Top Sekmesi Küçük Çocuklara Ne Kazandırır?
11 ayında çocuğunuzun asla yürümeyeceğini umutsuzluğla düşündüğünüzde, 14 ayında artık her yöne mutlu bir şekilde yavaş yavaş yürüyor. Küçük çocuklar büyüyen yetenekleri için yeni aktivitelere ihtiyaç duyarlar, ve bir top seçeneği onlara sosyal-duygusal, fiziksel, zihinsel ve duyusal görevleri kademeli ve bütüncül olarak ele alarak önemli gelişimsel beceriler öğretmelerine yardımcı olabilir.
Sosyal-Duygusal Beceriler
Bebekler duygusal odaklarını bakım verenlerden kendilerine kaydırır. Fiziksel dünyaları genişledikçe, bireyleri yapan farkları keşfetmeye ve uyum sağlamaya başlarlar. Başka bir oyuncu veya oyuncu grubu ile etkileşim, onlara paylaşım, işbirliği ve basit konuşma becerileri dahil oyun becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Duygusal olarak, küçük çocuklar sevinç ve kederi eşit derecede yoğun yaşayan uçsuz bucaksızlar olarak başlarlar. Bir zıplayan top ile başarı - veya başarısızlık - sevinç, küsme ve hayal kırıklığı gibi duyguları dengelemeye yardımcı olan erken dersler sunar.
Fiziksel Beceriler
18 aylık yaştan 3 yaşa kadar, küçük çocuklar sert oturan titreyen varlıklardan fiziksel olarak yetkin çocuklara ilerler. Bu yol boyunca, topları zıplatmak, atmak, tutmak ve kovalamak, kollardaki ve bacaklardaki büyük kasları, ayak ve ellerdaki küçük kasları beynin komutlarına kesin ve verimli bir şekilde odaklanmaya ve yanıt vermmeye eğitir. Kavrama, sıkma, atma ve yakalama, oyunun ritmi tümü fiziksel motor gelişimine bağlıdır. Çocuğunuzla farklı boyutlarda toplar sağlayın ve onları zıplatın, fiziksel uyumluluğu zorlayın.
Zihinsel Görevler
Top oyunu, küçük çocukların kuralları kavraması ve başka bir oyuncu ile kontrolü paylaşması gereken bir aktivitenin erken bir örneğini sunar. Oyunlar anlama becerilerini zorlar ve küçük çocukların emir verme ve alma yapmasına izin verir - siz ve küçük çocuk arasında topu zıplatmak basit bir başlangıçtır. Bu, oyunun ritmine uyum sağlayan önsezi ve yanıtları teşvik eder. Top oynamak aynı zamanda konuşma için bir fiziksel metaforudur; dikkat ve algıyı ve doğru eylemleri - "kodlama" olarak adlandırılan - başlatma ve yanıt gerektirir. Farklı renklerde toplar kullanarak renk kavramını pekiştirin ve onun hangi topu kullanmak istediğini veya hangisini en çok sevdiğini tanımlayarak dil becerilerini teşvik edin.
Duyusal Motor Beceriler
Küçük çocuklar tüm duyularıyla ortamlarını test ederler. Kavrayarak, topun dokusunu ve cismini algılarlar - bu, topun nasıl zıplayacağına dair iyi bir fikir verir. Göz-el koordinasyonu, yetişkin ve oyun grubu arkadaşlarıyla top oyunu devam ettikçe gelişir. Küçük çocuğunuzun topa yaklaştıkça onu izlemesini, hareketini takip etmesini ve zıplamasını dinlemesini teşvik edin. "Gözünü hedefinde tut" diyerek onu isabet geliştirmeye yönlendirin. Bir uyarı: küçük çocuklar gördükleri veya dokundukları her şeyi tadmaya çalışırlar. Oyuncak kutusundaki topların hiçbiri ağzına girecek kadar küçük olmamalıdır.
-
Yaz, uzun süre beklediğimiz bir olaydır, ama bazen de uzun, süren bir süreç olabilir. Yazın tembel, uykulu günleri bazen okul kaç gün kaldı kederine dönüşebilir. Havuz partileri, oyun buluşmaları ve plaj günlerinden sadece o kadar olur; çocuklar sık -
Annelerin her yerde karşılaştığı sorunlardan biri, işleri kendilerinin yapmasının, çocuklardan yardım istemekten daha kolay olmasıdır. Sonuç olarak anneler genellikle gündelik ev işlerinin büyük kısmını üstlenirler, bu da güneş batıp ay çıktığında o -
Hedefleriniz olması harikadır. Genellikle hedeflerimiz, yapmak istediğimiz değişikliklerle ilgilidir — örneğin doğru beslenmek, daha fit olmak veya bir sporda veya derslerde daha iyi performans göstermek. Kolay kısım, hangi değişikliği yapmak istediğ
