• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Nasıl Bir Okuyucu Yetiştirilir

Erken Başlayın: İlk Üç Yıl

Nasıl Bir Okuyucu Yetiştirilir

Küçükınız konuşabilmeden çok önce dil becerilerini geliştirdiği gibi, okuyabilmeden çok önce de okuryazarlık becerilerini geliştirir. Ne yaparsanız veya yapmazsanız, çocuğunuzun okuma becerisi ve okuryazarlığı üzerinde kalıcı bir etkisi olur.

Çocuklar öğrenme kapasitelerinin büyük kısmını hayatın ilk üç yılında geliştirir, beyinleri olası yetişkin ağırlığının %90'ına ulaşır. Çocuğunuzla konuştuğunuzda, şarkı söylediğinizde ve kitap okuduğunuzda, beyin hücreleri arasındaki bağlantılar güçlenir ve yeni hücreler ve bağlantılar oluşur.

Oyun, küçük çocuklarınızın işidir. İlk ninniden sevdiği bir hikayenin canlandırılmasına kadar, müzik ve diğer yaratıcı sanatlar dil ve okuryazarlık gelişimini uyarabilir. Dramatik oyun ve birebir etkileşimle okuma öncesi becerileri geliştirebilirsiniz.

Birçok pediatrist, hiç kitap tutmamış veya hikaye dinlememiş bir çocuğun tamamen sağlıklı bir çocuk olmadığını düşünür. Küçük çocuklara yüksek sesle kitap okumak o kadar kritiktir ki, Amerikan Pediatri Akademisi doktorların, düzenli kontrollerde ebeveynlere verilen diğer tavsiyelerin yanında okuma aktivitelerini de "reçete etmesini" önerir.

Düzenli olarak çocuğa kitap okumanın o çocuğun daha sonraki okuma gelişimiyle ilişkisi konusunda güçlü kanıtlar olmasına rağmen, bebeklerin altısında altısı ve küçük çocukların onda beşi ebeveynler veya aile üyeleri tarafından düzenli olarak kitap okuması yapılmıyor.

Gelişen Okuyucunuzu Besleyin: Okul Öncesi Dönem

Geniş kelime hazinesine sahip okul öncesi çocuklar, yetkin okuyucu olma eğilimindedir. Konuşan ve okuyan ebeveynler çocukların kelime hazinelerini büyük ölçüde geliştirebilir. Ortalama bir çocuk kitabının kelime hazinesi, prime time televizyondakinden daha zengindir. Buna rağmen okul öncesi çocukların dörtte birinden fazlası düzenli olarak kitap okuması dinlemiyor.

3-5 yaş arası çocuklar haftada ortalama 13 saat 28 dakika televizyon izler. Çocuklar kitap okumak yerine televizyona bağlı kaldıklarında, okula hazırlık ve öğrenme için gerekli temel okuryazarlık becerilerini geliştirmezler.

Çocukların okuryazarlığı için en belirleyici tahmin edici, annelerinin okuryazarlık düzeyidir. Anne ne kadar eğitimliyse, çocuğuna kitap okuma olasılığı o kadar yüksektir.

Bazı uzmanlar, Amerika'nın en fakir çocukları için okuryazarlığın en büyük engelinin, birçok evde kitapların nadirliği olduğunu savunur. Kitaplar halk kütüphanelerinde bulunsa da, 3-5 yaş grubunun sadece %37'si ayda en az bir kez kütüphaneyi ziyaret ediyor.

Okumaya Hazır: Sınıfa Doğru

Ebeveynler gerçekten çocuklarının ilk ve en önemli öğretmenleridir. Dil ve okuryazarlık gelişiminin önemli görevlerini yalnızca okullara bırakmamaları gerektiği açıkça ortadadır.

> Bebeklik döneminden itibaren günde 30 dakika kitap okumak, çocuğun öğrenmeye hazırlanmasına yardımcı olur. Bebeklik döneminden itibaren günde kitap okunmamış 5 yaşındaki bir çocuk, bebeklikten itibaren günde kitap okunmuş bir çocuktan çok daha az "okuryazarlık beslenmesi" ile anaokuluna başlar. Hiçbir öğretmen, ne kadar yetenekli olursa olsun, bu kaybedilen saatleri telafi edemez.

Okumayı değer veren ebeveynler kütüphaneyi ziyaret etme ve kitap hediye etme eğilimindedir. Kaliteli okuma materyaline erişim, çocuğun okul yılları boyunca devam etmeli. NAEP 1998 Okuma Rapor Kartı, daha yüksek okuma puanlı öğrencilerin evlerinde dört tür okuma materyalinin — ansiklopediler, dergiler, gazeteler ve en az 25 kitap — bulunduğunu bildiriyor.

Ebeveynler okul işlerinin çok fazla TV'yi telafi edeceğini varsayamazlar. Her yaştaki çocuklar, bir hafta boyunca eğlence için okudukları kadar TV'yi bir günde izler. Genel olarak, 13 yaş altı çocuklar günde 90 dakika TV başında geçirir — boş zamanlarının dörtte biri.

Yetişkinler, eğitim ve başarı hakkında kendi beklentilerini çocuklarına, hem olumlu hem olumsuz aktarır. Ebeveyn ve çocuk arasında kitap ve okuma hakkında paylaşılan heyecan, çocuğun okumayı öğrenme ilgisini derinleştirebilir. Ebeveynlerden okumanın eğlenceli olduğunu öğrenen çocuklar, işler zorlaştığında okumayı öğrenme çabalarını sürdürme olasılığı daha yüksektir.

Kaynak: America Reads: What You Can Do,