Hur man undervisar småbarn Om Känslor

Småbarn är extremt känslomässiga varelser . De kan gå från informationsproblem förödande krossas till joyously god i några sekunder . Deras känslor kan skadas av den minsta liten , och de kan bli upprörd när känslor de känner aren &# x2019; t valideras . Samtidigt är de börjar förbryllande uppgift att räkna ut andras känslor genom sina ord och ansikts ledtrådar . Precis som att spendera tid med ett litet barn talar om beteenden hjälper honom lära , diskutera känslor är mycket fördelaktigt för hans utveckling .
Instruktioner
1

Ge trovärdighet till känslorna ditt barn uttrycker . Om ditt barn blir förkrossad och agerar ut eftersom han har nekats en begäran om en andra glasstrut , motstå frestelsen att avfärda hans svar som löjligt . Istället skulle man kunna säga , &# x201C; Jag kan se att du är mycket upprörd över att du aren &# x2019; t får mer glass &# x201D .; Detta bekräftar hans känslor , låta honom veta att du bryr dig om hur han känner . Om ditt barn är rädd för en bild av en jätte i en sagobok , låt henne veta att du förstår hon tror jätten är skrämmande , och att alla känner rädd ibland . Berättar hon att det &# x2019; s ingenting att vara rädd för endast få henne att känna som om du don &# x2019; t tror hennes känslor är verkliga
2

Uttryck dina egna känslor med ord ditt barn . kan förstå . &# x201C; Jag är så glad att vi beslutat att ta denna promenad i parken idag &# x201D .; &# x201C; I &# x2019; M ledsen att min nya vasen föll från bordet och bröt &# x201D .; Visa barnet att uttrycka känslor är acceptabelt , och att det är möjligt att gå vidare med en &# x2019; s dag även när man mår blå eller arg
3

Hjälp småbarn recognize- . -och sympatiserar med , när så är lämpligt - de känslor som uttrycks av sina kamrater . &# x201C; Tommy känner sorgligt eftersom det &# x2019; s dags att åka hem &# x201D; eller &# x201C; Annie är arg för att Brett tog bort traktorn hon lekte med &# x201D; .
4

Använd böcker och berättelser för att komma över tanken att alla upplever känslor . När du läser en bok högt , tala om hur en karaktär mår och varför karaktären känner på det sättet . Efter barnet blir bekant med historien , ställa frågor och låta barnet tillhandahålla informationen . Till exempel i &# x201C; Katten , &# x201D; du kanske tala om varför fisken mår arg . Efter flera läsningar , kan man säga , &# x201C; Åh , är fisken arg . Varför tror du att han är arg &# x201D; ?
5

Öva förmågan att identifiera ansiktsuttryck . Använd böcker att hjälpa till med denna uppgift . Peka på tecken ( människor eller djur , så länge de är tillräckligt dras för dina ändamål ) och fråga vad för slags ansikte karaktären gör . Du kan börja med breda kategorier som glad , ledsen och arg, men småbarn kommer så småningom att kunna känna igen och namnge ansiktsuttryck som representerar andra , mer komplicerade känslor som frustration , rädsla och överraskning .
6

Fråga barnen att göra ansikten med dig . Öva gör ledsen, glad , arg , förvånad och andra känslouttryck . Tänk på att detta är ett utvecklings färdighet vissa barn kan få tidigare än andra. Don &# x2019; t tryck; Om ditt barn ISN &# x2019; t redo, vänta några månader och försök aktiviteten igen
.