• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Ortak Ebeveynler Uzmanlara Göre Okul Dönüş Planı Üzerinde Nasıl Mutabık Kalabilir?

Yaz hatta tam başlamadan önce, ülke genelindeki ebeveynler 2020-2021 okul yılının spesifikleri üzerinden endişelenmeye başladı. Stresli sorular bol: Çocuklar yüz yüze eğitime mi gitsin, tamamen sanal öğrenmeye mi? Her iki ebeveyn de çalışıyorsa, eğer eğitim tamamen uzaktan olursa çocuk bakımını nasıl hallederler? Ve birlikte ebeveynlik yapan boşanmış ebeveynler için, çocuklarınızın yazdaki akademik ve課外活動生活 için en iyisi konusunda nasıl mutabık kalırsınız?

"Gelecek okul yılının çocuklar için nasıl görüneceğine dair belirsizlik, mevcut tartışmalara katkıda bulunuyor," diyor San Juan Capistrano, Kaliforniya'daki New Method Wellness'lı lisanslı klinik sosyal çalışması Linda Snell. "Pandeminin belirsizliği ve evde sanal öğrenme getirdiği zorluklar, ortak ebeveynlerin iş birliği yapma ve karar alma yeteneğini geçersiz kılabilir. Ortak ebeveynler, okul dönüş sorumluluğunu geçmişte genellikle bununla uğraşan ebeveyne veya daha az sorumluluğu/mehr vakti olan kişiye bırakabilirler."

Snell ve ortak ebeveynlik ve pandemi sırasında okul dönüşün karmaşık arazisini navige etme konusunda birkaç psikolojik ve hukuki uzmanla konuştuk. İşte ortak ebeveynlerin en çok zorlandıkları konulara dayanarak, aynı sayfaya gelmeleri için yedi en iyi tavsiyesi:

1. Çocuğun En İyi Yararına Hangisi? Öğrenme Seçeneğini Değerlendirin

Uzmanlar, ortak ebeveynlerin okul dönüşle ilgili zor sorulara, çocuğun en iyi yararına ne olacağını düşünerek yaklaşması gerektiği konusunda hemfikir. Ortak ebeveynler, çocuğun okul durumunu bir iş kararı gibi ele alıp, bunu kişiselleştirmekten çıkarmak için iş kurallarını kullanabilirler. "Uzlaşı ve tutarlılık odaklanmak anahtar unsurlardır," diyor Snell. "Ortak ebeveynler mutabık kalmalı ve okul yılı boyunca birbirlerini destekleme isteğini gösterilmeli, bu da çocukların onları bir takım olarak görmelerini sağlar."

Çatışma devam ederse, yedek çare olarak çocuğun pediatristini, terapistini ve/veya okul rehber danışmanını devreye sokmak gerekebilir. "Sizin çocuğunuzu tanıyan, aile ve aile dinamiklerine aşina tarafsız bir tarafın tavsiyesi ve rehberliği, farkları aşmaya ve okul için yeni normali kurmaya yardımcı olabilir, ayrıca her iki ortak ebeveyn de aklından geçirmeyen progresif ve karşılıklı kabul edilebilir öneriler sunabilir," diyor.

2. Çocuğun Programını Tutarlı Tutun

Gündüz ve gece için sabit bir program konusunda mutabık kalmak, bu kadar belirsizlik dolu bir dönemde özellikle zorlayıcı olsa da, ortak ebeveynler ve çocuklar için kritik bir adımdır. "Her iki ebeveyn de her çocuğun sanal öğrenme programı hakkında tam bilgi sahibi olmalı ve benzer bir programı sürdürmeye çalışmalı," diyor Garden City, New York'taki Samuelson Hause &Samuelson, LLP avukatı Wendy B. Samuelson.

Bu, yemek saatleri, ekran süresi, öğretim süresi, ödevler, egzersiz, boş zaman ve yatma saatlerinin, kimin gecesi olursa olsun benzer olması gerektiği anlamına geliyor, diye ekliyor Snell. "Bunu yapmak, belirsizlik döneminde çocuğunuzun istikrar ve güven hissetmesine uyum sağlamasına uzun yol gider. Bu da akademik başarılarını destekler."

3. Çocuğun Eğitimini Destekleyen Görevleri Kim Üstlenecek?

Lawrenceville, New Jersey'daki Stark &Stark'ta hissedar olan, boşanma, velayet, evlat edinme ve temyiz alanında uzman avukat Jennifer Weisberg Millner, çoğu aile için en önemli kararın sanal öğretimi denetlemekten sorumlu kim olacağı olacağını, bu da hangi ebeveynin hem zamanı hem de çocuğun en iyi öğrenmesi için mekanı olanına dayanabileceğini söylüyor.

"Ayrılmış veya boşanmış ebeveynler, 'kimin günü' olsun diye önceden hükümlerine dayanmadan, çocuğunun sanal öğrenme için en uygun fiziksel alanda çalışmasına izin vermelidir," diyor Millner. "Bu iş bittiğinde kaybedilen günleri telafi etmek için bol zaman olacak. Çocuğun en iyi öğrenme deneyimini sağlayacak fiziksel alanda olmasını sağlamak hayati önem taşır."

Ayrıca ebeveynlerin eğitimcilerle iletişimde kim başrol oynayacağını belirlemelerini öneriyor. "Birçok okul bölgesi ebeveynleri sanal öğrenme sürecine dahil etmeye çalışıyor, bu yüzden herhangi bir öğrenme sorunu ve öğretmenlerle konferans için birincil iletişim ebeveyni kim olacağı konusunda bir tartışma ve mutabakat yapılmalı," diyor Millner.

Ve bu rolleri kim üstlenirse üstlensin, ortak ebeveynlerin birbirlerini haberdar etmeleri kritik, diyor Newtown, Connecticut'taki lisanslı klinik sosyal çalışması ve psikoterapist Victoria Nungesser. Etkili iletişim kuran ortak ebeveynler, sınıf gereksinimlerini yönetirken çocuğularına tutarlı rehberlik ve destek sunabilir.

4. Çocuğun Öğrenme İçin Gerekli Cihazlara Sahip Olduğundan Emin Olun

Evden en iyi öğrenme Wi-Fi ve belirli ekipmanlar gerektiriyor, diyor Millner. "Ebeveynler sanal öğrenmenin sadece geçici bir düzenleme olacağını düşündüğünde, birçok öğrenci cep telefonu veya tablet cihazlarıyla yetinmek zorunda kaldı," diye not ediyor. "Artık sanal öğrenme daha uzun sürecek gibi görünüyor, ebeveynler çocuğun en iyi öğrenme deneyimini yaşayabilmesi için güçlü geniş bant bağlantılı bir dizüstü veya masaüstü bilgisayar edinmeyi düşünmeli."

Aynı çizgide, Millner, ortak ebeveynlerin çocuğu ebeveyn evleri arasında gidip geliyorsa yanına gidecek bir dizüstü bilgisayar olacak mı, yoksa her ebeveynin evinde çocuğun özel kullanımı için bir bilgisayar olacak mı belirlemelerini öneriyor. Bir ebeveyn de çocuğun ihtiyaç duyabileceği ödünç ekipman konusunda okulla iletişim kurmak için gönüllü olabilir.

5. Ulaşım Hakkında Konuşun

"Ebeveynler için özellikle korkutucu bir konu, çocukların okula gidip gelmesi için ulaşım," diyor Millner. "Okulun yürüme mesafesinde yaşayan çocuklar için, ebeveynler gözetimsiz bırakıldıklarında çocukların sosyal mesafeyi saygı duymayacağını ve maskelerini takmayacağını kaygılanıyor. Okul servisini kullanacak çocuklar için de aynı endişeler, çocuklar servise bindecekleri zaman geçerli olacak."

Birçok bölge servis pencerelerinin açık tutulması, çocukların maskeli ve koltuklarda aralıklı oturması gibi önlemler alıyor olsa da, korkular ve riskler devam ediyor. Bu nedenle ebeveynlerin çocuğunun okula nasıl gideceği konusunda aynı sayfada olmaya çalışmaları gerekiyor, diyor Millner. "Başka ebeveynlerle bir 'balon' içinde araba paylaşımı (carpool) oluşturmak, okul veya toplu taşımayı kullanmaktan kaçınarken çocukların güvenliğini sağlamak için harika bir yoldur," diyor.

6. Riskleri Değerlendirin ve Acil Durum Planı Yapın

Nungesser, çevrimiçi ve yüz yüze öğrenimi karıştıran karma öğrenimin, ailesin yeni koronavirüs maruziyet riskini artırabileceğini söylüyor.課外活動 ve okul sonrası sosyal aktiviteler benzer bir ikilem yaratabiliyor. Bu yüzden ortak ebeveynlerin, bu aktiviteler etrafında çocuk ve diğer aile üyelerinin alacağı güvenlik önlemleri (sosyal mesafe, maske takma vb.) hakkında iletişim kurmaları önemli.

Ve COVID-19'a maruz kalmak veya hasta olmak hiçbir ebeveynin düşünmek istemediği bir durum olsa da, bu şimdi bir zorunluluk, diyor Charlotte, North Carolina'daki Sodoma Law'dan Yönetim Ortaklığı, aile hukuku avukatı ve sertifikalı Ebeveynlik Koordinatörü Nicole Sodoma. "Okulda bir kasırga varsa çocukların ne yapacakları öğretilirken, ebeveynler de COVID-19 maruziyeti durumunda bir güvenlik planı hazırlamalı," diyor. "Şimdiden, herhangi bir ebeveyn, evde yaşayan başka biri veya çocuk COVID'a maruz kalırsa eylem planının ne olacağını tartışmaya başlayın."

7. Her Şeyi Yazılıya Geçirmeyi Düşünün

Tüm ortak ebeveynlerin avukata gitmesi gerekmez, ama bir belgedeki veya anlaşmadaki rehberlik rahatlatıcı olabilir, diyor Sodoma. "Sigorta veya herhangi bir sözleşme gibi, resmi bir belge hazırlamak sizi ve çocuklarınızı acil durum veya anlaşmazlık durumunda korur," diyor. "Sadece anlaşmazlıkları hızla çözmeye ही değil, ebeveynler takılıp kalınan konuları terapistler, ortak ebeveynlik danışmanları ve bazı yargı bölgelerinde ebeveynlik koordinatörleri gibi üçüncü taraflara yönlendirmeye de mutabık kalabilirler."

Ortak Zemin Bulmak İçin Duruş

Evde daha düzgün gidişat sağlamanın ve gelecek okul yılının getirebileceği herhangi bir sürprize karşı çocuklara daha fazla güven ve rahatlık vermenin yanı sıra, aynı sayfaya gelmek için çalışmak, çocukların kendi mevcut ve gelecekteki ilişkilerinde kullanabilecekleri etkili çatışma çözme becerilerini de modelleyiyor, diyor Nungesser. "Bu aynı zamanda aile sisteminde birliği yaratıyor, bu da 'yeni normal'e uyum sağlamaya çalışan herhangi bir çocuk için olumlu olacak."