Poučevanje na stranišče starejšega otroka

"Mož se radi posmehuje mojemu stillu starševanja in ga imenuje 'metoda lenega starša' za vzgojo otroka," piše ena mati. "Radi samo počakam, da se moj sin premakne v naslednjo razvojno stopnjo in nato sledim njegovemu vodstvu. Sam se je usposobil za stranišče, ko je imel štiri leta, ker je hotel – ne ker sem jaz odločil, da je čas."

Takšen sproščen odnos do poučevanja na stranišče je v zadnjih letih postal nekoliko pogostejši v tej državi, čeprav mnogi starši še vedno poročajo o presenečenju drugih, ko ugotovijo, da njihovi predšolski otroci še vedno nosijo pelenke. Vaš starejši otrok – starosti tri in pol leta in več – morda ni usposobljen za stranišče iz različnih razlogov. Morda ste se odločili odložiti usposabljanje, dokler otrok ne izrazí zanimanja. Morda ste poskušali poučevanje na stranišče v zgodnejšem času, a ste odšli, ko ste srečali upornost. Vaš otrok je morda bil popolnoma usposobljen, a se je nato vrnil, ko je prišel nov soustar ali se je zgodila druga velika sprememba, kar je povzročilo, da nikoli ni vrnil v rutino uporabe stranišča. Ali vaš malček ali predšolec je morda doživel fizične ali razvojne izzive, ki so otežili nadzor nad mehurjem ali črevom.

Če je vaš otrok nedavno poskušal in neuspešno poskušal ovladati proces poučevanja na stranišče, ali nikoli ni odzval na vaše poskuse za začetek, je dobra ideja, da zaračunate pregled pri njegovem pediatru pred začetkom usposabljanja v tem času. Pregled lahko识别 takšne pogoste, zdravljive ovire pri poučevanju na stranišče kot so nalez mehura ali črevni problemi. Vaš pediatra vam lahko pojasni, kako nadomestiti fizične ali duševne ovire ali razvojne izzive. Bodisi da je fizični ali drug problem potrjen ali izločen, obisk pri pediatru vam bo dal boljšo razumevanje, kako delati z otrokom, in vam in vašemu otroku pomagal, da s povečano samozavestjo nadaljujete.

Poučevanje na stranišče zdravega starejšega otroka lahko ponuja nekatere prednosti pred usposabljanjem malčka. Predšolčeva izboljšana sposobnost vizualizacije cilja in doseganja, povečana veščina pri komuniciranju morebitne zmede, straha ali sovraštva ter večja zavedanje drugega otrokovo vedenja vsi skupaj delujejo za gladkejši in hitrejši prehod. A ti sami razvoji lahko prinašajo nove izzive. Otroka sposobnost dejanja po lastni glavi spodbuja upornost starševim navodilom. Predšoleče izboljšane verbalne veščine mu omogočajo, da se pritega in prepira. Njegovo zavedanje drugega otrokovo vedenja se lahko obrne proti njemu, če se poškodi zaradi nadaljnje uporabe pelenk. Preprosta sila dolge navade lahko tudi otežuje prehod iz pelenk.

V večini primerov starši ugotovijo, da je poučevanje na stranišče starejšega otroka niti lažje niti težje kot usposabljanje malčka – le drugačno. Obstajajo edinstveni izzivi in priložnosti, s katerimi boste verjetno pri vašem predšolcu ali starejšem otroku soočili.

Previous:

Next: