Kendi Kitap Mobilinizi Yapın

Kitap Raporu Pratiği

Kendi Kitap Mobilinizi Yapın

Çocuğunuzun ilk kitap raporu ödevi çok stresli olabilir. Kitap raporuna hangi öğelerin girdiğini, ne kadar detaya girileceğini ve bilgilerin nasıl sunulacağını bilmek zordur. Evde onunla kitap raporu yaparak bu kaygıyı önleyebilirsiniz. Birlikte okuduğunuz bir kitabı anlatmak için Kitap Mobil yapmak, kitabı daha derinlemesine keşfetmenin eğlenceli bir yolu olabilir ve ilk kitap raporu için iyi bir hazırlık olabilir.

Pratik Yapılan Beceriler

  • Okuma anlama
  • Analitik düşünme
  • İnce motor becerileri
  • Yazılı iletişim

Ne Gerekiyor

  • Siz ve çocuğunuzun birlikte okuduğu bölüm kitabı
  • 10 endeks kartı
  • Kalem
  • Makas
  • İp/iplik
  • Çamaşır askısı
  • Delgeç

Nasıl Oynanır

1. Çocuğunuzla okumak için basit bir bölüm kitabı seçin. Barbara Park'in Junie B. Jones serisi veya Mary Pope Osborne'un Magic Tree House kitapları başlamak için iyidir, çünkü güçlü karakterleri, akılda kalan hikayeleri ve çocuğun hayal gücünü tutarlar.
2. Kitabı birlikte okuyun, seferde birkaç bölüm. Kitabı bitirdiğinizde, hakkında biraz konuşun. Sorun: Ana karakterler kim? Kitapta ne oldu? Nerede geçti? Karakter(ler) hangi sorunu çözdü? Kitaptan ne hoşlandı? Ne hoşlanmadı?
3. Çocuğunuza, sorularınızı cevaplayarak aslında iyi bir kitap raporunu oluşturan tüm şeyler hakkında konuştuğunu söyleyin. Bu bilgileri tek bir yerde toplayacağınızı, böylece kitabı okumamış birinin de okuyup okumamak istediğine karar vermek için ihtiyaç duyduğu tüm bilgisi olacağını açıklayın.
4. Kitap Mobil yapmak için malzemeleri toplayın. Çocuğunuza bir endeks kartı verin ve kitabın adını ve yazarını yazmasını isteyin. Kartın üst köşelerine delik açın ve eşit uzunlukta iki ip kesin. İpi her delikten geçirip kartı çamaşır askısının içine bağlayın. Her ip askının bir koluna bağlanmalı.
5. Çocuğunuza kitapta kaç ana karakter olduğunu sorun (genellikle bir, ama Mary Pope Osborne'un Magic Tree House kitapları gibi bazılarında ikisi olabilir). Her karakter için bir endeks kartı verin ve kartın bir yüzüne karakterin resmini çizmesini isteyin.
6. Kartı çevirin ve "Ana Karakter" yazın. Çocuğunuz karakterin adını yazsın ve ardından karakterin kişiliğini tanımlayan birkaç cümle söylesin. Kartın üstüne delik açın ve ip parçasıyla askının en sol alt çubuğuna bağlayın.
7. Çocuğunuza iki endeks kartı daha verin, bunlar kitabın geçtiği yer, yani mekan için. Bir kartta mekanın resmini çizmesini isteyin. Diğer kartı "Mekan" olarak etiketleyin ve kitabın nerede ve ne zaman geçtiğini söylemesini isteyin.
8. Resimli kartın altına ve açıklamalı kartın üstüne delik açın. Küçük bir ip parçayla bu kartları birbirine bağlayın, sonra resimli kartın üstüne delik açın ve askının alt çubuğundan karakter kartının yanına asın.
9. Üç endeks kartı daha alın. Bunlar kitabın öyküsü için. Kartları "Başlangıç", "Orta", "Son" olarak etiketleyin. Çocuğunuzdan kitabın başlangıcında ne olduğunu üç cümle veya az anlatmasını isteyin, doğru kartına yazın. Aynısını orta ve son için yapın. Kartların üst ve altına delik açın, sırayla birbirine bağlayın. Onları mekan kartının yanına asın.
10. Bir "Çatışma" endeks kartı yapın. Çocuğunuz hikayedeki sorunu anlatsın, ne söylediğini yazın. Bu kartta delik açın ve öykü kartlarının yanına asın.
11. Son olarak, bir endeks kartını "Değerlendirme" olarak etiketleyin. Bu kart, çocuğunuzun kitabın okunmaya değer olup olmadığı konusundaki düşüncelerini ifade ettiği kertir. Onu bu kitabı okumalı (veya okumamalı) olduğunuzu ikna etmesini isteyin. Düşüncelerini yazın, kartta delik açın ve asıya bağlayın.

Previous:

Next: