Ebeveynlik Sınıfı Aktiviteleri
Bir ebeveyn kesinlikle çocuğunun eğitimini ihmal etmez; aynı şekilde, kendi eğitimini de ihmal etmemeli, bu yüzden ebeveynlik sınıfları vardır. Ancak, sadece ders anlatımına dayalı bir ebeveynlik kursu, aktiviteleri entegre eden bir sınıf kadar sağlam olmayabilir. Öğretmenin sorumluluğu, öğrencilerin öğrenmesini ve sınıfta öğretilen teknikleri gerçekte uygulayabilmelerini sağlamaktır. Farklı geçmişlere ve stillere sahip ebeveynlerin çocuk yetiştirme zorluklarıyla başa çıkmasına yardımcı olmak için, etkili ebeveynlik öğretmenleri, grup tartışmalarından rol oynama kadar uzanan aktiviteleri kullanarak çok boyutlu bir öğrenme yaklaşımı benimsemelidir.
Gelecek İçin Düşünün
Bir ebeveynlik yansıma aktivitesinde, öğrencilerinizden şu an öğrettiğiniz ebeveynlik stratejileriyle ilgili geçmiş ebeveynlik hatalarını paylaşmalarını isteyin. Hatanın tekrarlanma olasılığını nasıl azaltabileceklerini ve hata tekrarlanırsa çocuk için olası sonuçları açıklamasını sağlayın. Örneğin, günün konusu bir çocuğun özgüvenini artırmaya odaklanıyorsa, ebeveynlerden bir çocuğun özgüvenini kırdıkları zaman ve bunun yerine çocuklarının özgüvenini nasıl artırabilecekleri hakkında konuşturmaya yardımcı olun. Belirli bir ebeveynlik stratejisini öğrettikten sonra bir yansıma aktivitesi kullanmak, öğrencilerin o stratejinin praktikliğini anlamalarına ve evde gerçekten kullanmayı hayal etmelerine yardımcı olur.
Sonuçları Düşünerek Başlayın
Bir beklenti aktivitesinde, öğrenciler ebeveynlik yaklaşımlarında iyileştirmek istediklerini açıklar. Örneğin, konu çocuk disipliniyse, ebeveynler çocuklarını nasıl disipline ettiklerini iyileştirme hedeflerini ya söylerler ya da yazabilirler. Cevaplar "daha az reaktif olmak"tan "daha kararlı olmak"a kadar uzanabilir. Öğretmen, ardından sonraki derste doğrudan ortaya çıkan her sorunu ele alabilir. Bir beklenti aktivitesini kursun başında ve her konunun başında kullanın. Bu aktivite sınıfın odaklanmasını belirler ve öğrencilerin başarı için somut bir ölçüt oluşturmasına yardımcı olur.
Bir Dakika İçin Çocuk Olun
Bir öğrencinin çocuk, diğerinin ebeveyn olduğu rol oynama, ebeveynlerin ders anlatımıyla öğrendikleri becerileri kullanmaya alışmasına yardımcı olabilir. Ebeveyn-çocuk iletişim becerileri üzerine bir rol oynama, bir öğrencinin zor bir çocuğu canlandırmasını, "ebeveyn" öğrencisinin ise çocuğuyla etkili iletişim kurmak için öğrendiği becerileri kullanmasını içerebilir. Böyle bir aktivite sayesinde, derste anlatılmayan bazı engeller ve boyutlar sıkça ortaya çıkar, örneğin "Çocuk basitçe dinlemeyi reddederse ne olur?" Öğretmen, bu soruları rol oynama sırasında veya sonrasında doğrudan cevaplayabilir.
Sınıf Sohbetleri
Genellikle bir ebeveyn, başkalarının deneyimlerine atıfta bulunarak ve bu deneyimleri grup halinde tartışarak yeni teknikler öğrenebilir. Örneğin, ebeveyn olmanın stresini tartışan bir sınıfta, hatta öğretmen için de yabancı veya bilinmeyen fikirler ve teknikler ortaya çıkabilir. Bir ebeveyn meditasyonun onu nasıl daha sakin bir anne yaptığını anlatabilir. Başka biri, çocuğu ile egzersiz yaparak stres atmakların sadece rahatlatıcı olmadığını, aynı zamanda ebeveyn-çocuk bağ kurmasına da izin verdiğini açıklayabilir. Böyle grup tartışmaları, ebeveynlerin fikirlerini, deneyimlerini ve duygularını, diğer ebeveynlere yardımcı olan şekillerde paylaşmalarını sağlayabilir.
-
Pokémon Go, mevcut en ilginç oyunlardan biridir. Bu uygulama ücretsiz olsa da, aileleri bir araya getirme konusunda altınızdaki altın kadar değerlidir. Eğer çocuklarınızdan uzaklaştığınızı hissediyorsanız, bu oyunu ailesinizle daha yakın olmanız içi -
Bu yeni gerçeklik olan koronavirüs salgını içinde yaşamak 꽤 şok edici. Ebeveynlik de karışınca, bazen bir üst seviye panik hissettirebilir. O zaman hatırlamamız gerekiyor ki yalnız değiliz. Hepimiz bunu birlikte yaşıyoruz (her zaman en az iki metre m -
Çocuk kaç yaşında “todoğur” (toddler) sayılır? Teknik olarak bu sorunun bir cevabı var, uzmanların geniş ölçüde 동의 olduğu bir cevap. Basitçe ifade edersek, resmi todoğur (toddler) yaş aralığı Amerikalı Pediatri Akademisi (AAP) göre 1 ile
