• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

İyi Ev Ödevi Alışkanlıkları Geliştirmek

Çocuğunuzun iyi ödev alışkanlıkları geliştirmesine yardımcı olun. Bu, günlük görevler üzerinde çalışmak için düzenli bir yer ve zaman belirlemek anlamına gelir. Odasında mutlaka bir masaya ihtiyacı yok; mutfak masası da aynı şekilde çalışabilir. Hangi yeri seçerseniz seçin, televizyonun, oyun oynayan diğer çocukların veya telefonda konuşan insanların dikkatinin dağılmaması için iyi aydınlatılmış ve sessiz olması gerekir. Çocuğunuzun materyallerini (kağıt, kalem, sözlük) yakınınızda tutun, böylece her öğleden sonra veya akşam kendi kendine ve hızlı bir şekilde başlayabilir.

Bazı çocuklar fazla cesaretlendirilmeden hemen işe koyulurlar. Diğerleri, oyun oynamaktan ev ödevi bir zihin çerçevesine geçiş yapmak için yardıma ihtiyaç duyar. Bazen bir çocuğun zihinsel olarak hazırlanmasına ve çalışmayı planladığı yere taşınmasına yardımcı olmak için on dakikalık bir uyarı vermek yeterlidir.

Ev ödevi yapmak için evrensel olarak doğru bir zaman yoktur. Bazı ailelerde çocuklar, okuldan eve öğleden sonra döndükten kısa bir süre sonra ev ödevlerini hallederlerse en iyisini yaparlar; diğer gençler, okul sonrası saatlerini gevşemeye ve oynamaya ayırırlarsa, ev ödevlerini yenilenmiş bir güç hissedebilecekleri akşama kadar bırakırlarsa en iyisini yapabilirler. Çocuğunuzun karar vermede biraz söz sahibi olmasına izin verin. Ev ödevi genellikle ebeveyn ve çocuk arasında bir çatışma kaynağı olabilir -"Johnny, neden ödevini tartışmadan sadece yapamıyorsun?" - ancak düzenli bir zaman ve yer üzerinde anlaşırsan, en çok iki tanesini ortadan kaldırabilirsin. ev ödevleriyle ilgili anlaşmazlıkların sık görülen nedenleri.

Bazı ebeveynler, çocuklarının dikte edilmiş bir çalışma saatine (örneğin her öğleden sonra saat dört gibi) yetersiz yanıt verdiğini bulmuşlardır. Bunun yerine, gençlere yönergeler verilir ("Ödevin bitene kadar video oyunu yok"). Hem çocuğunuz hem de bir bütün olarak aileniz için en iyi olanı bulun. Bu belirlendikten sonra buna bağlı kalın.

Bazı gençler, ödevlerini yaparken bir ebeveynin yanlarında oturmasını tercih eder. Özellikle kendi okumanız veya tamamlamanız gereken evraklarınız varsa, bunu kabul edilebilir bir istek olarak bulabilirsiniz. Ancak, aslında çocuğunuz için ev ödevi yapmayın. Odaklanmak, başlamak ve göreve yaklaşımını düzenlemek için biraz yardıma ihtiyacı olabilir. Bazen bir matematik problemini açıklamanız gerekebilir; bu durumlarda, yardım teklif etmeden önce çocuğunuzun birkaç problemi denemesine izin verin. Ancak, günlük ödevlerini halletmek için rutin olarak aktif katılımınızı gerektiriyorsa, öğretmeniyle konuşun. Çocuğunuzun, ödevleri kendi başına veya daha az ebeveyn katılımıyla tamamlayabilmesi için sınıfta daha güçlü bir yönlendirmeye ihtiyacı olabilir. Çocukların ebeveyn yardımına ihtiyaç duyabileceği alanlardan biri, dönem ödevi veya bilim projesi gibi uzun bir ödevi bitirmek için günlük ne kadar çalışma yapılması gerektiğinin düzenlenmesidir.

Çocuğunuz veya öğretmeni sizden ödevini gözden geçirmenizi isterse, ertesi sabah okula götürmeden önce bir göz atmak isteyebilirsiniz. Ev ödevinin çocuğun ve öğretmenin özel alanı olarak kalması genellikle en iyisidir. Ancak, girdiniz öğretmenin felsefesine ve ödevin amacına bağlı olarak değişebilir. Öğretmen, çocuğunuzun materyali anlayıp anlamadığını kontrol etmek için ev ödevi kullanıyorsa ve böylece öğretmene sonraki sınıf öğretim oturumlarında neyin vurgulanması gerektiği konusunda bir fikir veriyorsa, çocuğunuzun ödevindeki değişiklik ve iyileştirme önerileriniz yanıltıcı olabilir. Öte yandan, öğretmen çocuğunuza belirli bir konu alanında alıştırma yapmak ve sınıfta öğretilenleri pekiştirmek için ödev verirse, katılımınız değerli olabilir. Bazı öğretmenler ev ödevlerini çocukların öz disiplin, organizasyon ve çalışma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için kullanır. Çabalarından ve ödevini iyi yapmaktaki başarısından dolayı çocuğunuzu övdüğünüzden emin olun.

Genel olarak, çocuğunuzu ev ödevinde destekleyin, ancak bir görev yöneticisi gibi davranmayın. Ona sessiz bir yer, malzeme, cesaret ve ara sıra yardım sağlayın - ancak işi yapmak onun işidir. Ev ödevi sizin değil, çocuğunuzun sorumluluğundadır.

Haftalar geçtikçe, ev ödevleri konusunda çocuğunuzun öğretmeniyle iletişimde kalın. Çocuğunuzun devam eden sorunları varsa – ödevlerin ne olduğunu ve nasıl tamamlanacağını anlamakta güçlük çekiyorsa – ya da sanki hiç zorluk yokmuş gibi bunları esiyorsa, öğretmene bildirin. Öğretmen, ödevleri, çocuğunuzun yetenekleriyle daha uyumlu olacak şekilde ayarlayabilir.

Çocuğunuzun belirli bir gecede ödevi olsun ya da olmasın, okuldan sonra veya geceleri onunla yüksek sesle okumayı düşünün. Bu tür bir paylaşılan deneyim, çocuğunuzun okumaya ilgi duymasına yardımcı olabilir ve onunla biraz kişisel zaman geçirmenizi sağlayabilir. Ayrıca çocuğunuzun ödevi olmadığı günlerde bu ortak okuma saati her akşam çalışma alışkanlığını pekiştirecektir.

Çocuğunuzun okuma sevgisini daha da beslemek için kendi başınıza okuyarak ve okumak isteyeceği kitapları seçmek için çocuğunuzu kütüphaneye ve/veya kitapçıya götürerek iyi bir örnek olun. Bazı aileler her gece en az otuz dakika televizyonu kapatır ve herkes zamanını okuyarak geçirir. Çocuklar büyüdükçe, her gün okumaya ve diğer yapıcı etkinliklere ayırmak için bir ila iki saat daha arzu edilen bir süre olabilir.

Çocuğunuzun iyi ders çalışma alışkanlıkları geliştirmesi ne kadar önemliyse, oyun aynı zamanda sağlıklı sosyal, duygusal ve fiziksel büyüme ve gelişme için de önemlidir. Çocuğunuzu ödevlerini tamamlaması veya bazı ek okumalar yapması için teşvik ederken, okulda uzun ve belki de yorucu bir öğrenim günü geçirdiğini ve biraz boş zamana ihtiyacı olduğunu unutmayın. İster organize okul sporları veya müzik dersleri, ister serbest oyun durumları (bisiklete binmek, arkadaşlarla oynamak) isterse bunların bir kombinasyonu olsun, mizacına ve kişiliğine en uygun oyun etkinliklerini bulmasına yardımcı olun.