İyi İnsanlar Hiçbir Şey Yapmadığında

İyi İnsanlar Hiçbir Şey Yapmadığında

İyi İnsanlar Hiçbir Şey YapmadığındaKaliforniyada Göz Ardı Edilen Uyarı İşaretleri
Mart 2001'de, 15 yaşındaki Charles Andrew Williams, Güney Kaliforniya'daki bir lisede kasıtlı ateş açarak 2 ölü, 13 yaralı verdikten önce, planlarının parçacıklarını diğer öğrencilerle ve en az bir yetişkinle paylaşmıştı. Hatta olaydan sadece birkaç gün önce, Williams, Santee, CA'daki Santana Lisesi'ne silah getirme planını bir arkadaşının annesinin kocasından Chris Reynolds'e anlatmıştı.

"Yemin ederim bunu düşünmüyorsun umarım, çünkü düşünüyorsan seni hapse atarım," diye bir gazeteci anlatırken Chris Reynolds, genç şüpheli silahlıyla olan konuşmasını hatırladı. Daha sonra Reynolds başka bir gazeteciye itiraf etti: "Kendimle öfkeliyim, hiçbir şey yapmadım. Kötü bir seçim yaptım."

Los Angeles Times'a göre, Reynolds, William'in babasını aramayı denemiş, cevap alamamış ve meşgul sinyali alınca vazgeçmişti.

Williams'i ciddiye almayan sadece Reynolds değildi. 15 yaşındaki okul arkadaşı Neil O'Grady itiraf etti: "Bize okula silah getireceğini söyledi... ama biz şaka yaptığını düşündük."

İnkâr Kültürü
Okul baskınları berbat bir rutin haline geldi. Okul yetkilileri güvenlik sorunlarıyla, psikologlar "ölmek isteyen çocukları" tanımlayacak "profiller" sunarken, birkaç gözlemci yeni bir yaklaşım öneriyor. Uzmanlardan "öldüren çocukların" motiflerini belirlemesini istemek yerine, neden "iyi insanların" sorunlu bir gencin verdikleri uyarılara karşı bir şeyler yapmaktan alıkoyan "inkâr kültürünü" incelemiyoruz?

"Bunu duymak istemiyoruz," diyor aile terapisti Carleton Kendrick. "Bunu, 'Öğretmenimden çok sinirliyim' veya 'Bana alay eden o çocuğu öldürebilirdim' diyen bir çocuğun lafıyla aynı kategoriye koymak istiyoruz. Ama çocuklar ve silahlar konusunda bir arazi kayması yaşandı. Herhangi bir çocuk okula silah getirme konusunda konuşuyorsa, bu bir (işaret) için yeterlidir. Bu, hafife alınacak bir şey değildir."

Bir Ergenin Perspektifi
Boston banliyölerindeki bir liseli Josh A., en son okul baskını trajedyisini televizyondan takip etti. Williams'in arkadaşlarına, ondan şaka yaptığını düşündükleri için empati duydu.

"Arkadaşlarımdan biri okula silah getireceğini söyleseydi, muhtemelen şaka yaptığını düşünürdüm," diye 16 yaşındaki genç itiraf ediyor. "Kendinize, lisenize veya arkadaşlarınıza asla olamayacağını düşündüğünüz bir şey. Bu, TV'de, ülkenin rastgele bir yerindeki rastgele bir lisede olan şeyler."

Yine de Josh, şüpheli katilin arkadaşlarının, okula şiddet getirme yemini ardında ne yattığını görmek için daha derin soruşturabileceklerini hissediyor.

"Belki (Williams'in arkadaşı) sorabilirdi, herhangi bir sorunu olup konuşmak isteyip istemediğini, okul rehberine danışmak isteyip istemediğini, mesela evde veya okulda sorun yaşıyorsa ya da kızı arkadaşıyla boşandıysa."

Genç, Williams'in planını duyduğu anda tehditle yanıt veren yetişkin Chris Reynolds'ı da eleştiriyor.

"Sorunları olup olmadığını sormak, sadece 'Birini öldürürsen seni hapse atarız' demekten daha iyi."

Kendrick katılıyor: "Verilen ipucu 'Kötü bir çocuk olmak istiyorum' değil. 'Bu kadar umutsuzum ki bunu yapmayı düşünüyorum.' İnsanlar her zaman öfke hakkında konuşmak ister, ama öfkenin altında närin bir üzüntü ve güçsüzlük hissi yatar."

Yüküm İzleyicilerdedir
Hiçbir okul metal detektörü, sürekli şiddet döngülerine yol açabilecek duyguları algılayamaz. Ama motifler ve kişilikler değiştiği için, en iyi şiddet önleme çabaları, potansiyel sorunun işaretlerini duyan veya gören ve hareket edip etmemeye karar veren izleyicilerin, yani tanıkların davranışına odaklanmalıdır.

"Eğer bir oğlan bu kadar korkmuş, öfkeli veya mağdur edilmişse ve okula silah getirme konusunda konuşuyorsa, bu, önce oğlun ebeveynleriyle, sonra da muhtemelen polis veya okul rehber danışmanlarıyla konuşmaya başlamanız için yeterlidir," diyor Kendrick. "Buna duman sinyali denir. Duman denmez."


Previous:

Next: