• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

İyi Ödev Alışkanlıkları Geliştirme

Çocuğunuzun iyi ödev alışkanlıkları kazanmasına yardımcı olun. Bu, günlük ödevler için düzenli bir yer ve zaman ayırmak demektir. Çocuğunuzun odasında bir masaya ihtiyacı yoktur; mutfak masası da aynı işi görebilir. Seçtiğiniz yer ne olursa olsun, ışıklandırması iyi, sessiz ve televizyon, diğer çocukların oynaması veya telefonla konuşmalar gibi dikkat dağıtıcı unsurlardan arındırılmış olmalıdır. Çocuğunuzun malzemelerini (kağıt, kalem, sözlük) yanında bulundurun ki her öğleden sonra veya akşam üstü hızlıca ve kendi başına başlayabilsin.

Ödev Zamanına Geçişi Kolaylaştırın

Bazı çocuklar fazla teşvik olmadan hemen işe koyulur. Diğerleri ise oyun modundan ödev moduna geçmek için yardıma ihtiyaç duyar. Bazen on dakikalık bir uyarı, çocuğun hem zihinsel olarak hazırlanmasını hem de çalışma yerine gitmesini sağlamak için yeterlidir.

Her Aile İçin Doğru Zaman Farklıdır

Ödev yapmak için evrensel olarak doğru bir zaman yoktur. Bazı ailelerde çocuklar okuldan döndükten hemen sonra öğleden sonra ödevlerini yaparken daha verimlidir; diğerleri okul sonrası dinlenip oynayarak akşam yeniden bir enerjiyle ödevlerine başladıklarında daha başarılı olur. Çocuğunuza karar verme sürecinde söz sahibi olma fırsatı verin. Ödev genellikle ebeveyn ve çocuk arasında çatışma kaynağı olur ("Neden tartışmadan ödevini yapamıyorsun?"), ancak düzenli bir zaman ve yer konusunda uzlaşırsanız, ödevle ilgili en sık görülen iki tartışma nedenini ortadan kaldırmış olursunuz.

Esnek Kurallar İşe Yarayabilir

Bazı ebeveynler, çocuklarının diktat edilen bir çalışma saatine (her gün saat 16:00 gibi) kötü tepki verdiğini fark eder. Bunun yerine çocuklara kural çerçevesi çizilir ("Ödevlerin bitmeden video oyunu yok"). Çocuğunuz ve aile için en iyi ne işe yararsa onu bulun. Belirledikten sonra buna sadık kalın.

Yanında Olun, Yerine Yapmayın

Bazı çocuklar ödev yaparken yanlarında bir ebeveynin oturmasını tercih eder. Kendi okumalarınız veya kağış işleriniz varsa bu isteği uygun bulabilirsiniz. Ancak çocuğun ödevini asla siz yapmayın. Odaklanması ve başlaması için biraz yardıma, ödevi planlaması için destek ihtiyacı duyabilir. Bazen bir matematik sorusunu açıklamanız gerekebilir; bu durumda yardım etmeden önce çocuğun birkaç soruyu denemesine izin verin. Ancak eğer günlük ödevlerini yapmak için rutin olarak aktif katılımınızı gerektiriyorsa, öğretmenle görüşün. Çocuğunuz sınıfta daha güçlü yönlendirmeyle ödevleri daha az ebeveyn müdahalesiyle tamamlayabilmek için destek gerektirebilir. Çocukların ebeveyn yardımı gerektirebileceği bir alan, uzun vadeli bir ödevin (örneğin bir dönem ödevi veya fen projesini) günlük olarak nasıl bölüştürüleceğini organize etmektir.

Ödevi Kontrol Etmek Gerekiyorsa

Çocuğunuz veya öğretmeni sizden ödevi gözden geçirmenizi isterse, ertesi gün okula götürmeden önce bir bakabilirsiniz. Genelde ödev, çocuk ve öğretmen arasında kalmalıdır. Ancak sizin katkınız öğretmenin felsefesine ve ödevin amacına göre değişebilir. Eğer öğretmen ödevi çocuğun konuyu anlayıp anlamadığını kontrol etmek için kullanıyorsa (böylece sonraki derslerde neyi vurgulaması gerektiğini anlar), sizin çocuğun kağıdındaki değişiklik önerileriniz yanıltıcı olabilir. Öte yandan ödev, sınıfta işlenen konuyu pekiştirmek ve pratik yapmak için verildiyse, sizin katılımınız değerli olabilir. Bazı öğretmenler ödevi, çocukların öz disiplin, organizasyon ve çalışma becerileri geliştirmeleri için kullanır. Çocuğunuzun ödevini iyi yapmasındaki çabası ve başarısı için övgü yapmayı unutmayın.

Destek Olun, Görevli Değil

Genel olarak çocuğunuzu ödev konusunda destekleyin ama görevli gibi davranmayın. Sessiz bir ortam, malzeme, teşvik ve ara sıra yardım sağlayın — ama işi yapan o olmalıdır. Ödev çocuğunuzun sorumluluğudur, sizinkiniz değil.

Öğretmenle İletişim Açık Tutun

Haftalar geçtikçe, çocuğunuzun öğretmeniyle ödev konusunda iletişimde kalın. Çocuğunuz sürekli sorun yaşıyorsa — ödevlerin ne olduğunu ve nasıl yapılacağını anlayamıyorsa — veya onlar hiç zorluk teşkil etmiyormuş gibi hızla bitiriyorsa, öğretmene bildirin. Öğretmen ödevleri çocuğunuzun yetenekleriyle daha uyumlu hale getirebilir.

Sesli Okuma Alışkanlığı Kazandırın

Çocuğunuzun o gece ödevi olsun olmasın, okuldan sonra veya gece ona sesli okuma yapmayı düşünün. Bu paylaşılan deneyim, çocuğunuzun okuma ilgisini artırabilir ve size onunla özel zaman geçirme fırsatı verebilir. Ayrıca ödev olmayan günlerde bu ortak okuma zamanı, her akşam bir "çalışma zamanı" alışkanlığını pekiştirir.

Okuma Sevgisini Besleyin

Kendiniz de okuma vakti ayırarak, çocuğunuzu kütüphaneye veya kitabevine götürerek okumak istediği kitapları seçmesini sağlayarak okuma sevgisini daha da besleyin. Bazı aileler her akşam en az yarım saat televizyonu kapatır ve herkes okur. Çocuklar büyüdükçe, günde bir ila iki saat, okuma ve diğer yapıcı aktiviteler için ayrılmak daha uygun olabilir.

Oyunun Önemi Unutulmamalı

İyi çalışma alışkanlıkları kazandırmak kadar, oyun da sağlıklı sosyal, duygusal ve fiziksel gelişim için önemlidir. Çocuğunuzu ödevlerini bitirmesi veya ekstra okuma yapması için cesaretlendirirken, zaten okulda uzun ve yorucu bir öğrenme günü geçirdiğini ve boş zamanına ihtiyaç duyduğunu unutmayın. Onun mizajına ve kişiliğine en uygun oyun aktivitelerini bulmasına yardımcı olun — organizasyonel okul sporları ya da müzik dersleri, serbest oyun (bisiklete binmek, arkadaşlarla oynama) ya da bunların bir kombinasyonu olabilir.