• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Çocuklar Yaz Tatilinde Ödev Almalı mı?

Okul akhirnya bitti, ama ödevsiz bir yaz beyin boşalmasına mı yol açıyor? Care.com'daki iki çalışan, yaz ödevlerinin artıları ve eksileri konusunda görüşlerini paylaşıyor.

Sarah Diyor: Ödev Yardımcı Olur

Çocukların yaz sırasında önceki yılın işinin ortalama iki ayını kaybettiğini biliyor muydunuz? En azından ben öyle duydum. Ve dürüst olmak gerekirse, çocuklarım geçen yılın o bilgi ve emek kaybına uğramasın. Okul yılının başında telafi oyunu oynamak, onların zamanını harcaması gereken yer değil.

Tabii, beni "Anne Zilla" ve "Anne Attila" diye arıyorlar, ama öğretmenlerden bir yaz okuma listesi ve haftada beş gün 20-30 dakika çalışma kitabı çalışması istiyorum.

Yazın eğlence için olduğunu biliyorum, bu yüzden okul ve tatili karıştırıyorum. İşler günlük rutinimizin bir parçası haline geliyor. Her gün, kızlar kahvaltıdan sonra kitapları açacaklarını (ayrı odalarda, böylece sohbet etme isteği olmasın) ve çalışma kağıtlarını ve ödevlerini tamamlayacaklarını biliyorlar. Yarım saat içinde bitiriyorlar ve o günün geri kalanı onlarındır. Ve uyku kampına giderken veya tatil için giderken, ödevleri yanımıza almayız; önceden plan yapıyoruz, eğlenceli haftaların etrafına sığacak şekilde tüm çalışma kitaplarını planlıyoruz ve onlara tam özgürlük veriyoruz. Yaz bebek bakıcımız da (Allah razı olsun!) ben işteyken bu kuralları uyguluyor.

Yaz ödevi de yaratıcılıkla eğlenceli olabilir. Yazın bile çocuklar öğrenmeyi sever! Okudukları şeyler hakkında daha fazla bilgi edinmek için — tarih veya hatta İstiklal Savaşı döneminde ana katil olan kötü ağız hijyeni gibi çılgın şeyler — çok zaman Googling yapıyoruz. Planetaryum veya Bilim Müzesi'ne gitmek, matematik ve bilimleri canlı görmenin eğlenceli bir yolu.

Ödüller de sistemimize ekliyoruz. Bir proje veya yaz kitap raporu tamamlandığında film gecesi veya dondurma çıkışı planlamak, işi biraz daha eğlenceli hale getiriyor ve "zalim" lekesini de biraz gideriyor!

Faydası? Okul başladığında bu كله ödüyor. Bana güvenin. Çocuklarım ilk ayı öğretmenin ne konuştuğunu hatırlamaya veya o uzun bölme işleminin nasıl çalıştığını anlama çabasıyla geçirmiyor. Bu, hem iş yapma zamanını hem de kısa ve uzun vadeli hedefleri planlayarak organizasyon becerilerini de geliştirmelerine yardımcı oldu.

Ve onlar beni Anne Zilla diye çağırınca ne diyorum? Başka ülkelerde haftada altı gün okula giden ve iki haftalık yaz tatili olan çocukları hatırlatıyorum.

Leisa Diyor: Onları Oynayın

Benim yaz ödevi fikrim: Evde bulabildikleri her türlü el işi malzemesiyle jet paketler, ferişekerler ve korsan gemileri yapmak. Çocuklarım matematik fakteleri kağıtları üzerinde çalışmıyor veya yaz okuma listesinden kitapları işaretlemiyor diye, onları gün boyu iPad başında bırakmıyorum. Ne de kumanda elinde koltuk patatesi oluyorlar.

Yaz ödevi şu anlama geliyor: oyun zamanı yeterli öğrenmedir. Çocuklarımın nasıl meşgul kalacaklarını kendilerinin anlamasına izin vermek — bazen "sıkıldım" diye duyduğum için bile — onlara, okuldan geldikleri matematik paketinden edinemeyecekleri ömür boyu beceriler kazandırır.

Evet, yazın başında bir çukurun kenarından atlıyormuşum gibi hissediyorum. İki yüksek enerjili, güçlü kişilikli kızımdı tüm yaz boyu nasıl meşgul edeceğim? Beni ve birbirimizi deli edecek mi?

İtanırım — onları sıkılmalarına izin veriyorum. Kullanabildiğim tüm iradeyi toplayıp, bazen yazlarını durdurup bitirmeye bırakıyorum. Sonra harika bir şey oluyor — "sıkılmak" onları yaratıcı hale getiriyor. Ebeveyn veya bebek bakıcısına sormadan nasıl meşgul olunup eğleneceklerini kendileri çıkarıyorlar. Annem'in "yapacak bir şey" fikri genellikle banyo temizlemek veya çamaşır yığınlamak olduğu için. Bu yüzden çocuk makasları, tuvalet kağıdı ruloları, boyacı bandı ve yığınla hayal gücü çıkarıyorlar. Arkadaşları da karışınca, onların pazarlık ve problem çözme becerileri herhangi bir CEO'ya rakip oluyor.

Kendiniz ne yapacağınızı çıkarmak zorunda olmanın bir bedeli var. Çocuklar, mecbur bırakıldıkları bir kitabı okuyarak bu becerileri öğrenmez. Kitap hoşlarına gitsin bile, "mecbur" talimatları bunu eğlenceden ziyade çamaşır yığınlamaya benzeter.

İş gibi durmasa da, çocukların kendi başlarına icat ettikleri yetenek şovları, oyunlar, projeler, oyunlar ve hikayeler, okuldeki başarılarını verilen herhangi bir ödev kadar destekler.