Språkutveckling & amp ; Förvärv

Språkutveckling och förvärvet innebär den process där barn eller vuxna förvärva förmågan att uppfatta och producera ord för att öka sin kommunikationsförmåga . Språkutveckling och förvärvet innebär förmågan att lära syntax, fonetik , och öka sin vokabulär . Även språkinlärning avses vanligen ett första språk , kan det innebära den andra eller ytterligare språk beroende på eleven . Statistik

Enligt National Institute on Dövhet och andra kommunikationsstörningar , ca 6 till 8.000.000 människor i USA ensamt har en form av språkstörning . Baserat på forskning som samlats , kan de första sex månaderna av ett barns liv vara avgörande för språkkunskaper och att för en person att bli behöriga i alla språk , är det fördelaktigt att ha exponering så tidigt som möjligt , i synnerhet innan skolåldern . Förvärva språket , i skriftlig , uttalade eller via teckenspråk bäst förvärvas under de första åren i livet .
Definition

Enligt American Speech -Language Hearing Association , består språk socialt delad och accepterade regler för innebörden av ord , hur man skapar nya ord , hur man går med ord , och de bästa kombinationerna av ord . Språk möjliggör självförverkligande och kommunikation genom tecken, ljud eller gester . Tal är en kommunikationsmetod som innebär artikulation , röster , och flyt eller rytm .
Teorier om Förvärv

Tre generella teorier har utvecklats i fråga om att språkinlärning , inklusive imitation teori , förstärkningsteori, och aktiv konstruktion av grammatik . Även om varje barn lär sig på olika sätt , en del lutar mot aktiv konstruktion som den bästa undervisningsmetod . Oäkta teori säger att barn lär grammatik genom att memorera ord och meningar; Men denna teori inte hänsyn till utvecklingen av tal över tid , till exempel hur " nana " blir " banana . " Utgångspunkten för förstärkningsteorinär att barn lär sig att tala utifrån beröm eller belöningar; Men många föräldrar inte korrigera ett barns grammatik eller erbjuda belöningar . Aktiv konstruktion hävdar att barn uppfinna sina egna grammatiska regler , är ett sådant exempel hur barn får använda en preteritum ord , till exempel " hitted " för att producera en ny mening och att många barn ignorerar korrigering .

språkutveckling Tidtabell

Även om varje barn lär sig på olika sätt , det finns mönster eller typiska språkutveckling hos barn som om de inte uppfylls kan uppvisa problem i ditt barns utveckling . Till exempel bör en ett år gammal förstå enkla instruktioner och kunna träna böjning , medan en två år gammal ska kunna namnobjekti en bekant miljö , kombinera ord till en kort mening , och svara på kommandon som att visa någon håret eller ögon . Dessa språkutveckling tabeller kan hjälpa till om ett barn verkar efter i språkutvecklingeneller inte kan förvärva språkkunskaper .
Disorders

Om en person har svårt att förstå och skaffa språket , dela tankar , idéer och känsla , sedan en språkstörningkan vara inblandade. Om någon har svårigheter som producerar ljud flytande eller har problem med sina röster , då de kan ha en talrubbning .

Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv