• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Pomembnost igranja iger s predšolcem

Gradnja veščin z igranjem iger

Pomembnost igranja iger s predšolcem

Namig

Slika loto je odlična igra za trojletnike. Ko otrok ovladá preproste veščine ujemanja, izmislijo variacije. Razdelite karte enakomerno in se izmenično igrajte vlogo "klicatelja". Klicatelj obrne eno karto in razglasi, katero karto ima: "Imam ptica. Ali kdo ima ptico na svoji plošči?" To omogoča predšolcu vadbo novega besedišča.

Tri leta je popolna starost za začetek igranja nastoljnih in kartnih iger z vašim otrokom – še posebej, če vi sami marate te vrste iger. Nastoljne in kartne igre pomagajo učiti otroka o upanju, uspehu in razočaranju. Pridobi izkušnje z zmago in porazom – in se nauči, da ne glede na izid, prihodnjič znova začne s čisto tabla. Igre vam dajo priložnost, da poučite predšolca o pravilih, o integriteti in poštenosti, in o sreči. Igre lahko tudi povečajo otrokovo sposobnost fokusa pozornosti. Igranje nastoljnih ali kartnih iger je tudi zelo priložnost za socializacijo. Igranje omogoča in spodbuja predšolca k vadbi pomembnih socialnih veščin, ki jih bo potreboval za dobro igranje z drugimi otroki. skoraj vse igre vključujejo vzemanje v vrsto, deljenje kock ali vrtiljaka, čakanje na svojo vrsto, strpenje in učenje, kako biti dober sportnik. (Ko igrate igre z otrokom, poskusite poudariti zabavo igre čim bolj, ne da bi se osredotočali na "kdo zmaga.")

Poleg pomoči pri seznanjanju otroka z "življenjskimi lekcijami" in vadbi cenljivih socialnih veščin, večina dobrih otroških iger ponuja predšolcem priložnost za izboljšanje nekaterih akademskih veščin. Večina nastoljnih iger za predšolce vključuje bodisi štetje ali ujemanje barv. Podobno, večina kartnih iger za predšolce vključuje ujemanje barv ali števil (Koncentracija, Ribji, Stara mati, Norem osem) ali primerjavo števil (Vojna). Igre kot slika loto lahko pomagajo razširiti predšolčevo besedišče in dajati vadbo pri analizi in ujemanju slik.

Pri uvajanju nastoljnih in kartnih iger predšolcu izberite najpreprostejše. Če mora otrok ovladati zapleten nabor pravil, preden sploh igra igro, ona – ali vi – boste hitro izgubili strpnost. Igre, ki vključujejo premikanje figur po plošči v tekmi do cilja, vrtenje vrtiljaka ali metanje kock in štetje do šest, so popolna uvod v nastoljne igre. Nekateri klasični primeri vključujejo:

Candyland
Čute in drsnice
Uncle Wiggly
Sorry
Hi-Ho Cherry-O
Težave

Podobno, ko delite karte otroku, začnite z preprostimi igrami, ki vključujejo ujemanje slik, ne da bi takoj skočili na Contract Bridge ali celo Hearts.

Bitje vljudni izgubnik

Ne pošteno! Nikoli ne zmagam!

Ali naj dovolite predšolcu, da zmaga v nekaterih igrah? Torej, ali morate izpustiti igro, vziti potop, odrezati točke, ali izgubiti namerno?

Morda bi pritoževali, da namerno izguba igre patronizira vašega otroka. Namesto da bi dali lažno samozavest, bi morali igrati tak dobro, kot lahko, in pustiti kocke, da padejo, kamor hočejo. Če otrok izgubi, tak je. Po vsej, vaš predšolec se mora seznaniti s poljubnima stranema konkurencijske eti kete: kako izgubiti vljudno in kako zmagati, ne da bi to trljal v nos.

A potem želite, da otrok uživa v igranju iger. In če izguba vse čas, so priložnosti, da namesto da bi bili motivirani, da poskusijo težje in zmagajo naslednjič, zgubijo zanimanje za igro povsem. Tako, če želite ohraniti predšolčev interes za igre, mora zmagati vsaj blizu polovico časov, ko igra.

Seveda to še ne pomeni, da nujno morate izpustiti igro. Lahko še vedno držite trdo linijo, da se upirate vzemanju potopa, da otrok zmaga. A če to storite, bi morali verjetno omejiti igranje z njim na igre, ki so strogo odvisne od sreče ali naključja, igre, ki vključujejo malo ali sploh nobene veščine – drugimi besedami, igre, v katerih ima predšolec enakšne šanse za zmago. Večina iger za predšolce – Čute in drsnice, Hi-Ho Cherry-O, Candyland in tako naprej – so resnično strogo odvisne od naključja.

V nasprotju z tem, mnoge kartne igre, primerne za predšolce – Koncentracija, Norem osem, celo Ribji – vključujejo vsaj element veščine. V takih igrah boste (verjetno) superiorni igralec. Če še vedno insistirate na igranju svojega najboljšega in poskusu zmagovanja iger, ki vključujejo več veščin in sofisticiranosti, razmislite o davanju sebi nekakšne handicap. V Koncentraciji, na primer, morda začnete otroka z šest ali osem pari kart, preden razporedite ostale po tleh. Poskus in napaka vam bosta pomagala najti primeren handicap: enega, ki doda napetost (glede na to, kdo bo zmagal) igri.

Namig

V nekaterih igrah, ki se zdijo, da trajajo za vedno (Vojna pride na misel), verjetno ne bo otrok cenil, če preprosto odstopite. V takšnih primerih vzemi potop morda najhitrejši in najmanj bolen način za končanje.

Seveda se otrok mora naučiti vljudno izgubiti. Po vsej, drugi predšolci niso verjetno, da bodo pustili, da zmaga, ko igrajo z njim. Zato, preden začne igrati igre z drugimi otroki, vaš predšolec mora razumeti, da vsak otrok želi zmagati igro, a da samo ena lahko zmaga.

A hkrati se učenje iz igranja iger ne bi smelo vrteti izključno okoli vljudnega izgubljanja. Zmaga v igri, še posebej premagovanje vas (ki ste toliko večji, močnejši, pametnejši, itd.), bo dalo vašemu predšolcu veliko veselje in ogromen dvig samozavesti. Tudi vam da priložnost, da modelirate vljudnost v porazu (če uspetite).