Evde Okul Yapan Babalar

Evde Okul Yapan Babalar

Rolün Genişletilmesi
Çoğu insan, anneler çocuklara öğretmek için evde kalırken, evde eğitim gören babaların her gün işe gittiğini varsayıyor. Pek çok aile için durum kesinlikle böyle. Ancak evde eğitim gören babaların yeni bir türü var:sadece gözlemci olmakla yetinmeyenler. İşten eve gelip Johnny'nin bugün ne öğrendiğini sormak istemiyorlar - bu öğrenme deneyiminin bir parçası olmak ve onunla birlikte öğrenmek istiyorlar. Bu babalar çocuklarında öğrenme sevgisini besliyor ve bunu kendileri için yeniden keşfediyor.

Bugünün evde eğitim gören babaları, çocuklarının hayatlarına ne kadar dahil oluyor? Bunu öğrenmek için yerel evde eğitim gören babalarla görüştüm ve evde eğitim e-posta listelerine ve destek gruplarına anketler gönderdim. Yanıtlar, evde öğrenmeye farklı bir yaklaşımın yanı sıra değişken bir katılım düzeyi gösterdi. Şaşırtıcı bir şekilde, babaların yanıtları çarpıcı biçimde benzerdi.

Çoğu babanın katılımı, evde eğitim gören ailenin öğrenme stili tarafından belirleniyor gibi görünüyor. Yapılandırılmış bir "evde okul" öğrenme ortamına sahip ailelerdeki babalar, genellikle çocuklarının evde eğitim faaliyetlerine daha az katılırlar. Bu aileler, "Baba işe gidiyor" ve "Anne çocuklara öğretiyor" rol modellerinden memnun olma eğilimindedir.

Ancak bazı babalar, rollerini geleneksel olarak kabul edilen sınırların ötesine taşıdı. Örneğin, eşi Mollie'nin yedi çocuğuna evde eğitim verdiği Chuck Baker, işten sonra müfredat materyallerini gözden geçirmek, gençlerine ders vermek, araştırma projeleri atamak, çocuklarına hedefler belirlemelerinde yardımcı olmak ve okul sonrası otobüs şoförü olarak hareket etmek için zaman buluyor. Başlangıçta evde eğitime karşı çıkan Chuck'ın görüşleri değişti. "Evde eğitimin sadece evinizde okul yapmaktan daha fazlası olduğunu öğrendim. Evde eğitim, aileyi tamamen ortak bir arayışa odaklayan bir aile yaşam tarzı taahhüdüdür:her aile üyesinin eğitimi."

Uygulamalı Sağlayıcılar
Daha çok "okul dışı eğitim" olarak bilinen, yapılandırılmamış, çocuk liderliğindeki bir öğrenme stilini takip eden aileler için, babalar genellikle öğrenmeye uygulamalı bir yaklaşım benimser. Doktor ve evde eğitim gören bir baba olan Misha Basalaev, çocuklarıyla günde yaklaşık üç saat (öğle yemeği dahil) geçiriyor. Günlük aktivitelerin öğrenme fırsatları sağladığına inanıyor. Yoğun bir tıbbi uygulamaya rağmen, Misha iskambil ve satranç oynar, yemek yapar, soruları yanıtlar (tıbbi ve diğerleri) ve her gün çocuklarına kitap okur. Uzun sohbetler, bisiklet gezileri, tiyatro ve müze ziyaretleri, ailesinin evde eğitim müfredatının hayati bir parçasıdır. Misha'nın golü? "Kızlarımla olabildiğince fazla zaman geçirmek ve onlara nazik, cömert, meraklı ve sorumlu insanlar olmaları için rehberlik etmek."

Katılım seviyeleri değişebilir, ancak öğrenme hevesi değişmez. Bir jeolog olan Bill Seldon, ölü bir sincap bulduğunda, onu evinin arkasındaki bir kovaya gömdü, böylece çocukları çürüdüğünde kemikleri inceleyebildi. Corey Folta, işyerinde atıldıklarında ev çantaları kitap, dergi ve video kaset taşır. İş arkadaşlarını bile işe yarar materyaller aramak için işe alıyor. Her çanta dolusu bir öğrenme macerası ve çocuklarıyla vakit geçirmek için bir fırsattır.

Birkaç baba, ailelerinin evde eğitim yaşam tarzını desteklemek için iki işte çalıştığını bildirdi. Ancak bu, bu babaların aktif olarak dahil olmasını engellemez. Rod Hall, gündüz işinin yanı sıra akşamları ve hafta sonları şarkıcı ve müzisyen olarak çalışıyor. Rod, kızı Aurora'yı şarkı söyleme nişanlarına ve provalarına götürerek müzik endüstrisine bir giriş yaptı. Tony Lance, iki işte çalışmasına rağmen, her gece iki oğluna kitap okumaya özen gösterdiğini bildiriyor. Hafta sonları çocuklarına bahçe işleri, yemek pişirme ve temizlik hakkında bilgi vermekle geçiyor.

