна възраст от 10 до 11 години . Откритията му са намерени четири ясни и различни типове личности , както е публикувано в юни 2012 " вестник на детската психология и психиатрия , " това насочва към по- биологично определена личност , разработен в началото на деня . Световния съюз Parental Влияние върху Childhood Личност развитие

De Clercq et . Al . проучване не само идентифицира четири различни типове личности при деца , но също така, че различните видове да бъдат значими показатели за уязвимост на детето психологическо благополучие във времето . Личността на индивида не е статично състояние , а ако нововъзникващите детската личност даде признаци на възможни проблеми да идват , след което очевидно е, че факторите, влияещи върху личността на детето може да се разглеждат и оценяват повторно . Отбелязано е, че - особено в юношеска възраст години - родителство стил разполага с една от най-големите влияния върху развитието на личността и идентичността , като се започне от раждането . A стил родителство , което предава на високи стандарти и предлага открита комуникация е стилът , който е описан по Education.com като най-успешната в даване юноша подкрепата, от която се нуждаете , така че те могат да се чувстват комфортно проучване тяхната личност , която - макар и развита - ще продължи да се развива . Световния съюз сайта

Previous:

Next: