• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Sembolik Oyun:Tanımı, Önemi ve Teşvik Etme Adımları

Sembolik oyun, küçük çocukların ve bebeklerin başka bir şeyi temsil etmek veya sembolize etmek için bir nesneyi veya öğeyi kullandıkları yaratıcı bir aktivitedir. Bu sembolik temsil, bir çocuğun düşünce ve fikirleri kelimeler, ses ve oyun yoluyla iletmesine ve tasvir etmesine yardımcı olur. Bir oyuncak telefonla konuşan ve bir blokta araba gibi yarışan bir bebek, sembolik oyuna birkaç örnektir.

Sembolik oyun, çocuklarda sosyal beceriler ve dil de dahil olmak üzere diğer önemli becerilerin geliştirilmesi için temel oluşturan önemli bir bilişsel gelişim kilometre taşıdır. Bu nedenle, önemini anlamak ve onu güçlendirmek için inisiyatif almak, çocuğun genel gelişimi için çok önemlidir.

Bu yazıda, çocuklar için sembolik oyunun önemini tartışıyoruz ve size çocuğunuzu sembolik oyuna katılmaya teşvik etmek için ipuçları sunuyoruz. Bu nedenle, çocuğunuzun oyun zamanından en iyi şekilde yararlanmak için okumaya devam edin.

Sembolik Oyun Becerileri Ne Zaman Ortaya Çıkıyor?

Sembolik oyun becerileri tipik olarak iki ila üç yaş arasında ortaya çıkar. Ancak bu gelişme birdenbire olmaz. Bunun yerine, aşağıdaki aşamalardan geçen aşamalı bir süreçtir.

1. Bebek oyun aşaması (3 ila 18 ay arası)

Çoğu bebek sesleri, ifadeleri ve hareketleri taklit etmeye daha üç aylıkken başlar. Bu önemli gelişimsel dönüm noktası, onları çevrelerini gözlemlemeye, anlamaya ve takip etmeye hazırlar. Ancak bu yaşta nesneleri taklit için kullanamazlar.

Önümüzdeki birkaç ay içinde, yetenekleri gelişiyor ve sekiz aylık olduklarında, oyuncaklara vurarak ve sallayarak sesleri taklit etmeyi ve ses çıkarmayı deniyorlar. Ayrıca insanları, nesneleri/nesneleri, fikirleri ve düşünceleri tanırlar. Daha sonra, bebek yürümeye başladığında, sembol öncesi oyun aşamasına girerler.

2. Ön-sembolik aşama (18 ila 22 ay)

18 ila 22 ay arasında, küçük çocuklar işlevsel oyunlara katıldıkları ve rutini, günlük aktiviteleri veya tanıdık insanları taklit ettikleri sembolik öncesi oyun aşamasına girerler. Örneğin, küçük çocuklar, siz onlarınki gibi oyuncak bebeklerinin saçlarını fırçalayabilir veya bir bardaktan su içiyormuş gibi yapıp höpürdetme sesleri çıkarabilir. Bu nedenle, küçük bir çocuk başka bir nesneyi, şeyi veya etkinliği temsil etmek için gerçek bir nesne veya destek kullanır.

İkinci yaş günlerine yaklaştıklarında yavaş yavaş sembolik oyun aşamasına geçerler. Bu, şimdi yürümeye başlayan çocuğun bir nesneyi başka bir nesneyi temsil etmek için daha sık kullanacağı anlamına gelir. Örneğin, yürümeye başlayan bir çocuk telefon olarak kağıt havlu rulosunu kullanır ve birini arar gibi yapar veya yerde araba gibi bir blokta yarışır.

3. Sembolik oyun aşaması (24 aydan 3½ yıla kadar)

24 ay ile 3½ yaş arasındaki küçük çocuklar, planlı ve sıralı bir tema ile hayali oyunlar oynarlar. Temaya göre kendilerine ve başkalarına roller atarlar. Ek olarak, artık bir nesneyi hayal edebilir ve gerçek nesne olmadığında oyunda kullanabilirler. Örneğin, küçük bir çocuk renkli mıknatısları pizza dilimleri olarak görebilir ve onları oyun arkadaşına satıyormuş gibi yapabilir (çağrışımsal oyun). Çoğu küçük çocuk da bu dönemde oyun oynarken duygularını kullanmaya başlar.

4. Gelişmiş sembolik oyun aşaması (4 ila 6 yıl)

Dört ila altı yaş arasındaki çocuklar, korsanlar ve süper kahramanlar gibi soyut temalarla sembolik oyunlara katılacak kadar olgundur. Bu temalar genellikle duydukları ancak hiç yaşamadıkları olay veya olaylara dayanmaktadır. Bu nedenle, bir tema seçerler ve ardından hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını kullanarak onun etrafında bir hikaye örerler.

Daha sonra hikayeden yola çıkarak kendilerine ve başkalarına roller/karakterler atarlar. Gerekirse, birden fazla rolü kendileri üstlenirler. Arkadaşları oynamak için talimatları, düşünceleri ve fikirleri iletmek için artık sözlü ve sözlü olmayan iletişim ipuçlarını kullanıyorlar. Örneğin, mağazada kasiyer gibi davranan bir çocuk, arkadaşına müşteri olmasını söyleyebilir ve ondan farklı ürünlerin fiyatlarını sormasını isteyebilir.

Sembolik Oyun Neden Önemlidir?

Sembolik oyun, bir çocuğa yapılandırılmış düşünme, yaratıcılık ve hayal gücünü kullanarak çevrelerini gözlemlemeyi, anlamayı ve taklit etmeyi öğretir. Bu yetenek, dürtüselliğin üstesinden gelmek ve düşünce odaklı bir davranışa sahip olmak için gereklidir ve bu da çocukların aşağıdakiler gibi hayatlarının diğer alanlarında gelişmesine yardımcı olur.

1. Bilişsel gelişim: Küçük çocuklar sembolik oyunlarla meşgul olduklarında, gerçek hayattaki durumları ve bunlarla başa çıkmanın yaratıcı yollarını öğrenirler. Bu öğrenme, sorunlara çözüm bulmalarına ve engellerin üstesinden gelmelerine yardımcı olan analitik düşünmelerini geliştirir. Sembolik oyun, çocuğa deney yapma ve eylem yoluyla öğrenme fırsatı sunar.
2. Dil geliştirme: Sembolik oyun, çocuğa sembolik işlevi öğretir. Bu, çocuğun bir nesnenin başka bir şeyi temsil etmek için bir sembol olarak kullanılabileceğini öğrendiği anlamına gelir. Örneğin harfler sesleri, kelimeler ise duyguları sembolize etmek için kullanılır. Bu öğrenme, bir çocuğun kelime dağarcığı oluşturması, nesneleri tanımlaması ve onları sembol olarak kullanması, jestleri öğrenmesi ve bunları iletişim için kullanması ve belirli bir sırayla sözlü talimatları izlemesi/vermesi için çok önemlidir.
3. Sosyal-duygusal gelişim: Çoğu çocuk oyun arkadaşlarıyla (akran oyunu) hayal ürünü etkinliklere katılır. Fikirlerini paylaşmalarına, bir hikaye hayal etmelerine ve yaratmalarına, müzakere etmelerine, sırayla almalarına ve roller atamalarına olanak tanır. Ardından, hikayenin gerektirdiği gibi, rolleri değiştirirler veya liderlik ederler ve yetişkinler gibi davranırlar. Tüm bu özellikler, bir çocuğun duygusal kontrol konusunda daha yetenekli olmasına ve sorumlu davranmasına yardımcı olur. Ayrıca, bir çocuk bir hikaye planlayıp onu canlandırdığında, stresini azaltabilir ve benlik saygısını ve güvenini artırabilir.
4. Motor geliştirme: Sekiz aylık bir bebek nesneleri seçer ve diğer kişinin yaptığını taklit etmeye çalışır. Bu tür aktiviteler onların ince ve kaba motor becerilerini geliştirir. Ardından, bebek büyüdükçe, nesneler oluşturmak için bloklar gibi öğeleri üst üste toplamaya, tutmaya ve istiflemeye başlar ve motor becerilerini daha da geliştirir.

Sembolik oyun genel gelişime fayda sağlayabileceğinden, çocuğunuzu küçük yaşlardan itibaren sembolik oyunlara dalmaya teşvik etmek önemlidir. Aşağıdaki bölüm, onlara dahil olmak için bazı yararlı ipuçlarını paylaşıyor.

Sembolik Oyunu Teşvik Etme Adımları

Çocuğunuzun sembolik oyunlara olan ilgisini artırabilecek, yaşına uygun bazı etkinlik fikirlerini burada bulabilirsiniz.

1. Bebek oyun aşaması (3 ila 18 ay arası)

Bebeğinize çıngıraklar, oyuncak ördekler, sıkma topları ve istifleme bardakları gibi çeşitli oyuncaklar verin. Ardından, onlarla birlikte oturun ve oyuncakları farklı yönlerde hareket ettirin veya hangi sesleri çıkardıklarını duymak için onları farklı yüzeylere yatırın, vurun ve yuvarlayın. Ardından, bebek büyüdükçe, ikinizin de ileri geri hareket ettirebileceği ve "vroom...vroom" veya "bip...bip" gibi eğlenceli sesler çıkarabileceğiniz oyuncak arabalar, kamyonlar ve bisikletler sağlayın.

