• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Yetenekli Çocuklar İçin Üniversite Planlaması: Ebeveyn Rehberi

Yetenekli Çocuklara Daha Az Değil, Daha Fazla Zaman Gerekiyor

Yetenekli Çocuklar İçin Üniversite Planlaması: Ebeveyn Rehberi

Üniversite planlamasının yetenekli öğrenciler için daha kolay olacağını her zaman düşündüm - kendi yetenekli çocuklarım süreci başlatana kadar. Yetenekliler için üniversite planlamasının, mitlerin aksine, aslında daha zordur:

Birçok yetenekli çocuk her konuda iyidir ve her şeye meraklıdır. 3.500'den fazla üniversite ve sonsuz sayıda bölümle, karar verme işi ezici gelebilir.

Çoğu yetenekli çocuk aile beklentilerine çok hassastır. Belirli bir üniversite hakkında hikayeler duyarak büyüyen çocuklar, sadece o okula gideceklerini ve alternatif planlamaya gerek kalmadığını alt mesaj olarak algılayabilirler.

Gençken çok zamanları olduğunu sanarak, birçok yetenekli çocuk konuyu olabildiğince uzun süre ertelemeyi tercih eder. Son dakika planlamasıyla alınan kararlar, kendini keşfe dayanmaz.

Her öğrencinin ihtiyaçları ile bir üniversitenin sundukları arasında en iyi eşleşme gerekir. Her konuda iyi olan ve her şeyi seven yetenekli öğrenciniz - bu eşleşmeyi planlamak için daha az değil, daha fazla zaman gerektirir. SAT'lerin ötesinde ve kabul mektubundan önce, üniversite planlaması güçlü yönleri öğrenmek, yetenekleri ve ilgi alanlarını keşfetmek, kariyerleri araştırmak, üniversitelerin ne sunduğunu anlamak ve bu benzersiz karışımı bir üniversite deneyimiyle nasıl eşleştireceğinize karar vermek demektir.

Ortaokul ve Liseye Başlangıç

Yedinci ve Sekizinci Sınıflar

Bu, yeni aktiviteleri keşfetme zamanı. Çocuğunuz ilgi alanlarını keşfetmesi ve yeni aktiviteleri denemesi için yaz programlarını veya kulüpleri aramalı. Program pahalıysa, burs olup olmadığını öğrenin. Bazı eyalet savunma grupları yaz programları için burs sunar. Yedinci ve sekizinci sınıf yetenekli öğrenciler, kendileri, güçlü yönleri ve favori dersleri ve aktiviteleri hakkında bilgi edinmek için zamanlarına ihtiyaç duyarlar.

Bu aynı zamanda iyi çalışma ve zaman yönetimi becerilerini kazanmak için kritik bir zamandır. Bu erken yıllardaki bazı dersler lise transkriptinde görünecektir, ancak şimdi alınan notlar üniversiteler için üçüncü sınıf notları kadar önemli olmayacaktır.

Lise İçin Kaçınılacak Tuzaklar

Liseye başlarken, üniversite adayı gençiniz şunlara meyilli olabilir:

• Orada başarılı olmak için gereken deneyimler yerine üniversiteye girmeye odaklanmak. Lise yıllarında öğrenciler "olma" sürecindedir. Çeşitli deneyimler denemek ve ilgi alanlarını ve güçlü yönlerini belirlemek yetişkin olmanın önemli bir parçasıdır.
• Kişisel büyümesine yardımcı olacak aktiviteler yerine üniversiteleri etkilemek için yalnızca ekstra müfredat aktivitelerine katılmak. Üniversiteler ekstra müfredat aktivitelerine bakar. Ancak, başvurunun kim olduğunu, hangi aktivitelerden keyif aldığını ve kampüs hayatına nasıl katkı sağlayacağını bilmek isterler.
• Zorlu derslerden kaçınmak, A alamayacağı korkusuyla. Üniversiteler öğrencilerin üniversite seviyesinde işlerde başarılı olup olmadığını bilmek isterler. Tüketici matematiği gibi bir derste A almak yerine, integral hesap gibi zorlu bir dersde daha düşük bir not görmeyi tercih ederler.

Lise Sınıfları ve Üniversite Tuzakları

Dokuzuncu ve Onuncu Sınıflar

Dokuzuncu sınıfa geldiğinde, çocuğunuz akademik dersleri ve ekstra müfredat aktivitelerini rehberlik edecek dört yıllık bir plan geliştirmeli. Esnek bir program şekillendirmesine yardımcı olabilirsiniz: çalışma, ekstra müfredat aktiviteleri, spor, arkadaşlarla vakit geçirme, dinlenme ve yeteneklerini toplumda gönüllü olarak kullanma zamanı içerecek.

