• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Stopnje poučevanja na stranišče: različne veščine, različni urniki

Ena najbolj težavnih vidikov poučevanja na stranišče za mnoge starši je neravnomeren hitrost, s katero se odvijajo različni tipi usposabljanja. Vaš otrok se lahko precej enostavno nauči seči v lonček, a potrebuje še nekaj mesecev, da začne tam oddajati stolce. Dnevno usposabljanje je morda za vašega malčka potekalo gladko, a še naprej moči v posteljo do pet let.

Ker se vrstni red in hitrost, s katero se vsaka od teh veščin ovlada, razlikuje od otroka do otroka, je nemogoče primerjati enega otrokovo ovladovanje z drugim, da bi ugotovili, ali je vaš otrokov napredek "normalen". V večini primerov je najboljši odziv na neravnomerne veščine, da ostanete potrpežljivi in podpirni, dajate otroku čas, ki ga potrebuje za naslednji korak k popolni uspešnosti.

Zakasnitve v nadzoru stolca so lahko zlasti motenje za mnoge starše – zlasti, ko otroci kažejo takšna zmedena vedenja kot tajno odlaganje stolca v omari ali drugem skritem mestu, mazanje stolca po steni ali drugi površini, ali v solze izbruhniti, ko je njihov stolc izplakal skozi stranišče. Naši lastni odrasli asocijacije s stolci so tako negativne, da je težko spomniti, da majhni otroci imajo malo zavedanja o prisotnosti glivic, potentialu za umazanje, kulturnem stigma, in tako naprej.

Nasprotno, malčki in predšolci so pogosto neverjetno ponosni na izdelek, ki ga je naredilo njihovo telo – pričakujejo pohvalo in obdiv, ne nezadovoljstvo – in so neočitni ali celo prestrašeni pri misli, da pustijo te izdelke. Ta neočitnost lahko še močnejše naraste v obdobjih, ko postane nadzor nad lastnim telesom ali zasebnost visoko prioriteto v njihovem življenju, ali ko doživljajo strah pred lončkom ali kakšnim drugim vidikom usposabljanja za stolce, ki ga ne morejo izraziti.

V večini primerov je skrivanje ali igranje s stolcem, ali upornost usposabljanju za stolce, normalen del zgodnjega otroštva, ki bo kmalu minil, če nanj ne odzivate prekomerno čustveno. Namesto tega, mirno vprašajte otroka, zakaj se tak obnese, trdno ga opomnite na pravila o tem, kam gre stolc, in delajte na rešitvi njegovega problema – najboljše z njegovo pomočjo. Morda ugotovite, da je otrok bolj pripravljen odložiti svoj stolc v lonček, če ga nato dovolite, da ga prenese v stranišče in sam izprazni. Morda odločite, da je nujno nadzorovati otrokovo uporabo lončka, dokler njegov interes za igranje s stolci ne mine.

V mnogih primerih, ko otrokovo zdravje ali druge pomembne razmere niso na koncu, ugotovite, da je najboljša rešitev preprosto počakati, dokler otrok nezre. Če je tako, morda ugotovite, kar se je na prvem zralo kot ogromna luknja med usposabljanjem za seči in stolce, se je izkazala za ne več kot tri ali štiri tedne.

Medtem ko nočni nadzor nad stolci precej zgodaj in naravno poteka pri večini otrok, nadzor nad mehurjem običajno pride veliko pozneje – pogosto mesece ali celo leta po končanem dnevnem usposabljanju – in zahteva zavedno napor. Štirideset odstotkov otrok v tej državi še naprej moči v posteljo med spanjem, po tem ko so bili popolnoma usposobljeni za dan. Nočemočenje je še vedno precej pogosto do pet let in običajno ne zahteva medicinske intervencije do osmih do deset let. Skoraj vsak otrok bo doživel vsaj nekaj nočnih močenja, preden je proces poučevanja na stranišče resnično končan.

Ker se konflikti zaradi takšnih nesreč lahko enostavno prenesejo in povzročijo upornost med dnevom, je običajno najbolje, da zmanjšate pomembnost nočnega usposabljanja skozi malčkov in morda celo predšolska leta. Če je vaš otrok sposoben dosledno zbuditi za uporabo kopalnice celo v dveh ali treh letih, se stejte za srečnega in mu dovolite. Če nesreče pogosto pridejo, poskusite, da ga v trenirkah ali celo pelenkah v noči, dokler se v njih ne počuti udobno, in mirno odzivate na morebitne nesreče.