2. Ön-sembolik aşama (18 ila 22 ay)

Bu yaş grubundaki yeni yürümeye başlayan çocuklar zaten tanıdık insanları ve etkinlikleri taklit ediyor. Bu nedenle, yürümeye başlayan çocuğunuzu basit hayali oyuncaklarla tanıştırmanın tam zamanı. Pazardan hayal ürünü oyuncaklar satın alabilir veya oynuyormuş gibi yapmak için ev eşyalarını kullanabilirsiniz. Hangisini seçerseniz seçin, etkinliği etkileşimli ve eğlenceli hale getirmek için bu etkinliğe katılmayı unutmayın.

Örneğin, küçük çocuğunuzun en sevdiği oyuncağı için bir doğum günü partisi düzenleyebilir veya oyuncaklarıyla bir piknik yapabilirsiniz. Alternatif olarak, kek hamurunu karıştırıyorlarmış gibi yapmak için onlara kase ve kaşık gibi bazı ev eşyaları verebilirsiniz.

3. Sembolik oyun aşaması (24 aydan 3½ yıla kadar)

Bu yaşta, bir yürümeye başlayan çocuk oyun oynarken bir diziyi ve temayı takip edecek kadar yeteneklidir. Ayrıca, bir nesneyi diğeri için etkili bir şekilde hayal edebilir ve sembolize edebilirler. Ancak yine de gördükleri veya yaşadıkları şeyleri taklit ederler. Bu nedenle, onlara yeniden kullanılabilir plastik veya teneke kaplar, kupalar ve kapaklar gibi ev eşyaları sağlayın ve izledikleri bir çizgi film dizisinden veya filmden bir sahneyi canlandırmalarını izleyin. Örneğin, öğeleri minyatür bir departman mağazası oluşturmak veya geçen hafta sonu gördükleri arka bahçe satışı gibi öğeleri sergilemek için kullanabilirler.

4. Gelişmiş sembolik oyun aşaması (4 ila 6 yıl)

Bu aşamada çocuğunuz hayal gücü ve yaratıcılıkla doludur. Yapılandırılmış hikayeler oluşturabilir ve kendilerine ve başkalarına roller atayabilirler. Bu yüzden evdeki hemen hemen her türlü eşyayı oyun için ihtiyaç duyacakları bir nesne yapmak için kullanabilirler. Bu nedenle, çocuğunuza bir hikaye oluşturmak için kullanabilecekleri eski giysiler, ayakkabılar, şapkalar, sepetler ve diğer ev eşyalarını sağlayın.

Örneğin, bir çocuk süper kahraman gibi davrandığı bir oyun yaratabilir ve diğer çocuktan hırsız olmasını isteyebilir. Ardından, süper kahraman gibi giyinmek için bir masa örtüsü kullanırlar ve hırsızla savaşmak için kılıç olarak eski bir sopa kullanırlar. Yaratıcılıkları artık sınırsız ve aynı öğeleri farklı oyunlar veya hikayeler oluşturmak için kullanabilirler. Herhangi bir oyunda olduğu gibi, ebeveyn olarak nasıl oynayabileceğinizi görün. Kaygısız, eğlenceli ve esnek olmayı unutmayın.

Ya Bir Çocuk Sembolik Oyuna Başarmazsa?

Sembolik oyun çok önemli bir gelişim aşamasıdır, ancak her çocuk bu aşamadan aynı anda geçmez. Bazı çocuklar aşamayı erken geçebilir, bazıları ise biraz daha geç geçebilir. Yine de, birçok ebeveyn, sembolik oyun becerilerinin gecikmeli ortaya çıkmasından endişe duyuyor. Bunun başlıca nedeni, sembolik oyundaki bir gecikme veya eksikliğin genellikle otizm spektrum bozuklukları (ASD) ile ilişkilendirilmesidir.

Bu nedenle, okul öncesi çocuğunuzun sembolik oyunlara düşkün olmadığından, her zaman tek başına oynadığından veya belirli aktiviteleri tekrar tekrar yaptığından endişeleniyorsanız bir çocuk doktoruna danışın. Çocuğu değerlendirecekler ve bir endişe olup olmadığını size bildirecekler.

Sembolik oyun, çocuğun farklı bir nesneyi temsil etmek veya sembolize etmek için bir nesneyi/şeyi kullandığı bir oyun türüdür. Çoğu yeni yürümeye başlayan çocuk bu oyun becerisini 18 ila 24 ay arasında kazanır. Bununla birlikte, bazıları beceriyi biraz sonra geliştirebilir. Çocuğunuz ne zaman sembolik oyun becerileri sergilese, genel gelişimini desteklemek için onunla oynayın.