SAT ve ACT hakkında düşünmeye başlamanın zamanı bu. Eğer okulunuz dokuzuncu veya onuncu sınıfta öğrencilere PSAT sunuyorsa, pratik için harikadır. Çocuğunuzun puanları beklediğinizden düşükse, hazırlık dersi hakkında onunla konuşun. Eğitmenler cevap kağıtlarını analiz edip puanları nasıl yükseltebileceğini söyleyebilir.

Dokuzuncu ve onuncu sınıflar sonunda, çocuğunuz dört yıllık planını sizinle ve okul rehber öğretmeniyle gözden geçirmeli. Notları artırması gerekiyorsa, derse odaklanmak için bazı aktiviteleri kesmeyi düşünmeli. Üniversiteler okul ve ekstra müfredat aktivitelerindeki bağlılık düzeyine bakar, aktivite sayısına değil. Yetenekli çocuğunuz, ilgilendiği bir konuda liderlik rolü alabilir mi?

Çocuğunuz muhtemelen zaten kariyer hakkında düşünüyor. Kariyer olasılıklarını netleştirebilecek bir staj programı düşünmemiş mi? Çoğu lise mesleki yatkinlik testleri, ilgi envanterleri, öğrenme stili envanterleri veya kişilik testleri sunarak öğrencilerin kariyer alanlarını keşfetmeye başlamalarını sağlar. Kariyer konusunu aile içinde konuşun.

Dokuzuncu ve onuncu sınıflar için özel ipuçları bulun!

On Birinci ve On İkinci Sınıflar

Bu, çalışma becerilerinin ve zaman yönetiminin gerçekten sayıldığı yıllardır. Çocuğunuz yönetebileceği en zorlu dersleri almalıdır.

Networking önemli! Gençleriniz kariyer planlama aktivitelerinden, gölgelendirmeden ve akademik ile iş dünyası arasındaki bağlantıya yakından bakmanın diğer yollarından yararlanmalıdır.

Çocuğunuz ACT, SAT I ve II, Gelişmiş Yerleştirme testleri ve ülkenin farklı bölgelerindeki öğrencileri karşılaştırmak için üniversitelerin kullandığı diğer standart testler için yolunda olduğundan emin olmalıdır.

Üniversite seçiminin ABC'si bir öncelik haline gelir. Çocuklar üniversite kabul süreci etrafında çok kaygı yaşar ve sonucu kontrol edemeyeceklerini sanırlar. Rehber olarak rolünüzde, çocuğunuza şu tavsiyeyi verebilirsiniz: "Üniversiteye gitmede üç karar var ve öğrenci bunlardan ikisini yapar - nereye başvuracak ve nereye gidecek. Üniversite ortadaki kararı verir - kime kabul edecek." Ama kabul oyununda bile, öğrenci çok şeyi kontrol ediyor - başvuru detaylarına dikkatle, makalesinin formuyla, mülakatıyla ve ekstra müfredat aktivitelerini nasıl sunduğu ile. Hepsini topladığında, üç karar var ve çocuğunuz iki buçuk tanesini alıyor!

On birinci ve on ikinci sınıflar için özel ipuçları bulun!

Üniversite İçin Kaçınılacak Tuzaklar

Üniversite adayı çocuğunuz şunları düşünebilir:

• "Ailem istediği için X üniversitesine gidiyorum." Üniversite seçimi, çocuğunuzun güçlü yönleri ve ilgi alanları ile okulun sundukları arasında bir eşleşme olmalıdır.
• "X üniversitesi benim için çok pahalı." Ebeveynler çocuğunu dört yıl boyunca götürecek bir mali yardım planı hazırlayabilir. Öğrenci bir yılı başarıyla tamamladıktan sonra, genellikle burs ve iş-çalışma için daha fazla fırsat doğar.
• "Reddedileceğim için oraya başvurmuyorum." Çocuğunuzun bir dizi okul seçmesini teşvik edin: kimlik bilgileriyle eşleşenler, "kolay giriş" olan güvenlik okulları ve seçenek çeşitliliği sağlayacak bir veya iki uzun atış. İkisi de şaşırabilirsiniz.
• "X üniversitesi beni istemezse, dört yıl mutsuz olacağım." Çocuğunuz birebir aynı deneyimi yaşamayabilir; ancak, yetenekleri ve ilgi alanları için iyi bir eşleşme olan herhangi bir okulda keyif alacaktır.

Ne Aramalısınız

Üniversiteler kampüs hayatının utopik imajları yaratmak için devasa harcamalar yapar. 3.500'den fazla üniversite öğrenci çekmek için yarışırken, çocuğunuz önümüzdeki dört yılı nerede geçirmeye karar verecek? Çocuğunuz üniversiteler hakkında bilgi edindiğinde, şunları yapmalıdır:

• Yaklaşık 10-12 üniversite hakkında okuyun, ziyaret edin ve insanlarla konuşun.
• Listesini 5-6 seçeneğe indirin: bir uzun atış, bir güvenlik, ve dört iyi eşleşme.
• Kişisel değerlerini, ilgi alanlarını ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurun.
• Her üniversitenin fırsatlarının çeşitliliğini ve aralığını değerlendirin.
• Maliyet ve evden uzaklık konusunda gerçekçi olun.
• Üniversitelerin birinci sınıf öğrenci seçme yöntemini belirlemeye çalışın.

Üniversiteler Ne Arar

Birçok yetenekli genç, her birinci sınıf kontenjanı için 20'den fazla başvuru alan en rekabetçi okullara çekilir. Gençleriniz başvuru sürecini nasıl yöneteceği kritik olacaktır. Başvurular hem objektif bilgileri (test skorları, biyografik veriler, akademik bilgiler gibi) hem de öznel bilgileri (tavsiye mektupları, ekstra müfredat aktiviteleri, bir makale ve kişisel mülakat) gerektirir. Onun görevi, üniversitenin kendisini bir eşleşme olarak tanımasına yardımcı olmaktır. Şunları incelerler:

1. Akademik performans: GPA (not ortalaması) ve sınıf sıralaması.
2. Akademik zorluk: Üstün yetenek gösteren bir öğrenci (onur dersleri, AP dersleri, GT sınıfları).
3. Derinlemesine çalışma: Yabancı diller ve matematik gibi alanlarda.
4. Kalite: Her yıl İngilizce, matematik, fen, tarih ve dilde dört veya beş sağlam akademik ders.
5. Denge: Öğrencinin geniş ve yoğun çalıştığı kanıtı.
6. Eğilim: Notlar her yıl artıyor mu? Son performans yetenek ve motivasyonun en önemli göstergesidir. Son yıl düşüşü zarar verir!
7. Tutarlılık: Tüm parçalar bütünü oluşturmalı. Bir uyuşmazlık çıkarsa (örneğin, fizikte bir yıl C-), bunu bir makale veya kişisel bildiriyle açıklayıp netleştirin.
8. Standart testler: Birçok üniversite test skorlarını (SAT, ACT, SAT II'ler) GPA ve sınıf sıralamasıyla birleştirir. Çocuğunuz iyi bir sınav veren değilse, bunu yapan üniversiteleri kaçının veya test skorları onu yarıştan çıkaracak kadar düşük olmadığından emin olun.
9. Ekstra müfredat aktiviteleri: İki öğrenci akademik olarak eşitse, yüksek derecede seçici okullar kararlarını, ekstra müfredat aktivitelerinin yaratıcı sunumuna, liderliğe, kaliteli tavsiyelere, makale/kişisel bildiriye ve mülakata dayanır.
10. Topluluk hizmeti: Başkalarına yardımcı olarak zamanlarını ve yeteneklerini toplulukla paylaşan öğrencileri ararlar. Topluluğa katkıda bulunmak, kabul yetkililerine çocuğunuzun üniversite için bir değer olacağını ve muhtemelen oranda yakın, uzun vadeli bir bağ kuracağını gösterir.
11. Tavsiye mektupları: Bu kritik mektupları yazan öğretmenler olumlu olmalı ve çocuğunuzun başkalarından ayıran yolları vurgulamalıdır.
12. Makale: Birçok yetenekli öğrenci açık uçlu sorularla başa çıkta zorlanır. Üniversiteler, adayın üniversite seviyesinde çalışma kabiliyeti olup olmadığını bakıyor. Eğer çocuğunuz güzel, yaratıcı prosa yazıyorsa, kaynakları da belgelediğinden ve gerçek bilgiler sunduğundan emin olun.

Hatırlatma: Kabul mektupları gelmeye başladığında, yetenekli gençleriniz "kopma" sorunları yaşayabilir. Arkadaşlık ve ilişkiler yıllar içinde beslenmiştir - bu çocuklar hayatlarının değişeceğini bilirler. Ancak, planlama ve işbirliği ruhuyla, bu zaman onlara güç verecek bir öğrenme deneyimi de olabilir. Onlara haritayı verin. Onlara yolu gösterin.

Bu makale, The Council for Exceptional Children'ın Sandra Berger tarafından yazılan Yetenekli Öğrenciler İçin Üniversite Planlaması kitabından uyarlanmıştır.