Evde kalan eşleri olan çalışan babaların tümü, birincil rollerini destek kişi olarak görüyor. Bu destek fiziksel (çocukları dışarı çıkarmak), psikolojik (teşvik etmek) ve finansal olabilir. Pek çok baba, çocuklarıyla daha fazla zaman geçirememekten duydukları üzüntüyü dile getirirken, bu babalar, aileleri için evde öğrenmenin en iyi seçenek olduğunu bildiklerinden, sağlayıcı olarak rollerinden memnunlar.

Bir Dengeleme Yasası
Her iki ebeveyn de çalıştığında roller nasıl değişir? Steve Cauley, eşi Katherine ile iş ve evde eğitim sorumluluklarını paylaşıyor. Steve, çocuklarını hafta boyunca sayısız aktiviteye ve sınıfa taşımaktan sorumludur. Çocuklar meşgulken, Steve bir cep telefonundan ve araba "ofisi"nden işlerini yürütür. Her ikisi de psikolog olan Ray ve Karen Skean, evde eğitim sorumluluklarını da paylaşıyorlar. Ray, gün boyunca oğlu Andrew ile birlikte olabilmek için akşamları çalışıyor.

Hedefleri sorulduğunda, Steve ve Ray, akran baskısının ve kabul edilemez dış etkilerin birçok okul çocuğunu hazır olmadan önce büyümeye zorladığını şiddetle hissettiler. Her iki adam da evde eğitimin güvenli bir sığınak sağlayacağını ve çocuklarının kendi hızlarında büyümesine ve olgunlaşmasına izin vereceğine dair umudunu dile getirdi. Aslında, hemen hemen her baba evde öğrenmeyi, çocuklarının değerli ve savunmasız çocukluğunu korumanın ve korumanın yolu olarak gördü.

Bekar evde eğitim gören babalar benzersiz bir bakış açısı sundu. Genç oğlu Aidan'ı evde eğitim gören Jonathan Levy, rolünü öğretmenden çok kolaylaştırıcı olarak görüyor. Ev okulu/ebeveyn ilişkilerindeki anahtar kelime güvendir. Aidan yıl için hedefler belirler ve babası onu odaklanmaya teşvik eder. Ev okulu eğitimini "beklenenden biraz daha fazla kaygı uyandıran" olarak tanımlayan Jonathan, evde eğitim alma kararından asla pişmanlık duymadı. En iyi kısım? "Sınırsız çeşitli konularda uzun, yavaş tartışmalar."

Evde eğitim gören bir aile için evde öğrenme, o evi inşa etmeyi içerir. Okulsuz baba Tim Wessel, daha önce inşaat tecrübesi olmayan, karısı Eileen ve oğlu Cal ile Vermont'ta kendi evini inşa etme sürecindedir. Tim evde eğitimin beklediğinden oldukça farklı olduğunu fark etti. "Hayatın yoluna daha çok gireceğini ve bunun zor olacağını hayal ettim. Yapay bir çerçeveden çok organik bir deneyim olan yaşamın kendisi oldu."

Emeklerinin Meyveleri
Birçok baba, çocuklarının özgürce öğrenmesini izlemenin sevincinden bahsetti. Fizikçi ve beş çocuk babası Terry Matilsky, neredeyse 20 yıllık eğitimsizliğin kendisine öğrettiklerini açıkladı. "Ailemiz için evde eğitim, hedef belirlemek veya akademik başarı ile ilgili değildir. (Çocukların önderliğinde) öğrenme, devam eden bir süreçtir, yaşam boyu süren bir süreçtir. Bu daha çok, ayrıcalıklı bir gözlemci olduğum sürekli bir gelişmedir."

Umarız bu hikayeler daha fazlasını yapmak isteyen ancak bunu nasıl yapacaklarından tam olarak emin olmayan babalara ilham verir. Gary Wyatt, Home Education Magazine için yazıyor , evde eğitim gören babaları daha fazla dahil olmaya çağırıyor:"Günün sonunda televizyon karşısında "sebze yemek" ya da ailelerimizi dışlayan başka şeyler yapmak bir cazibe. Pek çok iyi niyetli babanın şikayet ettiğini duydum. çocuklarına vakit bulamıyorlar ama benim bildiğim proaktif babalar onlara zaman ayırıyor."

Wyatt şöyle devam ediyor:"Babalar için, çocuklarının hayatlarına tam olarak dahil olmayı reddetmek, kendilerini temel ve ruhları besleyen, hem kendileri hem de çocukları için hayati olan bir şeyden mahrum bırakmaktır." Bugünün evde eğitim gören babaları, yarının evde eğitim gören babalarının izlemesi için yeni bir yol oluşturuyor. Çocuklarımız, bu yolun sonucunda ortaya çıkan daha yakın ilişkilerden faydalanacak ve babalar, çocuklarını gerçekten tanımaktan fayda sağlayacak.


Previous:

Next: