Ebeveynlikten Evde Öğretmenliğe Geçiş:Nitelikli misiniz?

Ebeveynlikten Evde Öğretmenliğe Geçiş:Nitelikli misiniz?

Isabel Shaw

Ebeveynler bana sık sık, "Çocuklarıma evde eğitim vermeyi çok isterdim ama nitelikli olduğumu düşünmüyorum" derler. Diğer ebeveynler evde eğitim görmekle ilgilenirler, ancak kendilerini hem ebeveyn hem de ve olarak hayal edemezler. öğretmen. Ortalama ebeveynlerin çocuklarını eğitmek gibi muazzam bir işi üstlenmesi mümkün müdür? İyi bir öğretmen olmak için yıllarca uzmanlık eğitimi gerekli değil mi? Bu soruların her ikisinin de cevabı "evet". Bu nasıl mümkün olabilir? Çünkü evde öğrenme, sınıfta öğrenmeden çok farklıdır.

En büyük kızım dört yaşındayken, onu evde mi okuyacağım yoksa anaokuluna mı göndereceğim konusunda ıstırap içindeydim. Ona öğretme yeteneğimden şüpheliydim. Beş çocuğuna evde eğitim veren bir baba olan Mel'den tavsiye istediğimde, "Bebekliğin ve küçüklüğün uykusuz gecelerini atlattınız, kızınıza konuşmayı, beslenmeyi, giyinmeyi ve düzgün davranmayı öğrettiniz. Sonunda makul, küçük bir insanla uğraşıyorsunuz, ebeveyn olmanın gerçek eğlencesi başlamak üzere ve aniden artık nitelikli olmadığınızı mı düşünüyorsunuz? Pekala, o asla anaokuluna gidemedi ve şimdi, neredeyse on yıl sonra, Mel'in tavsiyesine kulak verdiğim için çok mutluyum.

Çocuklarımıza öğretmek için kalifiye olanların yalnızca eğitimli profesyoneller olduğu varsayımı, tarihsel olarak nispeten yeni bir kavramdır. 1850 civarında, Massachusetts'te zorunlu eğitim tanıtıldı ve yüzyılın başında, ebeveynler (genellikle isteksizce) çocuklarının eğitiminin sorumluluğunu devlete devretti. Daha sonra bir araştırma, Massachusetts okuryazarlık oranının zorunlu eğitimden önce yüzde 98 olduğunu gösterdi; zorunlu eğitimden sonra okuryazarlık oranı hiçbir zaman yüzde 91'i geçmedi.

Günümüz sınıflarında öğretmek için eğitimcilerin kesinlikle yıllarca özel eğitime ihtiyaçları vardır. Farklı ilgi ve yeteneklere sahip büyük çocuk grupları, genellikle soyut bilgi bloklarını ezberleyerek günde altı veya yedi saat geçirirler. NYC Yılın Öğretmeni John Taylor Gatto, Dumbing Us Down'daki öğretim deneyimlerini paylaştı. :"Çanların ve hapsedilmenin, çılgın sahnelerin, yaş ayrımcılığının, mahremiyetin yokluğunun, sürekli gözetimin ve ulusal eğitim müfredatının geri kalanının, sanki birileri sanki bir şeyler yapmaya başlamış gibi tasarlandığını fark etmeye başladım. i>önlemek çocukların öğrenmesi."

Öte yandan evde öğrenen çocuklar ne zaman, nerede ve nasıl öğreneceklerini seçme özgürlüğüne sahiptir. Ebeveynlerin bu tür bir öğretim için ihtiyaç duyduğu tek referans, çocuklarının akademik mükemmelliğe ulaşmalarına yardımcı olmak için güçlü bir istek ve çocuklarının başarılı olabileceğine ve başarılı olacağına dair bir inançtır. Bu kulağa basit bir süreç gibi geliyor, ancak bir ebeveyn nasıl iyi bir öğretmen olabilir?

Gatto şöyle açıklıyor:"İşi küçük kafaları uzmanlığımla doldurmak olan bir uzman olduğum fikrinden vazgeçmek zorunda kaldım ve çocukların doğuştan gelen dehasının kendini toplamasını engelleyen bu engelleri nasıl kaldırabileceğimi araştırmaya başladım. " Bu hedefe ulaşmanın en iyi yolu? "Çocukların yolundan çekilin ve onlara yer, zaman ve saygı gösterin."

Bu açıdan bakıldığında evde eğitim, geleneksel anlamda bir ebeveynin öğretmen olmasıyla ilgili değildir. Bu, bir ebeveynin öğrenme deneyiminde rehber ve ortak olmasıyla ilgilidir. Başarılı evde öğrenim, çocuğunuzu gözlemlemeyi, liderliğini takip etmeyi ve seçimlerine saygı duymayı içerir. Bu, okuma, matematik ve tarih gibi temel dersler çerçevesinde yapılabilir - sadece yaratıcı bir şekilde yapılır.

Örneğin, okuldayken İç Savaş hakkında çalıştığımı hatırlıyorum. Tarih kitaplarımızı açtık, birkaç etkinlik yaptık ve büyük bilgi bloklarını ezberlemek için saatler harcadık. İnanılmaz sıkıcıydı ve Cuma günü testi geçtikten sonra İç Savaş hakkında çok az şey hatırladım.

Kızım Jessica yedi yaşındayken, İç Savaş sırasında yaşayan Addy adında küçük bir köle kız hakkında bir dizi kitap okuduk. Addy'nin dokuz yaşındaki bir kızın adayından anlatılan hikayesi Jessica'yı büyüledi. Sorularla doluydu ve daha fazlasını öğrenmek istiyordu:"Neden köleler vardı? Yeraltı Demiryolu neydi? Abraham Lincoln kimdi?"

Bu ve bunun gibi soruların cevaplarını kütüphanemizdeki renkli kitaplarda ve eğitici video kasetlerde bulduk. O döneme ait tariflerle yemek pişirdik ve (neredeyse) tarihi olan basit giysiler yaptık. Ayrıca, askerlerin kamp yaptığı ve açık ateşte yemek pişirdiği bir İç Savaş canlandırmasına da gittik. Ama en önemlisi eğlendik. Ona hiçbir zaman "öğretmek" zorunda kalmadım ve kesinlikle çok şey öğrendim. Altı yıl sonra Jessica, ele aldığımız hemen hemen her şeyi hatırlıyor - şimdi bu kadar gerçek öğrenme!


Previous:

Next: