• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Doğal Sonuçlar – Çocukları Etkili Disipline Etmenin Yolu

Mantıksal sonuçlar nedir | Doğal ve mantıksal sonuçlar arasındaki farklar | Faydaları | Ne zaman kullanılır | Yapılacaklar ve yapılmayacaklar | Doğal sonuçlar kullanılamadığında | Doğal sonuçlar işe yaramazsa ne olur

Doğal Sonuçlar Nedir

Çocuklar için doğal sonuçlar, yetişkin müdahalesi olmadan, doğal olarak gerçekleşen davranışlarının kaçınılmaz sonuçlarıdır. Sonuçlar doğa, toplum veya sorunla doğrudan ilgili başka bir kişi tarafından dayatılır.

Doğal sonuçlar verme, pozitif ebeveynlik ve pozitif disiplinde tercih edilen disiplin yöntemidir, ancak birçok ebeveyn için kavramak zordur. Çocuğunuzun kötü bir seçim yapmasını ve bunun sonucunu çekmesini izlemek zordur. Ancak doğru kullanıldığında, doğal sonuçların yaşanmasına izin vermek, çocukların öğrenmesi için önemli bir derstir.

Farklı türde sonuçlar vardır. Hem olumlu hem de olumsuz sonuçlar çocuklara yeni davranışlar öğretebilir. Çoğu ebeveyn ancak sonuçları ceza olarak verdiklerinde onlara atıfta bulunur.

İşte bazı doğal sonuç örnekleri.

• Hava soğukken ceketsiz dışarı çıkarsanız, soğuk algınlığı geçirebilirsiniz.
• Gece geç yatarsanız, ertesi gün sabah kalkmakta zorlanırsınız.
• Bütün zamanını bu video oyunu oynamakla geçirirseniz, yarın için okul ödevini bitirecek zamanınız kalmaz.
• Odunuzu temiz ve düzenli tutmazsanız, favori oyuncağınızı kolayca bulamayabilirsiniz.
• Kötü bir not alırsanız, sınıfı tekrar etmeniz gerekebilir.
• Arkadaşlarınızla kötü davranırsanız, sizinle oynamazlar.

Mantıksal Sonuçlar Nedir

Ebeveynler sık sık ilgili bir sonucu doğal sonuçla karıştırırlar. İlgili sonuçlar, genellikle mantıksal sonuçlar olarak adlandırılır, ebeveynler tarafından dayatılan hoş olmayan sonuçlardır. Bunlar çocuğun eylemlerinin doğrudan sonucu değildir.

Birçok ebeveyn, mantıksal sonuçlar vermenin doğal sonuçları kullanmanın farklı bir yolu olduğunu yanlış düşünür. Değildir. "Mantıksal sonuç" ceza için sadece başka bir terimdir.

Yetişkinler olarak, çocuklarımızdan çok daha fazla yaşam deneyimine sahibiz ve bu bilgiyi onlara hatalar yapmaktan kaçınmalarına yardımcı olmak için kullanmak isteriz. Bu yüzden bazı ebeveynler doğal sonuçlar yerine cezayı öğretmek için kullanır.

Mantıksal bir sonuç örneği, okulda kötü not alması durumunda bir ergenin cep telefonunu alıp geri vermemektir. Bu doğal bir sonuç değildir çünkü ebeveyn bu kuralı uydurmuştur. Ebeveyn, ergenin okulda aksi takdirde karşılaşacağı gerçek sonuçlardan korumak ister. Maalesef, ergenin telefonunu almak, çocuğun gerçek hayat sonuçlarını öngörmeyi öğrenebileceği önemli bir öğrenme fırsatını da ortadan kaldırır.

Doğal ve Mantıksal Sonuçlar Arasındaki Farklar

Doğal sonuçlar çocuğun eylemlerinin doğal sonucudur. Çocukların olumsuz davranışlarının gerçek neden-sonuç ilişkisini öğrenmeleri için değerli bir ders sunar. Bu deneyimler, çocuklarımızın eylemlerinin olası sonuçlarını öngörmelerine yardımcı olarak onları yetişkinliğe hazırlar.

