• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Skapa en strategi för testgranskning

Skapa en strategi för testgranskning

När jag var student kan jag inte berätta hur många gånger jag dök upp till skolan och blev överraskad av ett prov. Ibland hade jag ingen aning om att det fanns ett test den dagen, eller trodde att det var ett frågesport när det var en final, eller studerade fel kapitel. Många barn befinner sig i samma situation eftersom lärare och föräldrar förutsatt att deras barn vet vad som kommer att vara på ett test, var man kan hitta den informationen och hur man studerar för det.

För att hjälpa ditt barn att vara förberedd för tester är det absolut nödvändigt att du hjälper honom att utveckla en struktur och rutin att upprepa varje gång ett test kommer. Följ dessa fyra steg för att hjälpa ditt barn komma på rätt spår:

Steg 1:Skapa ett testgranskningsblad
Ett testgranskningsblad hjälper ditt barn att hålla all viktig information om testet på ett ställe. Det är enkelt:Ditt barn bör ha en anteckningsbok - eller en del av en anteckningsbok - för att registrera testdatumet, vad som kommer att täckas på testet, typen av test och hans plan för granskning inför testet.

Steg 2:Ta reda på datumet
Det verkar självklart, men återigen, många barn blir överraskade av ett test. Den första informationen som måste finnas med på granskningsbladet, i fet stil, är datumet för tentamen.

Hjälp ditt barn att hålla reda på testdatum genom att be läraren om ett preliminärt testschema för året. (Om han är äldre, uppmuntra honom att göra det själv.) Om du vet att ett test kommer, påminn ditt barn om en vecka i förväg.

I denna digitala tidsålder är det också rimligt att be lärare att skicka ut ett e-postmeddelande till både föräldrar och elever och meddela eventuella prov eller frågesporter. Slutligen, berätta för ditt barn att det inte är någon skam att fråga läraren om testdatumet så många gånger som behövs, tills det fastnar.

Steg 3:Vet vad som omfattas och var du kan hitta det
Många elever kommer inte att ha en solid uppfattning om vad som kommer att tas upp på ett test innan de börjar granska. De kanske tror att testet kommer att vara ett enkelt frågesport och försummar att studera de mer komplexa idéerna i klassen, eller omvänt kan de anta att de behöver veta mer information än vad som faktiskt testas. För att undvika båda dessa situationer är det viktigt att känna till omfattningen av testet (hur mycket information det kommer att täcka) och innehållet i testet (dvs. ett frågesport om definitioner, ett uppsatstest eller ett prov om en specifik läsning ).

Uppmuntra ditt barn att bli väldigt bekväm med att fråga sin lärare:"Vad kommer att täckas på det kommande provet?" Säg åt honom att fråga så många gånger som behövs och säg åt honom att fråga efter detaljer:Vilka idéer, termer, böcker, läsningar, kapitel och teman kommer att behandlas? Om det misslyckas, här är några andra idéer:

• Utnyttja klassgranskning eller studieblad. Detta är mest relevant för elever i gymnasiet eller mellanstadiet, men även vissa grundskollärare delar ut studieguider eller recensionsblad. Om så är fallet, uppmuntra ditt barn att inte bara läsa dessa små ädelstenar, utan att använda dem för att anteckna i sin egen studieguide (och med hans egna ord) omfattningen och inriktningen av provet. Låt honom ägna stor uppmärksamhet åt fraser som "Du förväntas ha granskat alla..." Leta också efter ord som:"teman", "termer", "begrepp", "argument" och "teorier" -- dessa är ofta ledtrådar för att granska viktiga ämnen.
• Använd kursöversikten. Kursöversikter (eller kursplaner) används mest i gymnasiet och ibland mellanstadiet. Kursöversikten kan ge dig en bra uppfattning om vad som kommer att finnas på ett test och var du kan få den informationen. Låt ditt barn arbeta baklänges från testdatumet, notera de breda rubrikerna för varje vecka och de specifika uppgifterna eller detaljerna för varje dag i veckan. Det är de stora idéerna och de läsningar och uppdrag som utvecklar dem. Det är troligt att de kommer att omfattas av testet.
• Granska med gamla prov och gamla studenter. Många lärare låter eleverna titta på gamla prov (förutsatt att de inte är återvinningstester). Att granska gamla tester ger en stor möjlighet att få en uppfattning om hur mycket material som täcks. Titta på hur testet är uppdelat (dvs. definitioner, flerval, uppsats) och titta på vilken typ av material som testats:Termer, begrepp, processer, etc. Uppmuntra slutligen ditt barn att ta några minuter att chatta med en gammal elev om hur mycket och vilken typ av information som omfattades.

Steg 4:Var uppmärksam på typen av test
Det sista steget i att skapa en effektiv granskningsstrategi är att tillbringa några minuter med ditt barn och kritiskt tänka på vilken typ av test han ska göra. Varför? Olika test tvingar eleverna att komma ihåg information på olika sätt. Till exempel, om testet har en uppsättning termer för identifiering, är allt ditt barn behöver veta definitionen av dessa termer. Men om testet ber ditt barn att använda samma termer i en uppsats, måste ditt barn veta mycket mer om termerna. Ditt mål är att hjälpa ditt barn att göra en plan för granskning, till exempel:"För det här testet kommer jag att behöva definiera termer, lösa problem och känna till informationen tillräckligt bra för att skriva en uppsats."

Till Tests hemsida