• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Zakaj je dramatična igra pomembna za malčke

Dramatična igra je izraz, ki se nanaša na vsakodnevne zamisljene igre, ki jih otroci naravno obožujejo. Od preoblekanja do lalk do igranja superjunakov, dramatična igra vključuje različne tipe iger in aktivnosti v različnih starostih.

Odvisno od njihove starosti ali zanimanj, se vaš otrok morda vpraša zapletene rekvizite in se pridruži prijateljem pri prevzemu zapletenih vlog v zgodbi; ali pa tiho zamisli preproste scenarije, ki ne zahtevajo lalk, iger, kostimov ali drugih ljudi.

Je zadovoljivo videti otroke pri teh igrah, a kar vidite, ko opazite vaš otrok mittem dramatične igre, ni le nešto sladko. Dramatična igra je resnično pomembna za vaš otrokov razvoj, podpira intelektualne in verbalne spretnosti.

Domišljija in intelektualni razvoj

Med dramatično igro majhni otroci dobijo priložnost, da ponovno doživijo scene iz lastnega življenja – stvari, ki so jih videli ali v katerih so sodelovali. Tako lahko vidite, kako vaš malček posluži »svoje bebe« kosilo prav tako kot vi ali se vrti po sobi kot princeza v filmu, ki ga je ravno gledala.

To je znak, da vaš malček začne biti sposoben držati slike v glavi. To je prvi korak k bolj zapleteni igri in simboličnemu mišljenju, kar boste opazili v aktivnostih, kot so:

• Sodelovanje v zapletenih igrah z drugimi otroki: Okrog 3. letja starosti otroci začnejo oddaljevati se od vzporedne igre in začnejo sodelovati s sodniki in sodelovati v zapletenih igrah, kjer sodelujejo in imajo skupno perspektivo. To jim omogoča vadbo bolj odraslih interakcij. To je en od načinov, kako poskušajo dati smisel svetu okoli sebe. Na primer, vaš otrok bi lahko igral učiteljico, medtem ko bi prijatelji delovali kot učenci. Morda jih vodil v priljubljeno pesem, jih »poučeval« lekcijo, ali razglasil igrišče... in vse to medtem, ko izboljšuje svojo sposobnost komunikacije in logičnega mišljenja.
• Podražanje drugima: Na začetku bi vaš malček morda podražal vaše točne dejanja, a ko razvije naprednejše mišljenje, ne bo le ponavljal tega, kar je videl; bo ustvaril nove različice zgodbe. Takrat bo morda nalepil svoje plišane živalke in šel nakupovati za ljubljenčke.
• Vadba višjega mišljenja: To, kar ločuje dramatično igro od bolj pasivnih iger, je, da je vaš otrok vpleten v spontano ustvarjanje nečesa novega. To je zlobno preprosta aktivnost, ki od mladih otrok zahteva načrtovanje, organiziranje in reševanje problemov.
• Uporaba kreativnosti: Vaš otrok morda ponavlja enako zgodbo ponovoma, vsakič pa prinaša nešto drugačno v scenarij, da bi jo naredil boljši ali drugačen.
• Uporaba igrač za zamenjavo resničnih stvari: Tako skleda postane klobuk ali palica postane telefon.

Vaš otrok morda začne poskušati, vas zabavati s temi igrami. Prvič, ko se vaš majhen preteče skozi hišo, kot da je vlak, vas bo sprožilo v smeh, zato bo zagotovo poskušal to in podobne stvari znova in znova, da pridobi enak odziv.

Zamisljanje in verbalne spretnosti

Zamisljene igre pomagajo majhnim otrokom izpopolnjavati verbalne spretnosti, ker jim dajejo priložnost, da jih uporabljajo. Primerjajte igro, v kateri vaš malček zamiselja, da pregleduje medvedka kot zdravnik.

Morda (možno z le preprostimi besedami) pove medvedku, naj odpre usta ali ga obvesti, da priide injekcija. Primerjajte to z aktivnostjo, kot je metanje žoge ali gledanje videa, kjer ne potrebuje besed. Nekateri znaki gradnje verbalnih spretnosti med dramatično igro vključujejo:

Povezovanje med predmeti

Ko majhni otroci manipulirajo z naključnimi igračami in jih organizirajo v igro ali zgodovino, začnejo združevati predmete v glavi. Raziskave kažejo, da dramatična igra videti pomaga otrokom, da ustvarjajo običajne in neobičajne povezave med igračami.

Na primer, vaš malček morda naravno vidi povezavo med vsemi tistimi skledami in žlicami v čajni kompletu, a bo začel videti povezavo tudi med tistim krožnikom v čajnem kompletu in ploščatim krožnim diskom, ki je bil del namizne igre, ki ga je potegnil med igro. To je začetek njene sposobnosti uporabe skupnih opisnih besed za podobne predmete.

Govoriti z glasno

Poskusite prestražiti pogled na vašega malčka, medtem ko samostojno igra. Brez potrebe po odrasli interventiji ali vodstvu se morda naravno loti neomejenega pripovedovanja ali mišljenja z glasno.

Raziskovalci to imenujejo »egocentričen govor«, ker je vse o vašem otroku – ne marajo za to, kaj drugi imajo za reči ali potrebujejo, on je v svojem svetu. To omogoča vašemu otroku, da sliši lastno vocalizacijo besed in se igra z zvoki besed na lastno. To lahko spodbuja otroka, da eksperimentira z besedami (bodisi pravimi ali izmišljenimi) in gradi samozavest v lastnem govoru.

Več govora

Opravljeno je presenetljivo veliko raziskav o zamisljeni igri med otroki, in eno od stvari, ki se je ponavljalo, je, da otrok, ki začne pripovedovati in graditi na zgodbi, govori vse več in več.

Morda so le navdušeni nad zvok lastnega glasa, ali, v primeru starejših otrok, se ujamejo v zgodbi in nadaljujejo z dodajanjem k njej. Otroci, ki imajo veliko časa za vadbo govora v teh zamisljenih situacijah, morda govorijo več tudi v vsakodnevnih pogovorih.

Kako spodbujati dramatično igro

Dramatična igra pride otrokom naravno, a v dobi stalne stimulacije, TV, elektronskih iger in organiziranih aktivnosti, majhni otroci morda imajo omejen čas za raztegnitev svoje domišljije. Da bi pomagali vašemu otroku, da črpne koristi iz zamisljenih iger, poskusite te hitre nasvete:

• Dovolite vašemu malčku čas in prostor za samostojno igro in da sam začne svoje dramatične igre. To lahko pomeni izklop TV, odstranitev elektronskih iger iz igrišča in pusti vašemu majhnemu, da raziska svoje igrač brez vodstva ali intervencije.
• Bodite pripravljeni sodelovati vsaj občasno v nekaterih njegovih zamisljenih igrah. Na primer, se morda pridružite čajni zabavi ali pomagate mu obleči se kot kovboj, a se pridružite le, če vas prosijo.
• Imeli na voljo ključne rekvizite za dramatično igro. Otroci ne potrebujejo veliko, da ustvarjajo zamisljene svete in zapletene zgodovinske linije. Moj malček je srečen, da spremeni skodelice in sklede v moji hranilnici v gradove in dirkalne proge za avtomobile. A tudi dolgo čas posveča »govorenju«, medtem ko gradi svete s svojimi Lego Duplo klopi, in ko kuham večerjo, potegnem igralno kuhinjo v resnično kuhinjo, da kuhamo skupaj. Igračе takšne vzžigajo kreativne aktivnosti in spodbujajo zamisljivo igro.
• Poskusite načrtovati čase, ko se vaš otrok lahko loti interakcije z drugimi otroki. Če je vaš otrok v vrtiču ali ima bratje ali sestre, to imate rešeno, a za druge otroke morda želite pridružiti ali začeti igralno skupino. Medtem ko socialna interakcija ni nujen element dramatične igre, doda element igri, ki pomaga graditi jezikovne in socialne spretnosti.

Dramatična igra je znana tudi kot simbolična igra, zamisljiva igra in kreativna igra. Primeri vključujejo otroka, ki radi obleče kot mama in hrani svoje lalk kot del dramatične igre, ali malčka, ki si zamisli, da je ronilec ali superjunak.