Tout Gelişimini Destekleyen Öğretici Oyuncaklar

Pediatrik nöropsikolog olarak, ebeveynlerin çocuklarının gelişimi konusunda endişe duyduğu durumlarda onlarla çok zaman harcıyorum. Durumlar "seyirden çıkarsa", ebeveynler bilişsel, dilsel, motor, sosyal ve akademik sorunlar için tanı netliği veya tedavi önerileri aramak için ofisime gelirler. Hatta (nispeten) yeni anne olan arkadaşlarımla konuştuğumda, onlar da çocuklarının gelişimini nasıl teşvik edebileceklerini merak ederler.

Ancak çok küçük çocuklar — benim 19 aylık kızım gibi — hakkında gerçekten müthiş olan şey şudur: gelişim doğal bir şekilde gerçekleşir. İnsan beyni öğrenmek için tasarlanmıştır ve kullanılan sinir bağlantıları güçlenir. Erken çocuklukta öğrenme ve gelişim çabasız gerçekleşir, ancak çocuğunuza sağladığınız deneyimler ve aktiviteler, hangi becerilerin güçleneceğini şekillendirecektir.

Ebeveynleri, bebekleri, toutları ve okul öncesi çocukları zengin bir dil ortamı, çeşitli duyu odaklı uyarılar ve temel kavramları keşfetme fırsatlarıyla karşılaştırmaya teşvik ediyorum. Bu wszystko güvenli, güvenilir ve sevgi dolu bir ilişki bağlamında gerçekleştiğinde, optimal gelişim için tarif tamamlanır.

Oyun-eğitim (play-ducation) konusunda, az daha çoktur. Işık veren, konuşan, şarkı söyleyen elektronik oyuncaklar çok şey yapabilir, ama bu demektir ki çocuğunuzun yapacakları daha az kalır ve bakıcı ile çocuk arasında sözlü alışveriş fırsatı daha da az olur. Buna karşılık, daha geleneksel oyuncaklar çocukların kutunun dışında düşünmelerine ve kendi oyunlarını yaratmalarına olanak tanıyarak yaratıcılığı, problem çözmeyi ve organizasyon becerilerini teşvik eder. İşte bunu sağlayan kişisel oyuncak seçimlerim:

Kitaplar, Kitaplar ve Daha Fazla Kitap

Biliyorum, biliyorum. Ne kadar öngörülebilir. Ama bu listenin başı öngörülebilir bir nedenle buradadır. Dil ve iletişim, 3 yaşa kadar olan çocukların en önemli gelişim başarısıdır ve dilin, çocuklar gerçek dünyadaki kelimelerle ve konuşmalarla maruz kaldıkça ortaya çıktığı yaygın olarak bilinir.

Kitaplar, çocuklara günlük diyalogla maruz kalmayabilecekleri yeni kelimeler ve cümle yapıları duymaları fırsatı verir. Basılı kelimeye maruz kalma süresi (yazılı kelimenin görsel farkındalığına harcanan zaman) ne kadar uzun olursa, çocukların kelime hazineleri o kadar genişler, dil komutları o kadar güçlenir ve okuma öğrenmede başarı şansları o kadar artar.

Kitaplar aracılığıyla çocuklar yeni kavramlara, kültürlere ve sosyal temalara da tanışır; bunların hepsi arka plan bilgisini oluşturur, empatiyi geliştirir ve zengin bir karşılıklı alışveriş için içerik sağlar. Sesli okuma, başarılı okuma edinimi, okuma sevgisi ve insanlar ve dünya hakkında bilgi geliştirme şanslarını en üst düzeye çıkarmak için yapabileceğiniz en iyi şeydir. Ayrıca siz ve çocuğunuzun birlikte zaman geçirmenin ve stres seviyelerini düşürmenin harika bir yoludur!

Sanat Malzemeleri

Yaratıcılığı teşvik eden oyuncakları düşündüğümüzde, ilk olarak el sanatları ve işler akla gelir. Bu ikisi arasındaki ayrımı yapmak önemlidir çünkü ikisi farklıdır ve farklı gelişimsel faydaları vardır. "Sanat" daha açıktır ve yapılandırılmamıştır, hayal gücünü ve yaratıcılığı teşvik eder. "İş" terimi, biraz daha kuralcı ve yapılandırılmış projeleri ifade eder. İkisi de ince motor gelişimi, el-göz koordinasyonu, görsel-uzamsal akıl yürütme, karar verme, kendini ifade etme, özgüven ve stres azaltma gibi faydalar sağlar.

Ama abartmaya gerek yok. Çocuğunuza çeşitli sanat malzemeleri (parmak boya, pastel boya, flomaster, meltezem) veya yeniden değerlendirilmiş malzemeler (tuvalet kağıdı ruloları, havlu kağıdı ruloları, dergi kırpıntıları, kullanılmış paket kağıdı) sunun ve kendisinin kendi işini yapmasına izin verin. Eğer fikirleri veya malzemeleri tükense, yeni bir malzeme sunun ve kendi kendine yeni bir yaratıma geçip geçemeyeceğine bakın. Başka bir fikir? Vannede krema ile "boyama" yapmak, bir başka duyu bileşeni eklemek ve yağmurlu günlerde eğlenceli bir iç mekan aktivitesi için harikadır.

Hayal Gücü Oyunu Aksesuarları

Macera kostümü giymesini veya oyuncak mutfak gibi hayal gücü oyunu aksesuarlarıyla oynaması, çocuklar için tonla fayda sağlar. Aksesuarlar, çocukların hayal güçlerini beslemelerine izin verirken, dil, düşünme ve sosyal-duygusal becerileri de geliştirir. Çocuklar rol yaparken, başkalarının ayakkabılarında yürümenin nasıl olabileceğini hayal ederler. Macera kostümü giymesi, bunu harfiyen yapmalarına olanak tanır ve bakış açısı alma ve empati gelişimine yardımcı olur.

Yapı Taşları

Bloklar, küçük çocukları saatlerce meşgul edebilir ve onlara yaratıcılık, problem çözme ve uzamsal akıl yürütme becerileri kazandırır. Bunlar Lego, Mega Bloks, Magna-Tiles ve Tegu olabilir, ama doğal ahşap bloklardan eski usül bir setin yerini hiçbir şey tutmaz. Dayanıklıdırlar (sonsuza kadar dayanırlar!), toksik değildir, çevre dostudur ve temizlenmesi ve sterilizasyonu kolaydır.

Magna-Tiles neredeyse kendiliğinden inşa olurken, ahşap bloklar çocukların şekil, denge ve kararlılık gibi kavramları denemelerini teşvik eder, aynı zamanda tahammülsüzlüğü ve azmini besler. Ve çocuklar blokları yığmada başarılı olduklarında gururla parlarlar. Hâlâ yapıları hayal edip inşa etmeye başlamadan önce bile, küçük çocuklar blokları tutarak, hissederek, manipüle edip keşfederken boyut, şekil, doku, ağırlık ve renk hakkında öğrenebilirler.

Buzdolabı Alfabe Mıknatısları

Çocuklar buzdolabı mıknatıslarıyla oynarken harfler, sayılar, renkler ve şekiller hakkında öğrenirler. Alfabe mıknatısları, bu kavramları isimlendirme, sıralama ve birleştirme yoluyla dil, okuryazarlık ve akıl yürütmeyi kolaylaştırır.

Mıknatısları ellerinde manipüle edip manyetik bir yüzeyde oynatmak, çocukların ince motor koordinasyonunu geliştirmelerine yardımcı olur; bu çizim ve el yazısı için kritiktir. Ve çocukların buzdolabı mıknatıslarıyla oynamanın kuralı olmadığı için, onları kullanmanın birçok farklı yaratıcı yolunu bulabilirler.

Ayrıca kızıma bir fırça ve bir bardak su verip buzdolabında "boyama" yapmasını da çok severim. Buzdolabı mıknatıslarıyla veya su boyamasıyla küçük çocuklarınızı meşgul ederek, onları güvenli, mutlu ve gözünüzün önünde tutabilirsiniz akşam yemeğini hazırlarken. Herkes kazanır.

Siz!

Oyun konusunda Anne, Baba, Anneanne, Babaanne, Bakıcı veya başka bir uyumlu bakıcıyı yenmek zordur. Ama yetişkinlerin geriye yaslanıp çocukların önüne geçmelerini teşvik etmek isterim. Çocukların kendi oyunlarını kurma güvenini ve bağımsızlığını geliştirmelerini isteriz ve bunu deneme, başarısız olma ve tekrar deneme için gereken zamanı ve alanı vermemiz gerekir.

Ayrıca çocuklarınızın sizden görüldüklerini hissetmeleri de önemlidir. Çocuğunuzun çabalarını, azmini ve büyümesini — bitmiş ürünü değil — fark edin ve üzerinde durun. Örneğin, "O bloğu tepeye yığmak için ne kadar çaba sarf ettiğini görmek ne kadar güzel!" Onların oyunları ve süreç üzerinde yorum yaparak, çocuklara olumlu dikkat gösteriyorsunuz. Bu, onlara onlar önemli mesajını verir ve onlarda geliştirmeye çalıştığınız niteliklere odaklanır, bu da bu davranışların devam etmesini daha olası hale getirir.

Laura Phillips, Psy.D., ABPdN, Çocuk Zihin Enstitüsü'nde Öğrenme ve Gelişim Merkezi'nde kurullu sertifikalı klinik bir nöropsikologdur. Çocukların, ergenlerin ve genç yetişkinlerin öğrenmeyi, davranışı ve sosyal-duygusal işlevi etkileyen geniş bir yelpazedeki koşulların nöropsikolojik değerlendirilmesinde uzmandır. Araştırma ilgi alanları okuma müdahalelerinin sinirbilimi ve teknolojinin küçük çocukların bilişsel ve sosyal-duygusal gelişimi üzerindeki etkisini kapsar.

Previous:

Next: