Kitle İletişim Araçlarının Ergenler Üzerindeki Olumsuz Etkileri

Kaiser Family Foundation'ın 2010 yılında yaptığı bir çalışma, ABD'deki ortalama 8-18 yaş arası çocukların günde ortalama 7 saat 38 dakika eğlence medyası kullandığını, bu da haftada 53 saatten fazla medya tüketimine tekabül ettiğini ortaya koymuştur. Bazı çalışmalar,利他主義 mesajlı medyanın ergenlerin empati duygularını olumlu etkileyebileceğini gösterse de, geniş bir araştırma yelpazesi kitle iletişim araçlarının ergenler üzerindeki potansiyel olumsuz etkilerine işaret etmektedir.

Şiddet ve Agresyon

Film, televizyon ve video oyunları da içeren çeşitli medya türlerini kapsayan kapsamlı bir araştırma tabanı, şiddet içeren kitle iletişim araçlarının tekrar tekrar izlenmesinin, ergenlerde artan şiddet ve agresyonla ilişkilendirildiğini göstermektedir. 2003 yılında "Psychological Science in the Public Interest" dergisinde yayımlanan bir çalışma, şiddetli medyaya kısa süreli maruz kalmanın, agresif davranış, düşünce ve duyguların olasılığını artırdığı iddiasını taşımaktadır. Uzun vadeli maruz kalma ise yetişkinlikte fiziki saldırılar ve eş şiddeti gibi agresif davranışlarla ilişkilendirilmiştir.

Beden İmajı

Kitle iletişim araçlarına sürekli maruz kalmak, ergenlerde beden imajını bozabilir. Minnesota Üniversitesi'nden Dr. Jillian Croll, "En çok zayıf beden tiplerini idealize eden medyayı izleyen ergen kızların en yüksek beden memniyetsizliğini bildirdiğini ve müzik videoları izleyenlerin zayıflama konusunda güçlü bir istekte bulunduklarını" belirtmiştir. Dr. Croll, hatta çocuk bebeklerinin de çarpıtılmış bir imaj sunduğunu ifade eder. Örneğin, Barbie'nin arkadaşı Ken gerçek bir insanse, orantısız boyundaki boynu ve göğsü neredeyse hiçbir gömleğe sığmayacak büyüklükte olacaktır.

利他主義 ve Topluma Yönelik Davranış

Kitle iletişim araçlarının ergenlerde利他主義'yi olumsuz etkilediği görülmüştür. Örneğin, Georgia Devlet Üniversitesi'nden Melanie Burleson Richards, televizyon tüketiminin artışının, video oyunu oynamanın ve internet kullanımının tümüyle ergenlerde利他主義'nin önemi azalmasıyla korelasyon gösterdiğini bulmuştur. İncelenen üç medya türünün arasında, video oyunu kullanımının利他主義 üzerinde en güçlü olumsuz etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir.

Akademik Gelişim

Kitle iletişim araçlarına sık maruz kalmak, ergenlerin akademik gelişimini olumsuz etkileyebilir. Yüksek oranda medya tüketimi, öğrencileri ödevlerden uzaklaştırabilir. ABD Eğitim Bakanlığı'na göre, ABD'deki 7. sınıf öğrencileri günde ortalama 135 dakika televizyon izlerken, okul işleri için sadece 57 dakika ayırmaktadır. Eğitim Bakanlığı ayrıca en çok TV izleyen öğrencilerin, diğer öğrencilere göre daha düşük test puanlarına ve notlara sahip olduğunu rapor etmiştir.

Previous:

Next: