Çocuk Davranış Tipleri

Çocukluk döneminde fiziksel ve duygusal gelişim sürekli gerçekleşir. Çevresel unsurlar, duygusal ve zihinsel uyarılmanın yanı sıra, genetiğten gelen doğuş özellikler kadar çocuk gelişimine derin etki eder. Çocukluk aynı zamanda "normal" kabul edilen davranışlardan bozukluğu işaret edenlere kadar uzanan davranışların geliştirildiği zamandır.

İdeal Çocuk

1999'da yapılan bir psikolojik çalışmada, Hong Kong'daki ebeveynler ideal davranışı aile, akademik ve davranış gibi alanlarda olumlu nitelikler taşıması olarak nitelendirmiştir. Bu davranış tipi çoğu ebeveynin istediği kadar yaygın olmasa da, ulaşılabilir bir hedeftir. Her ebeveynin "ideal"i tanımı farklıdır. Bazı ebeveynler için ideal çocuk zeki ve hayal gücü zengin olmak —bazen bu gürültülü olmasını gerektirebilir— iken, diğerleri sessiz bir çocuğu ideal bulabilir. Her ebeveynin ideal ölçütleri ne olursa olsun, tüm ideal çocukluk davranış tiplerindeki ortak nokta yönetilebilirliktir. İtaat eden bir çocuk yönetilebilir bir çocuk olarak kabul edilir.

Gıcırdama ve Öfke Krizleri

Çocuklar ihtiyaç veya isteklerini ifade etme konusunda henüz olgun bir yeteneğe sahip olmadıkları için, yorgun, acıktı veya herhangi bir rahatsızlık durumunda yetişkinlere bildirmek için gıcırdama bazen bir mekanizma olur. Ancak gıcırdama bir manipülasyon taktiği olarak kullanıldığında, bozucu bir davranış haline gelir. Gıcırdama bazen öfke krizlerine yol açabilir, bu da her zaman bozucudur. Öfke krizleri her yerde, her an çıkabilir; tekme atmak, bağırma, çığlık atmak, ayak bastırma ve diğer istenmeyen eylemleri içerebilir. Diğer davranışlar gibi, gıcırdama ve öfke krizleri disiplin ve çocukların bu tür aktiviteleri sergilememeyi veya sergilemeyi seçtiklerinde kazanabilecekleri diğer ebeveynsal sonuç ve ödüllerle yenilebilir.

ADHD/ADD

Davranış bozuklukları çocuktan çocuğa değişir ve hafiften şiddetliye kadar değişebilir. Bunlardan biri dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (ADHD)'dur; bu, dikkatsizlik, aşırı aktivite, impulsiflik veya bu aktivitelerin bir kombinasyonunu içeren davranışlardan oluşur. Akademik olarak ADHD'den muzdarip öğrenciler detaylara yakından dikkat etmekte ve okul işlerini bitirmekte zorlanır. ADHD neredeyse ADD (hiperaktivite olmayan ADHD) ile eş anlamlıdır. ADD ve ADHD'li çocuklar sıra beklemekte zorlanır, oynamazlar ve kolayca dikkatleri dağıılır. Doğal takviyeler ve Ritalin gibi ilaçlar ADHD tedavisinde kullanılmıştır. Tanı ebeveyn-öğretmen anketleri ve farklı gelişimsel/zihinsel sınavlarla konulabilir.

ODD (Mukavemet Bozukluğu)

ODD (Oppositional Defiant Disorder), sadece dışa vuran bir çocuk veya ergenin davranışının ötesindedir. ODD'ye maruz kalanlar en az altı ay üst üste yetkili figürlere yönelik olumsuzluk ve düşmanlık kalıbı çekerler. Bu bozukluğun birincil özellikleri düzenli olarak işbirliksiz, isyankar, itaatsiz, saldırgan ve mukavemetçi davranışları içerir. ADD, ADHD, depresyon ve kaygı çeken çocukların ODD belirtilerini de göstermesi yaygındır.

Previous:

Next: