Asperger Sendromlu Ergenler için Dil Hedefleri
Asperger Sendromlu ergenler, ortalama bir ergen için daha kolay gelebilecek dil becerilerini geliştirmekte zorlanmaktadır. İnsanlarla ilişki kurmak, konuşma başlatmak ve ilgili yorumlar yapmakta güçlük çekebilirler. Bu dil sorunları, başkalarıyla iyi sosyal etkileşimler için engel oluşturabilmektedir; bunu Orion Akademisi'nden (Asperger-NLD lisesi) Kathryn Stewart, Ph.D. belirtmektedir. Terapi ve pratikle, AS'li ergenler dil becerilerini geliştirebilir ve akranlarıyla yetkili figürlerle daha özgüvenli konuşabilirler.
Konuşma Başlatma
AS'li bir ergen için önemli bir dil hedefi, basitçe başkasıyla bir konuşma başlatmaktır. Ergen daha sosyal olmak ve arkadaş edinmek isteyebilir, ancak bir konuşmayı başlatmak için gerekli becerilere sahip olmayabilir. Bu senaryo için iyi hedefler; karşı tarafın gözlerine bakmak ve mevcut duruma uygun birkaç cümle kurmaktır. Asperger sendromlu bir ergen, çevresinin farkında olmada zorlanabilmektedir, bu yüzden etrafına bakıp paylaşılabilecek mantıklı yorum fikirleri üretmeyi öğretmeniz gerekebilir. Örneğin, başının üzerindeki bulutları görürse, yağmur ihtimali hakkında bir şeyler söyleyebilir.
Konuşmayı Geliştirme
Ergen başkasıyla konuşmaya başladığında, bir diğer dil hedefi hikaye anlatma becerilerini geliştirmektir. AS'li bir ergen, başkaları üzerinde iyi bir izlenim bırakmak istiyorsa, konuşma hikayelerine bir başlangıç, orta kısım ve son oluşturma konusunda odaklanmalıdır. Pratikle, ergeniniz bir olayın ilgili ayrıntılarına odaklanmayı, etkinliğin her tek ayrıntısını anlatmak yerine öğrenebilir. Bu beceri, ergenin başkalarına açılmak ve hayatından paylaşım yapmak konusunda daha özgüvenli hissetmesine yardımcı olacaktır.
İşbirlikçi Konuşma
Akranları, ebeveynleri veya öğretmenleriyle konuşurken, AS'li bir ergen tek taraflı konuşmayla boğuşabilir; yani, diğer kişinin fikirlerini dikkate almadan tekrarlayan cümleler kurar. Bu, ergen ihtiyaçlarını iletmeye çalışıyorsa ve diğer kişinin önerilerini almak yerine aynı cümleyi tekrar ediyorsa bir sorun olabilir. Ayrıca, ergenin arkadaşları ve akranları kendilerinin sadece kendisiyle ilgilendiğini hissettilerinde bir sosyal engel de oluşturabilir. Bunun bir çözümü "işbirlikçi konuşma"yı pratik yapmaktır; yani her kişi sırasıyla konuşur. Eğer bir AS'li ergen duraklayıp diğer kişinin cevap vermesine izin verme becerisini geliştirebilirse, çok daha başarılı konuşmalar yapacaktır.
Sözlü Olmayan İpuçlarını Anlama
Dil becerilerinin gelişiminde, bir AS'li ergenin sözlü olmayan ipuçlarını ve anlamlarını öğrenmesi önemlidir. Sözlü olmayan ipuçları, ergeninizin ne zaman konuşmaya başlayacağını veya bitireceğini gösterebilir ve ergenler arasındaki bir diyalogdaki Mizahı gösteren iyi bir göstergedir. Sözlü olmayan ipuçlarını kavrayamamak, Asperger sendromlu bir ergeni, neden AS'li ergenin bu ipuçlarını onlar kadar iyi okuyamadığını anlayamayan diğer ergenlerin alayına açık hale getirebilir. Bu senaryodan kaçınmak için, AS'li bir ergen yaygın sözlü olmayan ipuçlarını gözden geçirebilir; örneğin birinin gözlerini çevirmesi veya belirli bir yoruma gülümsemesi. AS'li ergen sözlü olmayan ipuçlarını ne kadar iyi okursa, sosyal ve akademik durumlarda o kadar uygun yanıt verebilir.
-
Ulusal Aile ve Evlilik Araştırmaları Merkezine göre, her yıl evliliklerin yaklaşık %15i sona eriyor ve ulusal boşanma oranları hâlâ tüm evliliklerin yaklaşık %40ının boşanma ile bittiğini gösteriyor. Bu rakamlarla, jöle, bakıcı veya çocuk bakım sağla -
Çoğu Amerikalı çocuk 2 ile 3 yaşları arasında bezleri bırakır. Ama Asya, Afrika, Latin Amerika ve Doğu Avrupanın bazı bölgelerinde ebeveynler bebekleri doğduktan kısa süre sonra tuvalet eğitimi verir. Vietnamlı anneler ve yenidoğanları üzerine bir ça -
Plasenta akreta, özellikle son birkaç on yılda sezaryen (C-section) sayısının artmasıyla dünyada artan, ciddi ve potansiyel olarak hayatını tehdit eden bir hamilelik komplikasyonudur. Erken teşhis konulduğunda, bu durum sağlıklı bir bebeğe sahip olam