Ancak, mantıksal sonuçlar ne doğaldır ne de tamamen mantıksal. Ceza amacıyla uydurulmuş sonuçlar dayatmak, çocuğun gözünden bakıldığında mantıksal değildir (eğer "senin eylemin için acı çekmeni istiyorum" mantığını, haksız yere bir mantık saymazsak). Bu tür sonuçları öğretmek için kullanmak çelişkili sonuçlar doğurur. Ayrıca etkili bir öğretme yolu değildir çünkü olumlu davranışı öğretmez.

Ebeveynler kuralları ve cezayı disiplin için kullandığında, çocuklar eylemlerini cezayla ilişkilendirirler. Kötü seçimleri ile sonuçları arasında doğrudan bir bağ yoktur. Bu sonuçlar alternatif davranışların ne olduğunu da öğretmez. Çocuk sadece eylemlerinin ebeveynler tarafından izin verilmediğini bilir.

En azından, çocuk gerçek dünyayı anlamasını zorlaştıran yanlış nedenselliği kafasına katar. Bu anlayış olmadan, gerçek sonuçların anlamını kavramaları zordur.

En kötüsü, çocuğa yanlış değerler öğretilir.

Siz çocuğunuzun ev işlerinde yardım etmesini şu nedenle ister misiniz:

• Ailemi seviyorum ve katkıda bulunmak istiyorum, YA DA
• Sadece iPad'imi geri istiyorum, değilse umurumda değil

Çocuğunuza işlenecek ders veya değerler, sonuçların ne olduğuna bağlı olacaktır.

Doğal sonuçlar çocuklara doğru sonuca giden iyi kararlar vermeyi öğretir.

Mantıksal sonuçlar çocuklara cezadan kaçınacak kararlar vermeyi öğretir. Kısa vadede doğal sonuçları kullanarak elde edilecek aynı davranış değişikliğini alabilirsiniz. Ama ceza yokken, büyüyüp evden çıktıklarında, hala neyin doğru olduğunu bilecekler mi?

Mantıksal sonuçların kullanım yeri vardır (daha sonra), ama çoğu günlük sorun için, doğal sonuçlar çocukları eylemlerini gerçek hayat sonuçlarıyla ilişkilendirmek konusunda daha iyidir.

Mantıksal sonuçları kullanmanın bir diğer büyük dezavantajı, ebeveyn-çocuk ilişkisini genellikle zarar vermesi ve çocuklarımızda olumlu tutumları ilham vermemesidir.

Bazı ebeveynler çocukların olumsuz tutumları veya saygısızlığı hakkında çok şikayet ederler. Ama siz sürekli cezalandıran veya cezalandırma tehdidi eden birine karşı olumlu ve saygılı olabilir misiniz?

Doğal Sonuçların Faydaları

Çocukların doğal sonuçlar yoluyla öğrenmesi, yapay sonuçları kullanmaya göre birçok avantaja sahiptir.

Eleştirel Düşünmeyi Öğrenirler

Doğal sonuçlar yoluyla öğrenmek, onları uyarı olmadan doğal olarak ne olacağını keşfetmek için bırakmak demek değildir. Yine de ne olabileceğini onlara açıklamalı ve doğru yönde rehberlik etmeliyiz.

Eylemlerinin gerçek olası sonuçlarını bilip, ardından uygun bir davranışı bilinçli bir şekilde seçmek, küçük çocuklarda eleştirel düşünme becerilerinin nasıl geliştiğidir.

Problem Çözme Becerilerini Geliştirirler

Çocuğunuza doğal sonuçları yaşama fırsatı vermek, onlara problemleri çözme ve problem çözme becerilerini egzersiz etme fırsatı verir.

Örneğin, anne çocuğun soğuk havada mont giymesi gerektiğini düşünür, ama çocuk hissetmediği için reddeder. Anne çocuğun mutlaka giymesi veya dışarı çıkmayacağı konusunda ısrarsa, sorun annenin kuralına uyup uymamak olur. Çocuk ya dinler ya da çatışır. Problem çözme fırsatı yoktur. Sadece güç mücadelesi vardır.

Ancak anne, çocuğun üşümesi ve hasta olması istemediğini açıklarsa, bu bir çözülebilir problem haline gelir. Çocuk (veya siz) hissettiğinde giyebileceği için montu yanına almak gibi bir alternatif bulabilirsiniz. Bu çözüm her iki tarafın ihtiyaçlarını da karşılar. Bilişsel düşünmeyi kullanarak problemleri çözmek en önemli hayat becerilerinden biridir.

Siz Düşman Değil, Öğretmen Olursunuz

Ebeveynler kısıtlamalar dayattığında, düşman olurlar. Gereksiz güç mücadeleleri ve çatışmalar doğar, ebeveyn-çocuk ilişkisini zedeler.

Hatta daha kötüsü, çocuk cezalandırılmamak için yalan söylemeyi veya sinsi davranmayı öğrenebilir.

Ancak ebeveynler bir sorun sunar ve çocuklarını doğal sonuçları anlamaya rehberlik ederse, onlar öğretmen olurlar.

Öğretmen mi düşman mı, çocuk hangisini dinlemek isterdi?

Siz düşman olduğunuzda, gelecekteki her etkileşim bir dövüş olarak ayarlanır, hatta öyle olmadığında bile. Çok kuralı olan sıkı ebeveynler genellikle çocuklarının her şey için kavga ettiğinden şikayet ederler. Çünkü çocuğun karşı tarafına geçmeyi seçmişlerdir.

Ancak onlara doğal sonuçlar hakkında öğretirseniz (ve inanmazlarsa onlara yaşatırsanız), çocuk sizin "gerçekliği", uydurulmuş "kurallar" değil verdikleriniz için siz güvenmeyi öğrenir. Sorunlarla karşılaştıklarında, ceza korkusuyla saklamak yerine, size yardım için gelirler.

Başa Çıkma Becerilerini Öğrenirler

Cezalandırma vermek yerine, bazı ebeveynler her seferde kurtarıcı olurlar. Aşırı koruyucu ebeveynler çocukları gerçekliklerin darbesinden uzak tutmak isterler. Ama çocukları herhangi bir sonuçtan korumak onlara haksızlık etmektir.

Hayattaki herhangi bir zorluktan korunan çocuklar, hatalarından toparlanma ve gelecekteki başarısızlıklardan toparlanma için ihtiyaç duydukları başa çıkma becerilerini geliştirmezler. Zorlayıcı deneyimler çocuğun başa çıkma becerilerini geliştirmesine izin verir. Araştırmalar, çocukların başa çıkma mekanizmalarının olgunlaşması için bazı zorluklara maruz kalmanın gerektiğini gösterir.

Sorumluluk ve Öz Yeterlilik

Her seferinde biraz bir şey ters gittiğinde kurtarıcı gelen ebeveynlerin çocukları sorumluluk almayı öğrenmez.

Helikopter ebeveynler buna ünlülerdir.

Bu, yetişkin haklarını kazanmaya ve iş gücüne girmeye başladıklarında özellikle ciddi bir sorundur.

Yetişkin olmak için, eylemlerinin doğal sonuçlarına sorumluluk kabul etmek, ebeveynlerden bağımsız karar vermek ve finansal bağımsız olmak gerekir.

Sorumluluk rollerinin istikrarlı olan genç yetişkinler kendilerini daha bağımsız hissederler. Daha iyi bir benlik kimliği ve öz yeterlilik duygusu geliştirirler.

Doğal Sonuçlar Ne Zaman Kullanılmalı

Doğal sonuçları kullanmanın zor kısmı, ne zaman kullanmalı veya kullanabileceğinizdir.

Doğal sonuçlar sadece güvenli olduğunda kullanılmalıdır. Çocuğunuzu trafiği olan yola serbest bırakmayın veya "ders vermek" için makasla oynamasına izin vermeyin.

Aşağıdaki durumlar doğal sonuçları kullanmak için UYGUN DEĞİLDİR.

• İmminent güvenlik sorunları
• İmminent sağlıkla ilgili sorunlar
• Kendisi, başkaları, hayvanlar ve mülk dahil herkesi yaralama
• Başkalarının haklarını ihlal etme
• Durumsal kısıtlamalar (örn. şimdi daha fazla oynayamayız yoksa uçağı kaçarız)

Bu kategorilere girmeyen herhangi bir şeyi öğretmek için doğal sonuçları kullanmak uygundur.

Doğal Sonuçların Yapılacakları ve Yapılmayacakları

YAPIN: Açıklayın, öğretin ve hatırlatın

Doğal sonuçlar ebeveynlerin hiçbir şey yapmadığı anlamına gelmez. Aslında, doğal sonuç gerçekleşmeden önce, çocuğunuza ne olacağını açıklamalısınız ki olduğunda noktaları birleştirebilsinler.

Örneğin, çocuğunuz ödevini bitirmezse, öğretmen ve okul tarafından dayatılacak sonuçlarla karşılaşacağını açıklayın. Bu, mola zamanını kaybetmeyi veya müdürün odasına gitmeyi içerebilir.

Bir dahaki sefere aynı hatayı yapmak istediklerinde, önce ne olduğunu hatırlatın. Çocuklar yeni bir dersi öğrenmek için tekrar hatırlatmalara ihtiyaç duyarlar.

YAPIN: İnsanların dahil olmasına izin verin

Doğal sonuçlar "kimse dahil olmaz" demek değildir. Ebeveyn onları değiştirmeden doğal olarak olmasına izin vermek demektir.

Örneğin, "Çikolatalarını arkadaşlarınla paylaşmazsan, onlar da şeylerini seninle paylaşmaz."

Adalet, özellikle çocuklar için, insanların doğal olarak uğraştığı bir niteliktir. Sonucu değiştirmiyorsunuz, ama çocuğun arkadaşları hâlâ dahildir.

YAPIN: Çocuğunuzun sonucu karşılamasına yardımcı olun

Doğal sonuç gerçekleştiğinde, çocuğunuz sıkıntı hissedebilir. Bu fırsatı onlara duygularını nasıl düzenleyeceklerini ve kendilerinin içine girdikleri sorunu nasıl çözeceklerini öğretmek için kullanın.

Çocuğunuzu "kendini sakinletmeye" bırakmayın. Onlar yapamazlar. İnsanlar duygusal düzenleme yeteneğiyle doğmazlar. Duygusal düzenleme becerilerini öğrenmek için sizin yardımınıza ihtiyaçları vardır.

Problem çözme ve başa çıkma becerileri de havadan oluşmaz. Onları da öğretmek gerekir. Soru sorun ve çocukların sorunu çözmelerine yardımcı olmak için ipuçları veya seçenekler verin. Onları düşünmeye teşvik etmek de onları duygusal olarak düzenlemelerine yardımcı olur.

YAPMAYIN: Zaman aşımı kullanmayın

Çocuklar için zaman aşımı, doğru yapıldığında etkili bir disiplin aracı olabilir. Maalesef, çoğu ebeveyn zaman aşımını doğru kullanmaz. Sonuç olarak, bu bir ceza haline gelir.

Kendinizi "Şimdi durmazsan, zaman aşımına girersin" gibi şeyler söylerken bulursanız, bunu ceza olarak kullanıyorsunuz. Bu doğal değil.

Ama "Gerçekten üzgün görünüyorsun. Kendini sakinleştirmek için bir yere ihtiyacın var mı?" diye sorarsınız ve çocuğunuz kabul edip giderse, o zaman çocuğunuz aşırı uyarılmış ve zaman aşımı onları sakinleştirmek için doğal bir çözümdür.

YAPMAYIN: Ceza eklemeyin

Kendiliğinden hoş olmayan doğal sonuç zaten bir cezadır. Bu yüzden çocuğun kederine yapay ceza ekleyerek katmayın.

Onlar olumsuz eylemlerinin gerçek sonuçlarını öğreniyorlar.

Örneğin, çocuğunuz başkasının oyuncağını sormadan almamalı çünkü o zaman diğer çocuk üzülür. Ama çocuğunuz bunu sadece siz onları cezalandıracağınız için bilirse, o zaman arkanizdan sinsi davranıp bunu yapabilirler.

Doğal Sonuçlar Kullanılamayacağı Durumlar

Doğal sonuçların istenmediği durumlar vardır. Örneğin, yukarıda belirtildiği gibi güvenlik veya sağlıkla ilgili sorunlar olduğunda.

Bu durumlarda, çocuğunuz hata yapmadan önce müdahale edin ve hatalarının neden kötü olacağını öğretin. Müdahale ve öğretme işe yaramazsa, öğretmeyi ve korumayı amaçlayan bir sonraki doğal sonuca bakın. Genel öğrenmelerine katkıda bulunabilecek şeyleri düşünün.

Ne demek istediğim şudur...

Örneğin, çocuğunuz açıkladığınız nedenle kabul edilemez olmasına rağmen köpekle çok sert davranıyor. Köpek tepki verip çocuğunuzu ısırır, bu maalesef bir doğal sonuç olabilir.

Tabii ki buna izin vermezsiniz.

O zaman bir sonraki doğal sonuç, çocuğu ve köpeği ayırmak ve nedenini açıklamaktır.

Bu senaryoda herkes hayvanı ve çocuğu korumak ister. Bu çok doğaldır. Çocuğa neden doğru davranmadığı için tekrar köpekle oynayamayacağını açıklarsanız, hayvanlara zalim olmamayı da öğretmiş olursunuz.

Doğal Sonuçlar İşe Yaramazsa Ne Olur

Doğal sonuçları sevmeyen ebeveynler, karşılaştıkları birçok başarısızlığı hızla işaret ederler. Bu ebeveynlik yönteminin basitçe işe yaramadığını hissederler.

Şu durum var... Hayvan alemindeki çoğu tür olgun veya görece olgun doğar, ama insan türü değil. İnsanın yetişmesi yirmi yıldan fazla sürer. Çocuğun gelişmesi, sadece fiziksel değil, zihinsel olarak da bu kadar sürer.

Çocukların küçükken ağır nesneleri kaldıramayacağını veya hızlı koşamayacağını anlamak zordur çünkü bedenlerinin henüz tam gelişmediğini görürüz. Ama çocuklarımızın beyinlerinin de hâlâ büyüdüğünü unutmak kolaydır. Çocuğumuza bir kez bir şeyi açıklayıp uymadıklarında, yanlış disiplin yapıyoruz diye korkarız.

"Belki çocuklarımız bu için çok isyankar", "onlar çok inatçı", "okul öncesi çocuklar sonuç kavramını anlamak için çok küçük" gibi, ebeveynlerin yapay sonuçları kullanmayı haklı çıkarmak için düşündüğü bahanelerden bazıları bunlardır.

Bu ne gerçekçi ne de çocuklarımız için adil.

Doğal sonuçlar işe yarar. Sadece yetişkinler kadar hızlı işlemez.

Doğal Sonuçlar Üzerine Son Düşünce

Cezalandırıcı ceza ile büyümüş bizler için, çocuğu disipline etmek için doğal sonuçları kullanmak büyük bir zihniyet değişimi gerektirir.

Cızık cızık yapmaya veya hayal kırıklığına dayanamayan aşırı koruyucu ebeveynler de bu yöntemden faydalanmak için önemli bir ayarlamadan geçmek zorundadır.

Günün sonunda, doğal sonuçlar çocuklarımızın büyümesi için paha biçilemezdir ve onları sayması çabamızı hak eder.